Пояснения к нумерации страниц, таблиц, иллюстраций, перечислений, примечаний, формул, уравнений, приложений и ссылок на источники

Вид	Нумерация	Место нумерации
1	2	3
Страницы	Арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумера­цию по всему тексту работы	В правом верхнем углу без точки в конце
Разделы, подразде­лы, пункты, подпункты	Арабскими цифрами, соблюдая порядковую нуме­рацию в пределах всей работы	Раздел (например 1., 2., 3. и т. д.). Номер подпункта включает номер раздела, порядковый номер подраздела и пункта, разделенные точкой (например, 1.1.1.1., 1.1.1.2. и т. д.)
Таблицы	Арабскими цифрами поряд­ковой нумерацией в пределах всей работы	В правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица»
Иллю­страции (чертежи, графики, схемы, диа­граммы, фо­тоснимки)	Арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы	Помещают после поясняющих данных заглавия. Под иллю­страцией вносится слово «Рис.». Иллюстрацию следует выпол­нять на одной странице. Фото­снимки меньше формата А4 наклеивают на стандартные листы
Перечис­ления	Арабскими цифрами поряд­ковой нумерацией со скоб­кой 1), 2) и т. д. с абзацного отступа	Внутри пунктов или подпунктов, в пределах каждого не допус­кается более одной группы перечислений
Примеча­ния	Арабскими цифрами поряд­ковой нумерацией и с про­писной буквы с абзацного отступа	Непосредственно после пункта, подпункта, таблицы, иллюстра­ции, к которым они относятся
Ссылки — на лите­ратурные источники	Порядковым номером (по списку источников), выделенным квадратными скобками	Ссылки по тексту на источники, которые приводятся в конце работы в виде списка использо­ванной литературы по теме
Формулы и уравнения	Арабскими цифрами поряд­ковой нумерацией в круглых скобках в крайнем правом положении на строке	Выделять из текста в отдельную строку, оставляя выше и ниже их не менее одной свободной строки. Перенос их отдельных частей после математических знаков. Пояснение значений символов и числовых коэффи­циентов приводят ниже со слова «где» без двоеточия
Приложе­ния	Арабскими цифрами поряд­ковой нумерацией	Оформлять как продолжение работы на ее последующих страницах или в виде отдельного тома. Каждое приложение начинают с новой страницы и в порядке появления на них ссылок
Ссылки.— на разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, таблицы, уравнения, формулы, приложения, перечисления	Их порядковым номером. Например, «...в разд. 5», «...по п. 4.3», «в подпункте 4.3.2, перечисление 1», «...по формуле (5)», «...уравнении (3)...», «...рис. 7», «...в приложении 1»	Ссылки по тексту на ранее изложенные разделы, подразделы, пункты, подпункты, иллюстрации, таблицы, уравнения, формулы, приложения, перечисления

В случае использования цитат или цифровых данных, заим­ствованных из литературы и источников, обязательно должна приводиться ссылка на источник внизу соответствующей страни­цы, или в конце цитаты ставится номер источника (в квадратных скобках) согласно списку использованных источников. Сведения об использованных источниках, включенных в список, необходимо приводить в соответствии с требованиями ГОСТа. Библиографиче­ское описание использованных источников и литературы произво­дится по ГОСТ 7.1-84; электронных ресурсов — по ГОСТ 7.82-2001.

В приложения целесообразно выносить вспомогательные мате­риалы, содержащие исходные данные, которые по определенным причинам не могут быть в основной части работы. В частности, таб­лицы и распечатки с ЭВМ, выполненные на листах формата A3, протоколы, контракты, заявки.

Перечень сокращений, условных обозначений, символов, еди­ниц и терминов располагают столбцом. Слева в алфавитном поряд­ке приводят сокращения, условные обозначения, символы, едини­цы и термины, справа — их детальную расшифровку.

Заголовки структурных элементов работы и разделов основной части располагают в середине строки без точки в конце и пропис­ными буквами, не подчеркивая. Заголовки подразделов и пунктов начинают с абзацного отступа и с прописной буквы, не подчерки­вая, без точки в конце. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если же заголовок включает несколько предложений, то они раз­деляются точками.

Расстояние между заголовками, подзаголовками структурных элементов, разделами основной части и текстом должно быть не менее 3—4 интервалов.

Организация защиты курсового проекта

Подведение итогов курсового проектирования включает следую­щие этапы:

— сдача курсового проекта на проверку руководителю;

— доработка курсового проекта с учетом замечаний руководи­теля;

— сдача готового курсового проекта на защиту с приложением электронной копии на дискете или CD;

— защита курсового проекта.

Срок сдачи готового проекта определяется заданием на курсо­вой проект, но не позднее предпоследней недели учебных занятий в семестре.

Срок доработки проекта устанавливается руководителем с уче­том указанных замечаний и объема необходимой доработки.

Выполненный курсовой проект подписывается студентом и представляется на защиту. Курсовой проект, удовлетворяющий предъявляемым требованиям, допускается к защите, при этом ру­ководитель делает соответствующую запись на титульном листе пояснительной записки.

Руководитель курсового проекта назначает дату и время защиты.

Законченный курсовой проект студент защищает перед комис­сией, назначаемой заведующим кафедрой, в составе руководителя курсового проекта и двух преподавателей кафедры. Защита кур­сового проекта проводится публично, в присутствии студенческой группы.

Защита курсового проекта состоит в коротком докладе, пред­ставленном студентом (8—10 мин), и в ответах на вопросы по су­ществу проекта. Важным элементом доклада является презента­ция курсового проекта, которая обеспечивает наглядность пред­ставляемых материалов, дает возможность оценить научную, практическую значимость результатов курсового проекта и спо­собность студента доложить о проделанной работе четко и аргу­ментированно.

Презентация должна включать:

— обоснование актуальности темы курсового проекта, цель, за­дачи, объект, предмет и методы исследования;

— краткую характеристику объекта исследования, результаты проведенного студентом анализа, выявленные проблемы;

— обоснованные проектные мероприятия по совершенствова­нию исследуемого объекта, направления, методы, средства реали­зации этих мероприятий, оценку эффективности реализации ме­роприятий;

— выводы по результатам курсового проекта.

Презентация сопровождается иллюстративными материалами, представляемыми в виде электронного слайд-фильма (до 10 слай­дов) и выполненными в среде Microsoft PowerPoint. Использование визуальных материалов позволяет акцентировать внимание на наиболее важных элементах курсового проекта, проиллюстриро­вать те факты, которые трудно представить устно.

Подготовив презентацию, следует провести предварительную репетицию, которая позволит должным образом отрегулировать темп речи докладчика и скорость показа слайдов, что обеспечит тре­буемый уровень качества защиты выполненного курсового проекта.

Основные критерии оценки курсового проекта:

— четкость и грамотность изложения материала;

— соблюдение требований государственных стандартов к офор­млению пояснительной записки;

— полнота использования источников, отечественной и ино­странной специальной литературы по рассматриваемым вопросам;

— обоснованность и качество решения поставленных задач;

— умение анализировать и интерпретировать полученные ре­зультаты;

— оригинальность решения задач проектирования (один из основ­ных критериев оценки качества курсового проекта);

— краткость и логичность доклада;

— качество презентации;

— четкие и аргументированные ответы на заданные вопросы.

— выполнение требований настоящих «Методических рекомен­даций».

Студент, не представивший в установленный срок готовый кур­совой проект по дисциплине «Логистика» или не защи­тивший его, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче Государственного экзамена по специальности.

Курсовые проекты, обладающие научной новизной и/или пред­ставляющие практический интерес, могут быть представлены на конкурс студенческих научных работ и переданы в соответствую­щие организации для практического использования (при наличии запросов на них).

После защиты курсовые проекты передаются кафедрой на хранение в архив вуза, где хранятся в течение двух лет.

Рекомендуемая литература

1. Аникин Б.А. Логистика: Учебное пособие. – М: Изд-во «Проспект», 2007.

2. Аникин Б.А. Логистика: Тренинг и практикум. – М: Изд-во «Проспект», 2007.

3. Гаджинский А.М. Логистика: Учебник. – М: Изд-во «Дашков и К», 2003.

4. Гаджинский А.М. Практикум по логистике. – М: Изд-во «Дашков и К», 2003.

5. Носов А.Л. Логистика: Курс лекций. – Киров: Изд-во ВятГУ, 2003.

6. Носов А.Л. Практикум по логистике: Учебное пособие. – Киров: Изд-во ВятГУ, 2005.

7. Носов А.Л. Региональная логистика. – М: Изд-во «Альфа-Пресс», 2007.

11