- •Московский гуманитарный университет
- •1.Программа учебной дисциплины
- •1.1.Паспорт дисциплины
- •20 (Очно-заочная)
- •10 (Заочная)
- •1.2. Пояснительная записка
- •1.3. Организационно-методический раздел
- •1.4. Учебно-тематический план Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •1.5. Содержание программы
- •Тема 1 Факторы угрозы жизни
- •Тема 2. Экстремальные и терминальные состояния
- •Тема 3. Первая медицинская помощь при кровотечениях
- •Тема 4. Первая медицинская помощь при нарушениях опорно-двигательного аппарата
- •Тема 5. Первая медицинская помощь при внезапной угрозе жизни
- •Тема 6. Первая медицинская помощь при отравлениях
- •Тема 7. Сердечно-легочная реанимация
- •Тема 8. Первая медицинская помощь при термических поражениях
- •Тема 9. Безопасность труда, на транспорте и в быту
- •Тема 10. Виды и состав аптечек
- •Тема 11. Виды чрезвычайных ситуаций
- •Тема 12. Последствия чрезвычайных ситуаций
- •Тема 13. Безопасное поведение при чрезвычайных ситуациях
- •Тема 14. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Тема 15. Силы и средства предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •1.6 Глоссарий
- •1.7. Примерный перечень вопросов к зачету и экзамену
- •1.8. Тематика курсовых работ
- •1.9. Список рекомендуемой литературы
- •Тема. Безопасное поведение при чрезвычайных ситуациях
- •2.3. Рабочая тетрадь студента
- •Введение
- •Тема. Экстремальные и терминальные состояния
- •Задача № 1
- •Задача №1
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Тема. Первая медицинская помощь при внезапной угрозе жизни
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Тема. Первая медицинская помощь при отравлениях
- •Тема. Сердечно-легочная реанимация
- •Тема. Первая медицинская помощь при термических поражениях
- •Задача № 1
- •Тема. Виды и поражающие факторы чрезвычайных ситуаций
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема. Последствия чрезвычайных ситуаций
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Тема. Безопасное поведение при чрезвычайных ситуациях
- •1. Дополните ответ:
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •2.4. Методические рекомендации по подготовке курсовой работы
- •1. Научное руководство курсовыми работами.
- •2. Работа с научной литературой
- •3. Структура и содержание курсовой работы.
- •3.1.Введение
- •3.2. Главы курсовой работы
- •3.4. Приложение
- •4.Оформление курсовой работы.
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Оглавление
- •4.3. Таблицы и иллюстрации
- •4.4. Приложения
- •5. Библиографическое описание литературных источников
- •5.1. Правила библиографического описания источников информации
- •5.1.1. Описание нормативных правовых актов
- •5.1.2. Описание книги
- •5.1.3. Описание статьи
- •Пример 1.
- •5.2.2.Оформление цитат
- •6. Порядок защиты курсовой работы.
- •Список литературы
- •3. Контрольно ревизионные материалы
- •3.1. Ситуационные задачи Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 21
- •Задача № 22
- •Задача № 23
- •Задача № 24
- •Задача № 25
- •Задача № 26
- •Задача № 27
- •Задача № 28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 39
- •Задача №46
- •Задача №47
- •3.2. Тестовый контроль Тесты к первому зачету «Первая медицинская помощь при состояниях, угрожающих жизни человека №№ 1 – 100»
- •Тесты ко второму зачету «Безопасность жизнедеятельности населения при чрезвычайных ситуациях №№ 101 -200»
- •Оценка тестового контроля
- •Первая медицинская помощь при травматическом шоке
- •Первая медицинская помощь при травматической коме
- •Лекция «Первая медицинская помощь при кровотечениях»
- •Техника наложения жгута
- •Лекция « Сердечно-легочная реанимация»
- •Искусственная вентиляция легких (ивл)
- •Метод «изо рта в рот»
- •Метод «изо рта в нос»
- •Причины неэффективности ивл
- •Наружный массаж сердца
- •Техника непрямого массажа сердца
- •Ошибочные действия при проведении наружного массажа сердца
- •Сочетание искусственной вентиляции легких с наружным массажем сердца
- •Постреанимационные осложнения
- •Признаки биологической смерти
- •Лекция «Первая медицинская помощь при внезапной угрозе жизни» Острые радиационные воздействия
- •Первая медицинская помощь
- •Профилактика и лечение лучевой болезни
- •Поражения электрическим током
- •Первая медицинская помощь
- •Перегревание
- •Первая медицинская помощь
- •Профилактика перегреваний
- •Переохлаждение
- •Первая медицинская помощь
- •Лекция «Первая медицинская помощь при нарушениях опорно-двигательного аппарата»
- •Костно-мышечные травмы
- •Принципы наложения транспортных шин
- •Первая медицинская помощь при скелетно-мышечной травме
- •Травмы головы
- •Признаки сотрясения головного мозга и повышения внутричерепного давления
- •Первая медицинская помощь при травмах головы
- •Травмы позвоночника и спинного мозга
- •Первая медицинская помощь при травмах спинного мозга и позвоночника
- •Травмы грудной клетки
- •Первая медицинская помощь при травмах грудной клетки
- •Лекция «Первая медицинская помощь при отравлениях»
- •Отравления оксидом углерода
- •Первая медицинская помощь при отравлении со
- •Отравление оксидами азота
- •Первая медицинская помощь при отравлении оксидами азота
- •Отравление синильной кислотой
- •Первая медицинская помощь при отравлении синильной кислотой
- •Отравление фенолом
- •Первая медицинская помощь при отравлении фенолом
- •Лекция. Виды чрезвычайных ситуаций
- •Лекция. Последствия чрезвычайных ситуаций
- •Лекция: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Лекция. Силы и средства предупреждения и ликвидации чрезвычайной ситуаций
Задача № 3.
После пожара в сельской школе одного из северных регионов РФ во время которого 10 школьников погибли и более 50 получили ранения различной степени тяжести, было проведено расследование с целью установления причины трагедии.
Выяснилось, что в течение 5-ти лет противопожарная профилактика не осуществлялась, а ученики и преподаватели школы не имели навыков оказания первой медицинской помощи.
Вопросы:
1. Как часто проводится контроль противопожарной безопасности?
2. Какие основные технические параметры включает профилактика?
3. Кто и как может осуществлять обучение школьников первой медицинской помощи?
2.4. Методические рекомендации по подготовке курсовой работы
Материалы по данному вопросу изложены в отдельной брошюре "Методические рекомендации по подготовке курсовых работ. - М.: Изд-во Московского гуманитарного университета, 2007. - 19 с."
Брошюру можно получить на кафедре социальной медицины.
Выполнение курсовой работы является одной из составляющих учебной деятельности студента. Курсовая работа представляет собой научное исследование, самостоятельно выполняемое студентом под руководством научного руководителя. Овладение теорией и практикой научно-исследовательской работы является важным элементом подготовки специалиста социальной работы. В процессе профессиональной деятельности специалист социальной работы сталкивается с проблемами, решение которых невозможно без всестороннего изучения, в том числе путем специальных научных исследований, требующих соответствующих умений и навыков.
Выполнение курсовой работы позволяет студенту приобрести знания теории и технологий исследовательской работы, овладеть методикой организации и проведения исследования, формирует его умения в постановке цели, задач, а также анализе результатов исследования, развивает интерес и формирует потребность в практической исследовательской деятельности.
Курсовая работа выполняется студентом ежегодно, начиная со второго курса, и включает следующие этапы:
Выбор темы курсовой работы
Подача заявления на имя заведующего кафедрой с просьбой утверждения темы и назначения научного руководителя
Утверждение на заседании кафедры темы курсовой работы и назначение научного руководителя
Составление плана курсовой работы и обсуждение его с научным руководителем
Работа с научной литературой, нормативными правовыми документами, посвященными изучаемой проблеме
Подготовка рукописи курсовой работы
Представление курсовой работы научному руководителю
Подготовка доклада к защите курсовой работы
Публичная защита курсовой работы
Для успешного и своевременного выполнения курсовой работы студенту рекомендуется строго придерживаться «Графика подготовки курсовых работ» (см. приложение 1).
Выбор и формулировка темы является первым этапом выполнения курсовой работы. Тема – это краткая словесная формулировка проблемы исследования. Выбор темы курсовой работы зависит от научного интереса студента к той или иной научной проблеме. Выбрать и правильно сформулировать тему курсовой работы студенту поможет «Примерный список тем курсовых работ», имеющийся на кафедре. Список рекомендуемых тем курсовых работ содержится также в каждой программе учебной дисциплины, изучаемой студентами.
После выбора и формулировки темы курсовой работы студенту следует подать заявление на имя заведующего кафедрой (см. приложение 2). Утверждение темы курсовой работы и назначение научного руководителя проводится на заседании кафедры, о чем студенты своевременно информируются.
После утверждения темы работы студенту необходимо составить план курсовой работы. План курсовой работы представляет собой составленный в определенном порядке наряду с введением и заключением перечень глав и развернутый перечень основных изучаемых в рамках курсовой работы вопросов.Составленный студентом план курсовой работы необходимо обсудить с научным руководителем.
Далее следует приступить к поиску и работе с научной литературой, посвященной изучаемой проблеме (см. раздел 2). Данный этап включает поиск, систематизацию, анализ научных исследований, публикаций: монографий, учебников и учебных пособий, материалов научных конференций, периодических научных изданий, диссертационных исследований, а также нормативных правовых актов и других источников по избранной теме.
Для выполнения этого этапа работы студенту рекомендуется пользоваться фондами библиотеки МосГУ, Российской государственной, Государственной центральной научной медицинской и других библиотек.
Подготовка рукописи курсовой работы (см. раздел 3) является непростой задачей. Успешное выполнение этого этапа работы во многом определяется умением студента систематизировать и анализировать научный материал, четко и аргументированно излагать свою точку зрения по тем или иным аспектам изучаемой проблемы.
Полностью подготовленный первый вариант рукописи курсовой работы представляется научному руководителю для анализа, выявления недостатков. После доработки с учетом высказанных научным руководителем пожеланий и замечаний окончательный вариант рукописи представляется научному руководителю не позднее 7 дней до защиты курсовой работы для подготовки «Отзыва научного руководителя на курсовую работу» (см. раздел 1).
Следующим этапом выполнения курсовой работы является ее защита (раздел 6). Для организации процедуры защиты и оценки курсовых работ на кафедре создается специальная комиссия в составе профессоров и ведущих преподавателей.
По итогам защиты комиссия рекомендует лучшие курсовые работы студентов для участия в ежегодно проводимом в МосГУ конкурсе научно-исследовательских работ студентов.