Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
эт.doc
Скачиваний:
246
Добавлен:
04.06.2015
Размер:
655.36 Кб
Скачать

Л. Н. Ревуцкая

Экономическая теория красноярск, 2011

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»

Л. Н. Ревуцкая Экономическая теория

Утверждено редакционно–издательским советом СибГТУ в качестве учебного пособия по курсу экономической теории для студентов специальностей : 060800 (080502), 060500 (080109), 062100 (080505), 061100 (080507), 340100(220501) всех форм обучения

КРАСНОЯРСК, 2011

Ревуцкая Л.Н.

Экономическая теория. Учебное пособие по курсу для студентов специальностей : 060800 (080502), 060500 (080109), 062100 (080505), 061100 (080507), 340100 (220501) всех форм обучения Красноярск: СибГТУ, 2011. – 906 с.

Рецензенты: доцент Байкалова Н.Д.(Красноярский институт экономики Санкт – Петербургской академии управления и экономики (НОУ ВПО));

доцент Чурилова Л.А. (секция методического совета СибГТУ)

© Ревуцкая Л.Н.

ФГБОУ ВПО «Сибирский государственный технологический университет»,2011

Введение

Возрастание роли экономической теории вызвано происходящими коренными преобразованиями, которые претерпевает наше общество, становлением новой экономической системы – социально-ориентированной смешанной экономики, изменением экономических отношений в обществе, коренной ломкой прежних представлений об обществе и экономике. Она призвана выработать научные представления о будущей модели экономики, с научных позиций оценить экономические изменения, происходящие в обществе, а также выработать основы экономической политики и экономических действий, которые будут направлены на укрепление и развитие страны.

Учебное пособие по курсу «Экономической теории» опирается на опубликованную (2003) автором. Программу данной дисциплины, которая разработана в соответствии с требованиями (федерального компонента) к обязательному минимуму и уровню подготовки дипломированного специалиста по циклу "Общепрофессиональные дисциплины" ГОСПВПО, утвержденного 17.03.2000 года (номер государственной регистрации 238 эк/сл), и ориентирована на студентов экономических специальностей 060500 и 060800 дневной формы обучения. Необходимость написания данного учебного пособия обусловлена отсутствием цельного учебника, раскрывающего все вопросы программы курса.

Целью настоящего курса является формирование экономического мышления студента на базе теоретических знаний, полученных в области экономической теории как основы для дальнейшего изучения дисциплин специализации. Достижение этой цели предполагает:

  • всесторонний анализ внутренней структуры, форм движения и функционирования экономической системы (экономики);

  • целостное изложение основных теоретических подходов к функционированию экономики;

  • целостное изучение экономических систем, предполагающее выявление принципов их формирования и реальной социально-экономической структуры общества;

  • изучение различных методов и принципов, позволяющих дать системный теоретический и количественный анализ экономики на микро - и макроуровнях.

В соответствии с поставленными задачами в структуре изучаемого курса выделяются следующие три раздела:

I Введение: Общеэкономические основы развития современного общества, в котором освещается место и роль человека в экономике, дается представление об экономической теории как науке, ее объекте, предмете, методах, функциях, обзор важнейших направлений и школ в экономической теории, показаны основные закономерности развития экономической организации общества, переходной экономики и ее особенности в России, приводится общая характеристика рыночной экономики.

II Микроэкономика,где анализируются механизмы рынка совершенной и несовершенной конкуренции; теории фирмы: производство, издержки, доход; рынки ресурсов и формирование факторных доходов; неопределенность рыночной экономики.

III Макроэкономика, где рассматривается национальное хозяйство в целом, показаны роль и границы вмешательства государства в хозяйственные процессы, анализируются проблемы макроэкономического равновесия и нестабильности, а также значение кредитно-денежной и налогово-бюджетной системы и политики в современной рыночной экономике, проводится сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики.

В учебном пособии (программе) отсутствуют специально выделенные разделы "История экономических учений" и "Переходная экономика", но содержание которых органично, вплетено в тематику курса общей экономической теории. Это достигается выделением в каждой теме курса основных вопросов и порядка их рассмотрения, предполагающих их изложение и изучение на базе теоретических взглядов известных экономистов и концепций, разработанных различными направлениями и школами экономической теории. Проблемы и особенности переходной экономики России в большей степени представлены в тематике курсовых работ. Из-за нехватки аудиторного времени существует необходимость в перераспределении вопросов темы между лекциями и семинарскими занятиями, а в целях избежания повторений ряд вопросов курса перераспределено в другие дисциплины. Так, в курсе: "Экономика предприятия" дается классификация и анализ внешней и внутренней среды предприятия, организационных форм бизнеса, проблемы банкротства и санации предприятий; в курсе "Мировая экономика" рассматриваются вопросы, связанные с международными экономическими отношениями.

В учебном пособии использован широкий круг источников как отечественных, так и зарубежных по экономической теории, и широкий набор методов: иллюстративный материал, статистические обобщения, графический, аналитический, ситуационный и другие виды анализа. В конце каждого крупного вопроса темы предлагаются основные понятия, а каждой темы курса – вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, для самоконтроля (контрольные вопросы) и библиографический список.

Данное учебное пособие, хотя и ориентировано на студентов экономических специальностей дневной формы обучения, но может быть использовано в процессе изучения экономической теории (экономики) широким кругом студентов и преподавателей.

Структура курса