Шкала конвертации (максимальное количество баллов – 100).

100-90 баллов = “5”.

90-70 = “4”.

70-50 =”3”.

Меньше 50 = “2”.

Итоги работы студента на занятии.

Ответы на ситуационные задачи: _______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Выполнение СРС:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Выводы:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата “______” “_________ 20___” Подпись студента ______________

Оценка преподавателя:

Тесты_____________ Письменное опрашивание_________________

Срс _______________

Общее количество баллов ____________________

Оценка за традиционной 4-х балльной шкалой __________________

Конвертируемые баллы ________________

Подпись преподавателя ________________

Модуль 1. ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ

Содержательный модуль 7. Вирусные та буллёзные дерматозы

Тема 14. Простой герпес кожи

Тема 15. Опоясывающий герпес. Остроконечные кондиломы. Контагиозный моллюск. Ситуативные задачи итогового контроля. Этап 3.

Задача 1. Больной 24 лет жалуется на острую боль и высыпания пузырьков в области левой половины туловища. Заболевание связывает с переохлаждением. Объективно: на коже туловища слева по ходу нерва сгруппированные мелкие пузырьки, по периферии пузырьков - воспалительная эритема.

1. Какая наиболее вероятная патология?

2. Фармакологические средства какого действия наиболее целесообразно назначить в этом случае?

3. Какие особенности есть в тактике курации этого больного?

Задача 2.Больной 65 лет жалуется на головную боль, повышение температуры. Болеет 3 дня, заболевание связывает с переохлаждением. Объективно: в зоне правой половины кожи лба - воспалительная гиперемия, отек. На местах пузырей - эрозии с некротическим налетом. По краям очага - пузырьки с воспалительной гиперемией.

1. Какой наиболее вероятный характер этого заболевания?

2. Что необходимо еще уточнить в анамнезе больного?

3. Какой симптом целесообразно воспроизвести для определения патоморфологического характера этих поражений?

Задача 3.К врачу обратился больной с жалобами на болезненные эрозии на половом члене, которые появились после перенесенного гриппа. Объективно: На головке полового члена наблюдаются сгруппированные пузырьки и эрозии с фестончатыми краями, с четкими границами, мягкие при пальпации, сопровождающиеся болезненностью.

1. Какие методы специального дерматологического исследования целесообразно применить в этом случае для определения патоморфологического характера этих образований?

2. Какие особенности есть в плане обследования этого больного?

3. Для какого заболевания наиболее характерна клиническая картина?

4. Ваши действия относительно профилактики рецидивов?

Модуль 1. ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ