- •Институт управления, бизнеса и права
- •2 Планы лекций 65
- •Рабочая программа
- •Цели и задачи изучения дисциплины:
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Формируемые компетенции
- •Учебно-тематический план дисциплины. Лекции
- •Практические занятия
- •Содержание дисциплины (учебная программа)
- •Тема 3. Обязательства из договоров мены, дарения и ренты.
- •Тема 4. Обязательства из договоров аренды
- •Тема 5. Обязательства из договоров найма жилого помещения
- •Тема 6. Договор безвозмездного пользования (договор ссуды).
- •Тема 7. Обязательства из договора подряда.
- •Тема 8.
- •Тема 11. Заем и кредит
- •Тема 12.
- •Тема 14. Обязательства из договора хранения.
- •Тема 15. Обязательства по страхованию.
- •Тема 16.
- •Тема 20.
- •Тема 21. Обязательства, возникающие вследствие причинения вреда.
- •Тема 22. Обязательства, возникающие вследствие неосновательного обогащения.
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Перечень основной литературы
- •Нормативно-правовые акты
- •Комментарии к законодательству рф
- •Материалы судебной практики
- •Учебники и комментарии рекомендуемые ко всем темам Учебники:
- •Перечень дополнительной литературы
- •Монографии
- •Периодические издания
- •Информационное обеспечение
- •Ресурсы Интернет
- •Периодические издания
- •Программное обеспечение
- •Планы лекций
- •Практические занятия
- •Планы семинарских занятий и практические задания
- •Тема 1. Договор купли-продажи.
- •Задания
- •Тема 2. Договор ренты.
- •Нормативные акты:
- •Специальная литература:
- •Тема 3. Договор аренды.
- •Тема 4. Договор найма жилого помещения.
- •Тема 5. Договор подряда.
- •Задания
- •Тема 6. Договор возмездного оказания услуг
- •Тема 7. Договор перевозки груза, пассажиров и багажа. Договор транспортной экспедиции.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •План самостоятельной работы
- •Контрольные работы для заочников
- •Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Варианты контрольной работы вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Курсовые работы
- •Примерная тематика
- •Методические рекомендации и указания по оформлению
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Модули (только для дневного отделения)
- •Модульная структура
- •Описание дисциплины
- •План изучения дисциплины
- •План аттестации дисциплины
- •Контроль
- •Структура и бальная оценка модуля
- •Контрольные вопросы Вопросы к экзамену
- •Тестовые задания
- •Контактная информация преподавателя
Рабочая программа
Цели и задачи изучения дисциплины:
Цели изучения дисциплины:
формирование у студентов базовых знаний;
развитие юридического мышления и навыков аргументации;
формирование основных гражданско-правовых понятий;
обучить применению теоретических гражданско-правовых знаний в самостоятельной практической деятельности;
обучить студентов анализировать действующее законодательство в области гражданских отношений и практику его применения.
Задачи:
Научить студентов ориентироваться в действующем гражданском законодательстве и правильно его применять в практической деятельности.
всесторонне и глубоко анализировать и понимать природу и сущность гражданско-правовых отношений;
анализировать действующее законодательство, регулирующее гражданско-правовые отношения и практику его применения;
иметь навыки практической работы;
иметь навыки самостоятельной работы с нормативно- правовыми актами и понимать смысл этих актов;
самостоятельно заниматься научно-исследовательской работой.
Требования к уровню освоения дисциплины
Пропущенные студентами занятия не зависимо от причины, должны быть обязательно отработаны в устной или письменной форме.
При подготовке к семинарским занятиям студент не должен ограничиваться только списком рекомендуемой литературы, но и осуществлять ее самостоятельный поиск. Основной задачей семинарских занятий является обучить студентов понимать смысл закона и правильно применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям.
Целью подготовки студентами рефератов (докладов) и выступлений с ними на конференциях или научных кружках является привитие навыков самостоятельной работы с нормативно-правовыми актами, судебной практикой и дополнительной литературой, что бы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера.
Важнейшим условием высокого качества подготовки юриста является активная самостоятельная познавательная деятельность студентов. Именно в процессе самостоятельного труда наиболее успешно осуществляются изучение, осмысление и запоминание учебного материала.
Знания, получаемые студентами на лекциях, семинарах, нуждаются в закреплении и углублении. Поэтому учебным планом предусмотрена значительная часть учебного времени на самостоятельную работу.
Самостоятельная работа рассматривается как учебная деятельность, выполняемая по индивидуальным заданиям преподавателя, или предусмотренная учебно-методическим комплексом. При этом преподаватель осуществляет руководство и контроль, а студент выполняет задание самостоятельно.
В ходе самостоятельной работы осуществляются все виды активной познавательной и научной деятельности, поэтому самостоятельную работу студента можно представить и как единство форм самостоятельной научной деятельности, аудиторной работы и самоподготовки.
Для контроля знаний и умений используются следующие формы:
1. устные опросы студентов;
2. письменные теоретические контрольные задания;
3. письменные тест - контрольные задания;
4. решение конкретных правовых ситуаций (задач) с использованием нормативно-правовых актов;
5. письменные задания по темам самостоятельной работы;
6. внутрисеместровая рейтинговая система контроля знаний и умений студентов, которая возможна с использованием информационных технологий;
7. написание и защита докладов и (или) рефератов;
8. подготовка и участие с докладом в студенческих научно-практических кружках или конференциях;
9. зачет по результатам семестра (итоговый контроль). Целью итогового контроля, бесспорно, является проверка теоретических знаний студентов и навыков применения полученных знаний при решении практических ситуаций на материалах судебной и арбитражной практики. Итоговый контроль может проводиться в различных формах: устной, письменной или с использованием информационных технологий.
Совокупная оценка складывается из основных и дополнительных показателей.
Основные:
1. устные опросы студентов;
2. письменные теоретические контрольные задания;
3. письменные тест - контрольные задания;
4. решение конкретных правовых ситуаций (задач) с использованием нормативно-правовых актов;
5. внутрисеместровые рейтинговые задания;
6. посещаемость занятий и участие в дискуссиях;
7. зачет или экзамен по результатам семестра.
Дополнительные:
1. письменные задания по темам самостоятельной работы;
2. задания повышенной трудности;
3. написание и защита докладов и (или) рефератов;
4. подготовка доклада и участие с ним в студенческих научно-практических кружках или конференциях.