- •Учебно-методические указания
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3 Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Философия Древнего мира
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV.Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.5 Средневековая философия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.6. Философия Нового времени
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV.Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.8. Отечественная философия XIX-первой половины XX веков
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.9. Основные течения западной философской мысли второй половины XIX-XX веков.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел (Модуль) 2 философское учение о бытии и сознании Тема 2.1 Тема природы в духовном опыте человечества
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2 Общественная жизнь в зеркале философии
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II.Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Дополнительная литература
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.7 Художественное сознание
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.8 Религиозное сознание.
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.9 Моральное сознание
- •I.Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.11 Философия истории
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
III. Рекомендуемые источники
Основная литература
1. Кармин, А. С. Философия : учебник для вузов / А. С. Кармин, Г. Г. Бернацкий. - 2-е изд. – СПб. : Питер, 2009. – 558 с. С. 103-143.
2. Философия : учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – 4-е изд., переработ. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2008. – 735 с. С. 407-429, 601-609.
Дополнительная литература
Аронов М. К вопросу о вездесущности сознания //Вопросы философии. - 1995. - № 3.
Аронов Р. А. В начале было слово//Вопросы философии. – 2002. - № 8.
Васильев В. В. Мозг и сознание: выходы из лабиринта//Вопросы философии. – 2006. - № 1.
Волгарь Д. А если все-таки сознание?//Вопросы философии. – 2002. - № 2.
Волков Ю. Г. Идеология в жизни современного российского общества//Социально-гуманитарные знания. – 1999. - № 6.
Волков Ю. Г. В поисках новой идеологической парадигмы//Социально-гуманитарные знания. – 2003. - № 2.
Доброхотова Т.А., Брагина И.Н. Асимметрия мозга и асимметрия сознания человека //Вопросы философии. – 1993. - № 4.
Дубровский Д. И. Проблема души и тела: возможности решения//Вопросы философии. – 2002. - № 10.
Дубров А.П., Пушкин В.Н. Парапсихология и современное естествознание. - М., 1990.
Ильенков Э.В. Философия и культура.- М., 1991.
Книгин, А. Н. Философские проблемы сознания. - Томск, 1999.
Козлова О. Н. Духовная жизнь как система, ее сущность и структура// Социально-гуманитарные знания. - 2001. - № 2.
Левада Ю. А. Десять лет перемен в сознании человека//Общественные науки и современность. – 1999. - № 5.
Мамардашвили, М.К. Сознание как философская проблема //Вопросы философии. - 1990. - № 10.
Мамардашвили М. К., Пятигорский А. М. Символ и сознание. Метафорические рассуждения о сознании, символике и языке. - М., 1999.
Мареева Е. В. О бессмертии души//Вопросы философии. – 2002. - № 12.
Моуди Р., Перри П. Возвращение назад. Снова о жизни до смерти и встречах после смерти. - М., 1997.
Нагуманова С. Ф. Аргумент знания в дискуссиях о природе сознания//Вопросы философии, 2008, № 9.
Поликарпова Е. В. Технологии воздействия на человеческое сознание//Социально-гуманитарные знания, 2008, № 5.
Плотин. О бессмертии души//Вопросы философии. – 1994. - № 3.
Райков В. Л. Общая теория сознания. – М., 2000.
Рачков П. А. Общественное сознание. Курс лекций. – М., 2002.
Сергеев Б.Ф. Высшая форма организованной материи. Рассказы о мозге. - М., 1987.
Феномен «Д» и другие. - М., 1990.
Фрейд З. Психология бессознательного.- М., 1990.
Финн В. К. Интеллектуальные системы и общество. – М., 2001.
Юлина Н. С. Тайна сознания: альтернативные стратегии исследования/Вопросы философии. – 2004. - №№ 10, 11.
Юнг К. Приближаясь к бессознательному //Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. - М., 1990.
IV. Контрольные вопросы для самопроверки
Что представляет собой отражение как всеобщее свойство материального мира?
Каковы предпосылки сознания в живой природе?
Что такое отражение и как оно связано с сознанием?
Что такое идеальное и как оно соотносится с материальным?
Почему возникновение сознания явилось необходимым внутренним моментом антропосоциогенеза?
Что такое идеальное и как оно соотносится с материальным?
В чем выражается идеальность сознания?
Как связаны сознание и язык?
В чем состоит связь сознания и мозга и может ли сознание сведено к тем процессам, которые происходят в мозгу человека?
Как соотносятся понятия «сознание», «мышление», «чувственность»?
Как соотносятся сознание и бессознательное?
Как соотносятся понятия «психика» и «сознание»?
Возможна ли цивилизация мыслящих машин?
Что означает понятие «общественное сознание»?
Какова структура общественного сознания?
Какие функции сознание выполняет в жизни общества и личности.