Тема 1.4. Закон спроса и предложения. Эластичность

1. Задания для самостоятельной работы

1. Раскрыть содержание категорий: спрос, величина спроса, закон спроса, предложение, величина предложения, закон предложения, эластичность спроса, эластичность предложения, взаимозамещающие блага (субституты), взаимодополняемые блага (комплементарные блага). Внести соответствующие определения в словарь-справочник.

2. Изучить источники из списка основной и дополнительной литературы. Уяснить влияние ценового и неценовых рыночных факторов на изменение величины спроса и предложения. Построить соответствующие графические модели. Подготовиться к устному обсуждению вопросов плана семинарского занятия.

3. Подготовить эссе на тему «Законы механизма рынка и их графические модели».

4. Вывести функцию спроса и предложения. Подготовиться к решению учебных задач по определению динамики рыночного спроса и рыночного предложения, расчета коэффициентов эластичности спроса и эластичности предложения.

II. План семинарского занятия

Форма обучения : очная

1. Закон спроса и его математическое и графическое выражение. Неценовые факторы изменения спроса. Индивидуальный и рыночный спрос.

2. Эластичность спроса: виды, измерение, графические модели.

3. Закон предложения и его математическое и графическое выражение. Неценовые факторы динамики предложения. Индивидуальное и рыночное предложение.

4. Эластичность предложения. Графические модели.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

При выполнении заданий на самостоятельную работу и подготовке к семинарскому занятию следует руководствоваться следующими рекомендациями:

- внимательно изучите указанные разделы учебников и учебных пособий из списка основной литературы;

- при составлении словаря-справочника по данной теме изучите раздел «Содержание темы», изложенный в Рабочей программе дисциплины «Микроэкономика», содержание соответствующих разделов учебной литературы, справочно-информационных и энциклопедических источников, а также материалы конспектов лекций, прослушанных в аудитории. Структурирование словаря может осуществляться по следующим критериям – алфавитному, тематическому, логическому. Целесообразно установить связь и обусловленность категорий, применимость к решению учебных задач и формированию умений анализировать изменения ценовых и неценовых факторов спроса и предложения и делать выводы об изменениях в рыночной конъюнктуре, их применении в будущей профессиональной деятельности;

- подготовка к устному обсуждению вопросов плана семинарского занятия предполагает написание кратких конспектов ответов на соответствующие вопросы. Работа над подготовкой конспекта может реализоваться в следующих формах: развернутый план-конспект или тезисы. Используйте источники ОЛ-1, 2, ДЛ- 2, 4, 5, 6, 7, 8. Постарайтесь раскрыть содержание законов спроса и предложения, дать точную формулировку законов, отразив связь «цена-спрос», «цена-предложение», а также роль анализа эластичности в уяснении данных зависимостей, построить соответствующие графические модели;

- составление эссе является самостоятельной творческой работой. Подготовка экономического сочинения на заданную тему следует осуществлять, используя общий подход к структурированию письменных работ: титульный лист, содержание работы, список использованных источников и приложения. Необходимо отразить актуальность анализа законов механизма рынка, раскрыть сущность механизма рынка и содержание его законов, сделать выводы и обобщения практической направленности. Объем эссе не должен превышать 7-8 страниц машинописного текста при установленных стандартах оформления текста, объем использованной литературы будет достаточным при указании 3-5 источников;

- выведение функций спроса и предложения предполагает составление таблиц, отражающих различные значения цены и соответствующих ей величин спроса и предложения, построение графических моделей. Следует уяснить экономическое содержание моделей и формул расчета индивидуального и рыночного спроса и предложения, коэффициентов эластичности спроса и предложения, используйте источники ОЛ -1, 2, ДЛ- 4, 5, 6, 7.