- •Глава 3. Криминальная психология
- •3.1. Преступник как аномальная личность
- •3.2. Разнообразие психологических характеристик преступника
- •3.3. Психологические подходы к типологии преступных личностей
- •3.4. Психология преступления
- •Глава 4. Психология потерпевшего
- •4.1. Психологический портрет «жертвы»
- •4.2. Психологическая характеристика потерпевшего
- •Глава 5. Психологические основы отечественного законодательства
- •5.1. Проблема субъекта преступления в уголовном праве
- •5.2. Психологическая характеристика субъекта в контексте законодательства
- •5.3. Психологический анализ признаков субъекта преступления в ук рф
- •5.4. Психологическая и юридическая характеристика вины
- •5.5. Психологическая характеристика социального субъекта
- •5.6. Юридически значимые способности
- •5.7. Юридически значимые эмоциональные состояния
- •5.8. Преступная группа как субъект деяния
- •Глава 6. Судебно-психологическая экспертиза
- •6.1. Судебная экспертиза как особое процессуальное действие
- •6.2. Круг вопросов, выносимых на разрешение экспертов-психологов
- •6.3. Понятие об объекте и предмете экспертного исследования психолога
- •6.4. Содержание законодательства и предметы спэ
- •6.5. Особенность экспертно-психологических понятий
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 7. Пенитенциарная психология
- •7.1. Психология заключенного
- •7.2. Особенность межличностных отношений осужденных
- •7.3. Проблема изменения психического склада человека
- •1 Пирожков в. Ф. Криминальная психология. М.: Ось-89, 1998. 304с.
- •Вопросы для самопроверки
- •Глава 8. Психология личности юриста и его профессиональной деятельности
- •8.1. Психология личности и деятельности юриста
- •8.2. Психология юридического труда
- •8.3. Психология деловых отношений и профессионального общения
- •Вопросы для самопроверки
7.2. Особенность межличностных отношений осужденных
В закрытом режиме при вынужденных отношениях с другими людьми возникает огромная значимость межличностных отношений и процессов группообразования. Не имея возможности выбирать, осужденный вынужден порой, чтобы выжить, адаптироваться к условиям пребывания, он должен приспособиться к жизни в новом обществе. Для этого ему необходима информация такого рода:
S о групповой морали и групповых ценностях;
S о системе деловых и личных взаимоотношений в группе;
S о социально-психологической позиции отдельных членов группы в структуре взаимоотношений;
S о групповых лидерах, их ценностных ориентирах и отношении к ним группы;
S отношений между ним и администрацией;
S отношений между осужденными и администрацией.
Непосредственное деление на «Мы» — осужденные и «Они» — администрация способствует объединению и сплочению осужденных, условиями содержания оно может усиливаться до противопоставления.
Малая группа осужденных не стихийно образована, она имеет четкую иерархию отношений, закрепленные и строго поддерживаемые традиции. Как и в любой другой реально существующей малой группе, ее возглавляет лидер, который обязательно имеет какие-то преимущества, значительно отличающие его от других и дающие ему силу власти. Власть удерживается физическими и психологическими средствами. Прежде всего это могут быть как его собственные физические возможности, так и созданная им «группа поддержки» из других осужденных. Это может быть также легенда о его возможностях, которые придают ему в глазах сокамерников силу, и авторитет в преступных кругах. От характера активности лидера зависит направленность группы в целом, возможность самоутверждения его членов.
Если групповую дифференциацию представить как сферу, состоящую из расходящихся от центра окружностей, то в центре будет находиться лидер, а самое дальнее пространство будут занимать изгои. Изгои в любом обществе — это люди, которым не удалось утвердить себя, которые являются объектом канализации агрессии всех, стоящих в общественной иерархии выше их.
Значимость группового статуса и его осознания, сохранения идентичности, проблема деперсонализации личности рассматривается как особая проблема «самосохранения» индивида в условиях отбывания наказания (В. Ф. Пирожков1, 1998 и др.). Такого рода исследования представляют интерес для нашего анализа, поскольку в них идет речь о «самосохранении» человека как личности, возможности быть субъектом, а не объектом при активном и даже агрессивном воздействии на него носителей корпоративной криминальной субкультуры.
Например, В. Ф. Пирожков (1998) описывает среди подростков в социальной изоляции прием под названием «минирование» — введение чего-либо либо кого-либо в положение «грязного», неприкасаемого, «клеймление» колониста за прикосновение к «мине» потерей личностного статуса. Так, «минирование» пищи применяется для того, чтобы принудить несовершеннолетнего к длительному голоданию и уступкам, вынудить откупиться чем-либо от «авторитета». «Правила» таковы, что, прикоснувшись к «грязному» предмету, «отмыться» невозможно. Как следствие, происходит психологическое уничтожение личности, превращение человека в изолированном сообществе в изгоя. По правилам этой культуры нельзя прикасаться и к изгою, однако на сексуальные действия, к которым его принуждают, это не распространяется. Эти и другие приемы воздействия, с одной стороны, ограничивают возможности одних, для того чтобы они стали легко управляемыми, с другой стороны, снимают ограничения в поведении для других, чтобы пользоваться этими преимуществами.