- •Философия
- •2. Место дисциплины в структуре основных образовательных программ высшего профессионального образования
- •3. Структура и содержание дисциплины
- •3.1. Содержание (дидактика) дисциплины
- •3.3.Практические (семинарские) занятия
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •3.5. Домашние задания
- •3.6. Рефераты
- •3.7. Курсовые работы по дисциплине
- •4. Формы контроля освоения дисциплины
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Приложения
- •Экзаменационные вопросы по философии
- •Темы практических занятий (семинаров)
Темы практических занятий (семинаров)
Тема 1. Философия, ее роль в жизни человека и общества.
1. Философия как мировоззрение. Мифология, религия, наука и философия.
2. Специфика философского знания.
3. Место философии в жизни человека и общества.
Тема 2. Античная философия.
1. Становление философии в Древней Греции. Первые философские школы Античности.
2. Проблемы человека, знаний и нравственности в философии софистов и Сократа.
3. Платон: учение о бытии, познании, человеке и душе.
4. Критика Аристотелем теории идей Платона. Метафизика и этика Аристотеля.
Тема 3.Средневековая философия. Философия эпохи Возрождения.
1. Основные принципы религиозно-философского мировоззрения. Апологетика и патристика. Августин Аврелий.
2. Вера и разум в средневековой схоластике. Фома Аквинский.
3. Христианское понимание человека: разум и свобода воли, соотношение души и тела, Бога и человека.
4. Возрождение как своеобразный синтез Античности и Средневековья. Антропоцентризм и гуманизм.
5. Пантеизм натурфилософии Возрождения.
6. Реформация и проблемы человеческой индивидуальности (М. Лютер, Э. Роттердамский).
Тема 4. Философия Нового времени (XVI–XVII вв.).
1. Общая характеристика эпохи.
2. Проблема метода научного исследования в философии Ф. Бэкона и Р. Декарта.
Тема 5. Философия Просвещения (ХVIII в.).
1. Характерные черты, присущие эпохе Просвещения.
2. Философские идеи Вольтера, Ж.-Ж. Руссо, Д. Локка, Г.Э. Лессинга.
3. Материалистическая философия Просвещения: К.А. Гельвеций, П. Гольбах, Д. Дидро, Д. Толанд.
4. Просвещение в России. Развитие русской материалистической традиции (М.В. Ломоносов). Философская антропология (А.Н. Радищев).
Тема 6. Немецкая философия XVIII–XIX вв.
1. Общая характеристика немецкой философии этого периода.
2. Идеи И. Канта о познании, религии, свободе и морали.
3. Объективный идеализм и диалектика в философии Гегеля.
4. Антропологический материализм и гуманизм Л. Фейербаха.
5. Материалистическое понимание истории К. Маркса, его оценка современника.
Тема 7. Русская философия XIX–XX вв.
1. Своеобразие русской философской мысли. Основные этапы ее становления и развития.
2. Проблемы личности и свободы в философии Н.А. Бердяева.
3. Философия «всеединства» В.С. Соловьева.
4. Философия русского космизма (религиозный и естественно-научный варианты).
Тема 8. Западноевропейская философия XX–XXI вв.
Общая характеристика философии этого периода.
Философия экзистенциализма.
Философские идеи герменевтики как искусства интерпретации.
Тема 9. Философия иррационализма.
1. Кризис рационализма и возникновение иррационализма в XIX– началеXXв.
2. Философские идеи А. Шопенгауэра.
3. «Воля к власти» Ф. Ницше.
Тема. 10 Проблема бытия. Эволюция картины мира в истории философии(онтология).
1. Отношения человека и мира как философская проблема.
2. Эмпирическая Вселенная и научная картина мира.
3. Представления о материи, движении, пространстве и времени в истории философии и современности.
4. Модели мира. Место человека во Вселенной.
Тема 11. Познание как философская проблема (гносеология).
1. Соотношение знания, познания и сознания. Сознание и язык.
2. Познавательная и практическая деятельность в процессе исторического развития познания.
3. Многообразие форм познания и типы рациональности.
4. Проблема истины как цели познания. Познание и практика.
Тема 12. Философия науки.
1. Возникновение науки, ее место в обществе.
2. Структура научного познания: эмпирический и теоретический уровни.
3. Динамика научного познания как процесс рождения нового знания.
4. Этика науки.
Тема 13. Природа человека и смысл его жизни
1. Историко-философская традиция и современные представления о человеке. Природа, сущность и существование человека.
2. Человек как родовое существо. Единство природного, социального и духовного в человеке.
3. Человек как свободное творческое существо. Жизнь, смерть и бессмертие. Смысл жизни. Философские проблемы биоэтики.
Тема 14. Общество как объект философского изучения.
1. Понятие общества и его многозначность. Различное понимание общества в истории социально-философской мысли (К. Маркс, Э. Дюркгейм, М. Вебер).
2. Подсистемы общества как основные сферы общественного воспроизводства.
3. Источники и механизмы социокультурных изменений. Движущие силы развития общества.
Приложение 3
Примерные темы эссе
Место философии в жизни человека и общества.
Конфуцианство и даосизм – основные направления мысли в Древнем Китае.
Философские идеи буддизма.
Проблема первоначала в философии «досократиков».
Гераклит Эфесский – основатель первоначальной формы диалектики.
Атомизм Демокрита. Развитие учения в европейской философии Нового времени.
Основные идеи софистов.
Сократ и Платон: фундамент эпохи классики в древнегреческой философии.
Этическое учение Аристотеля.
Эпикур как представитель философии атомизма. Эпикурейская этика.
Основные идеи философии скептицизма и их развитие в новоевропейской философии.
Основы библейского мировоззрения.
Проблема соотношения веры и знания в ранней патристике.
Уильям Оккам и разложение схоластики.
Антропоцентризм и гуманизм философии Возрождения.
Проблемы морали в политической философии Н. Макиавелли.
Технократическая утопия Ф. Бэкона.
Философия в творчестве И. Ньютона.
Свободомыслие и антиклерикализм французского Просвещения (Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Д. Дидро).
Диалектика Г.В.Ф. Гегеля и диалектика К. Маркса: их соотношение.
Кризис европейского рационализма: А. Шопенгауэр и Ф. Ницше.
Философия в России эпохи Просвещения.
Философия русского космизма.
«Философский пароход», или о высылке философов из России в 1922 г.
А. Камю: философия абсурда.
Человек и природа: формы взаимодействия и противоречия.
Человек и его мир в философии экзистенциализма.
З. Фрейд о месте бессознательного в структуре личности.
Тенденции демографического развития планеты.
Гуманизм и технократизм как типы духовной ориентации.