- •Пәннің электрондық оқу-әдістемелік кешені
- •Пән бойынша глоссарий
- •Жұмыс бағдарламасы «Тренингтік жұмыс технологиясы» пәні бойынша
- •Курстың мазмұны
- •Тақырып: Тренинг негізіне кіріспе.Тренинг түсінігі.
- •Тақырып:Психологиялық тренинг-оқытудың арнайы ұйымдастырылған формасы.
- •Тақырып: Тренингті ұйымдастыру принциптері.
- •Тақырып: Тренингтегі тренер рөлі. Мақсаты: Тренингтегі тренер рөлі туралы түсінік беру және тренердің қызметімен таныстыру.
- •Тақырып: Тренерге әдістемелік нұсқаулар.
- •Тақырып: Тренингте топтардың қалыптасуы. Мақсаты: Тренингте топтардың қалыптасуымен таныстыру және тренинг топ туралы түсінік беру.
- •Тақырып: Тренинг топтың жұмыс істеу принциптері.
- •Тақырып: Мектептегі педагогикалық тренинг. Мақсаты: Мектептегі педагогикалық тренинг туралы түсінік беру.
- •Тақырып: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымы.
- •Тақырып: Топты жүргізу психотехникасы. Мақсаты: Топты жүргізу психотехникасы туралы түсінік қалыптастыру.
- •Тақырып: Тренингіндегі пікірталас.
- •Тақырып: Өзара қабылдау және түсіну тренингі.
- •Семинар сабақтарының тақырыптары
- •Пән бойынша студенттің өздік жұмыстарының кестесі
- •Негізгі әдебиеттер
- •Қосымша әдебиеттер
- •Оқу-әдістемелік (технологиялық) карта
- •2012-2013 Оқу жылы
- •Дәріс сабақтарының қысқаша конспектісі Тақырып: Тренинг негізіне кіріспе.Тренинг түсінігі.
- •Тақырып: Психологиялық тренинг-оқытудың арнайы ұйымдастырылған формасы.
- •Әлеуметтік психологиялық тренинг дегеніміз не?
- •Тақырып: Тренингті ұйымдастыру принциптері.
- •1. Тренингті ұйымдастыру принциптері:
- •1. Белсенділік ұстанымы
- •2. Зерттеулік (шығармашылық) ұстанымы
- •4. Әріптестік қатынас ұстанымы (субъект- субекті)
- •Тақырып: Тренингтегі тренер рөлі./ 1 сағат Мақсаты: Тренингтегі тренер рөлі туралы түсінік беру және тренердің қызметімен таныстыру.
- •Тақырып: Тренерге әдістемелік нұсқаулар./ 1 сағат
- •Тақырып: Тренингте топтардың қалыптасуы./ 1 сағат Мақсаты: Тренингте топтардың қалыптасуымен таныстыру және тренинг топ туралы түсінік беру.
- •Тақырып: Тренинг топтың жұмыс істеу принциптері./ 1 сағат
- •Тақырып: Мектептегі педагогикалық тренинг./ 2 сағат Мақсаты: Мектептегі педагогикалық тренинг туралы түсінік беру.
- •Тақырып: Педагогикалық тренинг бойынша сабақ құрылымы. / 1 сағат
- •Тақырып: Топты жүргізу психотехникасы./ 1 сағат Мақсаты: Топты жүргізу психотехникасы туралы түсінік қалыптастыру.
- •Тақырып: Тренингіндегі пікірталас./ 2 сағат
- •Тақырып: Өзара қабылдау және түсіну тренингі. / 1 сағат
- •Пән бойынша студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмыстарына әдістемелік нұсқаулар
- •Пән бойынша студенттің өздік жұмыстарына әдістемелік нұсқаулар
- •Бақылау құралы «Тренингтік жұмыстың технологиясы» пәні бойынша емтихан сұрақтары
Пән бойынша студенттің өздік жұмыстарының кестесі
№ |
Жұмыс тақырыбы |
Мақсаты және Мазмұны |
Әдебиет Тер |
Бақылау формасы |
Орын дау мерзі мі |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Тренинг бойынша оқулықтар мен оқу құралдары |
Тренинг бойынша оқулықтар мен оқу құралдарына аннатоция жасау |
Тренинг бойынша бар оқулық тар мен оқу құралдары |
Картоте ка |
2 апта |
2 |
Сергіту жаттығуларының нұсқалары
|
Тренинг барысында қолданылатын сергіту жаттығуларын жинақтау |
Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб: Издательство «Речь», 2007. 148 бет
|
Жаттығулар жиыны |
3-4 апта |
3 |
Тартысты жағдайдағы қарым-қатынас |
Тартысты жағдайдағы қарым-қатынасты талдау. Тартысты шешу мақсатында пайдаланылатын жаттығу ларды іріктеу |
Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997. |
Жаттығулар жиыны |
5 апта |
4 |
Мұғалімдерге арналған психологиялық ойындар |
Мұғалімдерге арналған психология лық ойындарды іріктеу |
Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Жаттығулар жиыны |
6 апта |
5 |
Коммуникация-ойындар |
Мұғалімдер ге арналған коммуника ция-ойындар ды жинақтау |
Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Жаттығулар жиыны |
7 апта |
6 |
Педагогикалық тартыстар ды шешу әдістері |
Мектептегі тартысты шешудегі ойын әдістерін жинақтау |
Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Жаттығулар жиыны |
8 апта |
7 |
Педагоги калық интуиция ны дамытуға арналған ойындар |
Педагоги калық интуицияны дамытуға арналған ойындарды іріктеу |
Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Жаттығулар жиыны |
9 апта |
8 |
Психоло гиялық қорғаныш тәсілдері |
Психоло гиялық қорғаныш тәсілдерін анықтау |
Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Жаттығулар жиыны |
10 апта |
9 |
Өзара қабылдау және түсіну тренингі
|
Өзара қабылдау және түсіну тренингі туралы түсініктерін бекіту |
Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997. |
Практи калық сабақ бағдарламасын даярлау |
11 апта |
10 |
Бастауыш сынып мұғалім дері үшін педагогика лық тренингтер
|
Бастауыш сынып мұғалім дерімен жүргізілетін педагогика лық тренингтер ерекшеліктеріне тоқталу |
Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Практи калық сабақ бағдарламасын даярлау |
12-13 апта |
11 |
Орта және жоғары сынып мұғалім дері үшін педагогика лық тренингтер |
Орта және жоғары сыны мұғалімдері үшін педагогика лық тренингтер ерекшелік терін ашып көрсету |
Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997. Самаукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996. |
Практка лық сабақ бағдарламасын даярлау |
14-15 апта |