1. Негізгі әдебиеттер

1. Марасанов Г.И. Социально-психологический тренинг. М.;Изд-во «Совершенство»,1998.

2. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию.Брест,1993.

3. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений.М.,1983.

4. Кьел Рудестам. Групповая психотерапия.

5. Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. -2-изд. –М.: Генезис, 2005.

6. Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. СПб: Издательство «Речь», 2007

7. Менте М. ван. Эффективное использование ролевых игр в тренинге. — СПб: Питер, 2001.

8. И.Куртикова, К.Лаврова, Всеволод ли. Тренинг: руководство к действию. Теория и практика— М., 2005.

9. Горбушина О.П. Психологический тренинг. Секреты проведения. —СПб.: Питер,2008.

10. Панфилова А.П. Тренинг педагогического общения: учеб.пособие,М: Академия,2008.

11. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально —психологического тренинга, М: Изд —во Московского ун —та, 1982.

12. Петровская Л.А. Компотентность в общении: социально —психологический тренинг,М: Москва ун —та,1989.

13. Емельянов Ю.Н. Активное социально —психологическое обучение. — Ленинград: ЛГУ, 1985.

14. Родионов В.А. Развитие навыков делового общения: тренинговые занятия для учащихся старших классов —Ярославль:Академия развития,2005.

15. Левашева С.А, Психолог и подросток: коммуникативно —двигательный тренинг: Ярославль: Академия развития.Академия холдинг, 2004.

16. Тренинг тренеров по принципу равный равному: пособие с акцентом на здоровье, развитие и защиты молодых людей. —Алматы, ЮНИСЕФ,2003.

17. Коняхин А.В. Тренинг интеллектуальных способностей: задачи и упражнения. СПб: Питер, 2008.

Қосымша әдебиеттер

1.Прутченков А.С. Трудное восхождение к себе.М:1995.

2.Самоукина Н.В. Игры которые играют. Дубна 1996.

3.Петрусинский В.В. Игры обучение, тренинг, досуг. М:1994.

4.Самаукина А.С. Практический психолог в школе. М:1997.

5.Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения М:1997.

6.Альберти Р.Е. Эммонсс М.Л. Умейте пользовать за себя. М:1992.

7.Алиев Х.М. Ключ к себе. М:1990.

8.Богомолова Н.Н. Петровская П.А. Социально-психологический тренинг как форма обучения общению. Прага:1981.

9.Кан-Калик В.А. Тренинг профиссионально-педагогического общения. М:1990.

10.Гинзбург М.Р. Путь к себе. М:1991.

11.Каппони В. Новак Т.Е. Сам себе психолог.

12.Козлов Н.И. Как относиться к себе и людям. М:1993.

13.Леви В.И. Искусство быть собой. М:1977.

14.Мольц М.А. Я-это Я или стать счастливым. М:1992.

15.Прутченков А.С. Видеть человека в другом. М:1992.

16.Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг межличностного общения. М:1991.

17.Степанов С.С. Что вы знаете о себе и о других. М:1994.

18. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. М:1992

19. Жігітбекова Б. Психологиялық тренинг міндеттері мен ұстанымдары. // Мектептегі психология. 2007,№4

20. Ерментаева А., Әлеуметтік-психологиялық тренингті студенттік топта қолдану. // Қазақстан Жоғарғы мектебі 2003,№27

21. Әдиев, Тренинг – тиімді тәсіл. // Қазақстан мұғалімі 2000, 15 наурыз.

22. Басмағанбетова Р., Тренинг сабақ. // Қазақ тарихы2004, №4.

23. Давлетярова Е., Волшебные превращения: Тренинговые занятия для педагогов детского сада. // Приложение к газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2010, №8.

24. Панина Тренинг как форма комплексного использования интерактивных методов и приемов обучения. // Научная работа в школе. 2009, №3.

25. Волобуева И., Дружная семейка: тренинг по гормонизации детско-родительских отношений. Пр. Газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2010,№8.

26. Ступницкая М., Учимся работать над проектами. Цикл семинаров с элементами тренинга для учителей основного звена. // Пр.к газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2007,№23.

27. Осипова Е., Конфликты и методы их преодоления: социально-психологический тренинг. // Библиотечка «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2007, выпуск 5.

28. Бакунец С., На тропе сотрудничества: Игра-тренинг. // Пр.к газете «Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2007,№19.

29. Лидерс А.Г. Обратная связь от участников обучающей программы как оценка эффективности тренинга личностного роста. // Психология и школа. 2007, №1.

30. Баисеитова Ж., Условия успешного проведения тренинга с подростками. // Ұлт тағылымы. 2006, №3.

31. Ахмадиева Л.Р. Подходы к оценке эффективности профессионального тренинга. // Психология в ВУЗе. 2006,№1.

32. Борисова С.Е. Деловая игра как метод социально-психологического тренинга.// Вопросы психологии 1999,№4.

33. Вачков И., Загадочное слово «Тренинг». // Школьный психолог Пр.к газете «Первое сентября». 2003,№39.

34. Вачков И., Типы ведения тренинговой группы. // Школьный психолог Пр.к газете « Первое сентября». 2003,№39

35. Вачков И., Пять мифов о психологических тренингах. //Школьный психолог Пр.к газете « Первое сентября». 2003,№37.

36. Семерникова Н. А если это любовь? Тренинги для девочек-подростков //Школьный психолог Пр.К газете «Первое сентября». 2003,№31.

37. Денисюк Н., Социально-психологическая работа в тренинговой группе. // Школьные технологии, 2003,№4

38. Шевцова И.В. Анатомия тренинга. // Психологическая газета 2003, №7-8.

39. Вачков И., Сочиняем сказки // Пр.к газете « Первое сентября». Серия «Школьный психолог» .2003,№19.

40. Беглова. Я и моя роль в классе. // Пр.к газете « Первое сентября». Серия «Школьный психолог». 2002,№38.

41. Вачков И., Психологический тренинг. // Народное образование. 2001,№9.

42. Потапова В. Тренинги-семинары в дошкольных организациях// Семья и детский сад. 2002,№6.