- •Астана 2013 г.
- •Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Тематический план лекционных, семинарских, практических, лабораторных занятий (лабораторный практикум)
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Список литературы
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •Тезисы лекций
- •Тема 1. Структура экскурсии
- •1. Экскурсоведение как наука
- •1. Демонстрация объектов, при которой ведется их наблюдение с помощью не только зрительных, но и других органов чувств называется…
- •3. Какие из ниже перечисленных видов относят к приему сравнения?
- •Тема 4. Методика подготовки экскурсии
- •1. Восстановление первоначального облика, вида чего-либо по остаткам или письменным источникам – это?
- •1. В качестве критериев отбора наглядных пособий принимается следующее (выделите лишний)
- •1. Прием рассказа, используемый в том случае, когда группа попадает на место насыщенное экскурсионными объектами?
- •2.2. Особенности проведения экскурсии для различных групп.
- •1. Введение в рассказ отрывков из исторических документов, литературных произведений, документальных сведений для более яркого воссоздания исторического события – называется?
- •1. Степень отчетливости в произношении слогов и слов речи
- •2. Каждой экскурсии присущи отдельные признаки, выделите лишний?
- •3. Часть нерабочего времени, которая остается после рабочего дня и выполнения всех непроизводственных обязанностей называется
- •4.По содержанию экскурсии делятся на …
- •Тема 10. Использование знаний различных дисциплин при подготовке и проведении экскурсии
- •Тема 11. Особенности проведения экскурсий на архитектурно-градостроительные темы
- •1. Исторические, производственные, природоведческие экскурсии, определите классифицирующий признак?
- •1. Произведения архитектуры, археологические памятники, экспозиции музеев могут использоваться как…
- •1. В тематической экскурсии принято использовать … экскурсионных объектов, вставьте пропущенные цифры
- •1. Задачей педагогического процесса в экскурсии является:
- •1. Умение отобрать и правильно оформить экскурсионный материал, в случае необходимости перестроить план проведения экскурсии – все это включает в себя…
- •Методические особенности организации семинарских занятий
- •Методические рекомендации по проведению занятий срсп
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
- •Подготовка, написание и защита реферата
- •Составление кроссворда
- •Арм (Hand-outs )– активные раздаточные материалы
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (перечни вопросов для подготовки к рубежному контролю и к экзаменам) Вопросы первого рубежного контроля
- •Вопросы второго рубежного контроля
- •Вопросы к государственному экзамену
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Формуляр для описания модулей
Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
Наименование дисциплины модуля: «Организация туристских и гостиничных услуг» «Экскурсоведение» | |||||||
№ тем
|
СРСП |
СРС | |||||
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи (неделя и объем в часах) |
Форма проведения |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи (неделя и объем в часах) |
Форма контроля | ||
1 |
Понятие «экскурсия». Экскурсия как процесс познания. Изменение роли экскурсии. Экскурсия как вид деятельности. Экскурсия - форма общения. Различные аспекты экскурсии. |
1 неделя 1ч |
Коллоквиум
|
Подготовить доклад по теме «Достопримечательности Астаны» |
1 неделя 4ч |
Доклад | |
2 |
Понятие «функция». Функции экскурсии. Принцип научности в экскурсии. Связь с современностью. Аспекты показа современности. Сочетание двух и более функций в экскурсии. Признаки экскурсии. |
2 неделя 2ч |
Защита рефератов
|
Подготовить эссе на тему «Роль экскурсий в развитии и воспитании общества» |
2 неделя 5ч |
Эссе | |
3 |
По каким основным признакам классифицируются экскурсии? Как классифицируются экскурсии по содержанию? Что такое обзорная экскурсия? В чем ее особенности? Что такое тематическая экскурсия? На какие группы эти экскурсии подразделяются? Какова классификация экскурсий по составу участников? Как подразделяются экскурсии по месту проведения и по способу передвижения? В чем значение классификации экскурсий? |
3 неделя 2ч |
Конспект + коллоквиум |
Дать характеристику различным экскурсиям |
3 неделя 4ч |
Письменная работа | |
4 |
Что включает в себя подготовка к экскурсии? Каковы основные этапы подготовки экскурсии? Какие основные направления можно выделить в работе по подготовке новой экскурсии? Кому поручается подготовка новой экскурсии? Какова схема экскурсии? Назовите перечень основных документов, необходимых для проведения экскурсии. Что общего и каково различие между контрольным и индивидуальным текстом? |
4 неделя 2ч |
Письменная работа
|
Разработать шаблон экскурсии |
4 неделя 5ч |
Доклад | |
5 |
Принципы отбора экскурсионных объектов для показа в данной экскурсии. Показатели оценки объектов. Перечень и характеристика основных и дополнительных объектов. Карточки (паспорта) памятников, вошедших в экскурсию. Особенности расположения объекта. |
5 неделя 2ч |
Защита докладов
|
Собрать информацию и фотографии о различных экскурсионных объектах г. Астаны |
5 неделя 4ч |
Слайд презентации | |
6 |
Понятие «методический прием». Назначение методических приемов. Классификация методических приемов. Виды приемов показа. Виды приемов рассказа. Движение как методический прием. Методика использования наглядных пособий. Работа экскурсовода по усвоению методических приемов.
|
6 неделя 2ч |
Коллоквиум
|
Подготовить примерный маршрут экскурсии |
6 неделя 5ч |
Слайд-презентации, доклад | |
7 |
В чем сущность дифференцированного подхода Назовите основные виды группировок экскурсантов В чем особенности проведения экскурсий для различных групп |
7 неделя 1ч |
Коллоквиум
|
Подготовить историческую справку о г. Астана |
7 неделя 4ч |
Расширенный конспект | |
8 |
Понятие «техника проведения экскурсий». Содержание графы «Организационные указания». Организация работы экскурсовода с группой. Умелое использование техники проведения экскурсии. Навыки использования техники ведения экскурсии. Темп передвижения группы, его значение. |
8 неделя 2ч |
Конспект + коллоквиум |
Подготовить текст экскурсовода |
8 неделя 5ч |
Доклад | |
9 |
Профессия экскурсовода как род трудовой деятельности. Требования к экскурсоводу. Формирование экскурсоводческого мастерства. Профессиональное мастерство экскурсовода. Эрудиция экскурсовода. Интуиция экскурсовода. Пути повышения экскурсоводческого мастерства. |
9 неделя 2ч |
Коллоквиум
|
Подготовить эссе на тему «Роль экскурсовода в экскурсии» |
9 неделя 5ч |
Эссе | |
10 |
Экскурсия как педагогический процесс. Компоненты педагогической деятельности экскурсовода. Особенности экскурсии. Сочетание задач обучения и воспитания. Педагогическая техника, ее основные элементы. Использование методов убеждения, приучения, требования, поощрения. Формирование навыков у экскурсантов. Экскурсия как процесс. Роль психологии в экскурсионном процессе. Ощущение, восприятие, представление. Мышление. Основные виды мышления. |
10 неделя 2ч |
Конспект + коллоквиум |
Расширенный конспект по теме: «Взаимодействие экскурсоведения с другими дисциплинами» |
10 неделя 5ч |
Конспект | |
11 |
Расскажите об архитектурно-градостроительных экскурсиях. Какие методические приемы используются в таких экскурсиях Что такое искусствоведческая экскурсия? Особенности проведения искусствоведческих экскурсий |
11 неделя 1ч |
Письменная работа |
Составить глоссарий по архитектурным терминам |
11 неделя 4ч |
Письменная работа | |
12 |
Расскажите о природоведческих экскурсиях. Какие методические приемы используются в таких экскурсиях Особенности проведения природоведческих экскурсий Основные объекты показа при природоведческих экскурсиях |
12 неделя 1ч |
Конспект + коллоквиум |
Составить методическую разработку по природоведческой экскурсии |
12 неделя 5ч |
Доклад | |
13 |
Какие виды литературных экскурсий вы знаете? Особенности показа и рассказа, особые приемы проведения исторических и литературных экскурсий Навыки экскурсовода для проведения литературных экскурсий |
13 неделя 1ч |
Устный опрос |
Составить историческую справку по к.-л. событию |
13 неделя 4ч |
Доклад | |
14 |
В чем сущность этнографических экскурсий Что выступает в качестве объектов этнографических экскурсий Особенности показа и рассказа на этнографических экскурсиях |
14 неделя 1ч |
Защита рефератов |
Составить методическую разработку по этнографической экскурсии |
14 неделя 4ч |
Доклад | |
15 |
Какова структура методической работы экскурсионного учреждения В чем заключается работа методической секции Каким образом составляется индивидуальный план экскурсовода |
15 неделя 1ч |
Письменная работа |
Расширенный конспект по теме: «Организация учебных экскурсий» |
15 неделя 4ч |
Конспект |
ПРИЛОЖЕНИЕ Д2