- •Содержание дисциплины
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Литература
- •Глоссарий
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины Информатика и вычислительная техника. Книгообеспеченность - 2012-2013г.
- •Методические рекомендации для проведения практических и лабораторных занятий модуль 1-Информатика и информация. Тема 1. Информатика и информационные технологии.
- •1.1. Предмет информатики
- •Информатика как единство науки и технологии
- •1.2. Системы счисления Видеоурок «Перевод из 2-ой в 10-ую и из 10-ой в 2-ую систему счисления»
- •Основные арифметические действия в двоичной системе счисления.
- •Непрерывная и дискретная информация
- •Единицы количества информации
- •Объемный подход
- •2.2. Представление информации в компьютере
- •Представление текстовой информации
- •Представление графической информации
- •Тема 3. Основы дискретной математики
- •3.1.Множества и операции над ними.
- •1. Основные понятия теории множеств.
- •Функции, отношения и множества
- •Операции над множествами
- •3.2. Логика
- •Этапы развития логики
- •Основные законы логики. Таблицы истинности
- •3.3.Булева алгебра всех подмножеств данного множества.
- •Материалы для проведения практических и лабораторных работ Информатика и информационные технологии. Практическая работа 1.1. Система счисления.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Практическая работа 1.2. Арифметические действия в разных системах счисления
- •Лабораторная работа 1. Основные арифметические действия
- •Структура современной информатики. Практическая работа 2.1. Представление числовой информации.
- •Практическая работа 2.2. Кодирование текстовой информации Используем кодировочные таблицы
- •Решение:
- •Лабораторная работа 2. Представление графической информации
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Основы дискретной математики. Практическая работа 3.1. Операции над множествами.
- •Практическая работа 3.2. Работа с таблицей истинности
- •Лабораторная работа 3. Решение задач средствами логики
- •Основы дискретной математики.Логические основы компьютера. Практическая работа 4.1. Логические основы компьютера
- •Практическая работа 4.2. Построение логических схем
- •Лабораторная работа 4. Решение задач при помощи графов
- •Тема 4. Логические элементы компьютера. Основы дискретной математики
- •4.1. Понятие графа
- •Деревья
- •Ориентированные графы
- •4.2. Логические основы компьютера
- •Тестовые вопросы к теме 1.
- •ТЕстовые воросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Тестовые вопросы к теме 4.
- •Кейсы. Модуль 2.-Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
- •Тема 1. Основные понятия архитектуры эвм
- •1. 1.История развития эвм. Принципы фон-Неймана
- •Поколения эвм
- •1.2.Аппаратное обеспечение компьютера
- •Системный блок
- •Материнская плата (электронные платы)
- •Процессор
- •Контроллеры и шины
- •Носители информации
- •Устройства передачи информации
- •1.3. Устройства ввода-вывода информации Устройства ввода информации Видеоуроки-по устройствам ввода информации и их эксплуатации
- •Устройства вывода информации
- •Тема 2. Алгоритмическое решение задач
- •2.2. Алгоритмы и поиск решений. Этапы решения задач на эвм
- •2. Технология проектирования программ
- •2.2. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем.
- •Базовые алгоритмические структуры
- •3 Обзор современного программного обеспечения
- •3.1. Классификация по
- •3.2. Виды антивирусных программ, как защита информации
- •3.3.Применение профессионального программного обеспечения
- •Перечни вопросов для подготовки к рубежному контролю
- •Тема 4. Основы операционных систем и сетей
- •4.1 Состав операционной системы Операционные системы
- •Командный язык
- •Файловая система
- •Драйверы внешних устройств
- •Утилиты сервисного обслуживания
- •4.2 Защита информации
- •4.3 Антивирусная защита
- •Архиваторы
- •Основные виды программ-архиваторов
- •Способы управления программой-архиватором
- •Тема 5. Компьютерные сети
- •Статья-Влияние возникновения и развитие сети р-2-р на международное право
- •5.1. Сети и телекоммуникации
- •5.2 Сетевая безопасность. Правовые нормы в сфере информационных ресурсов и информационной безопасности.
- •Проблема защиты информации
- •5.3. Современные технологии дистанционного обучения e-learning
- •АПпаратное и програмное обеспечение Эвм Практическая работа 1.1. Основные понятия архитектуры эвм
- •Практическая работа 1.2. Изучение устройства персонального компьютера
- •Лабораторная работа 1.3 принципы действия и основные устройства системного блока
- •Алгоритимическое решение задач
- •Практическая работа 2.2. Построение блок-схем алгоритмов
- •Лабораторная работа . Решение алгоритмических задач экономического наполнения
- •Обзор современного программного обеспечения Практическая работа 3.1. Классификация программного обеспечения
- •Практическая работа 3.2. Прикладное программное обеспечение
- •Лабораторная работа 3.3. Работа в операционной системе
- •ОСновы оС и сетей Практическая работа 4.1. Интерфейс операционной системы windows
- •Практическая работа 4.2. Дефрагментация и очистка диска
- •Лабораторная работа . Антивирусы и архиваторы
- •Компьютерные сети Практическая работа 5.1. Компьютерные сети
- •Практическая работа 5.2. Поиск информации по ключевым словам
- •Задание 1. Использование папки избранное
- •Задание 2. Загрузка файла из интернета
- •Задание 3. Настройка отображения объектов (ускорение загрузки web-страниц ценой отказа от отображения рисунков и других объектов)
- •Лабораторная работа . Информационная безопасность
- •Тестовые вопросы к теме 2.
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Модуль 3-прикладное программное обеспечение. Тема 1. Автоматизация процесСов в текстовом процессоре Microsoft Word.
- •1.1. Форматирование и стилевое оформление документа
- •2.1. Форматирование символов
- •2.2. Форматирование абзаца
- •Обрамление
- •Межсимвольный и междустрочный интервал в тексте
- •Формат по образцу
- •С помощью контекстного меню.
- •Форматирование страниц
- •Колонки
- •Колонтитулы
- •Номера страниц
- •2.4. Печать документа
- •Преобразование текста в список
- •3.1. Создание простой таблицы
- •3.2. Создание сложной таблицы
- •3.3. Выделение столбцов и строк таблицы
- •3.4. Изменение ширины строк и высоты столбцов
- •3.5. Вставка ячейки, строк, столбцов
- •3.6. Объединение ячеек таблицы
- •Автоматическая нумерация объектов
- •Перекрестные ссылки
- •Тема 2. Назначение и основные функции табличных процессоров.
- •2.1. Назначение интерфейс. Форматирование ячейк .
- •Панель инструментов «Стандартная»
- •2. Основные операции с элементами таблицы
- •Ввод чисел, текста, даты или времени суток
- •Ввод формулы
- •Удаление элементов таблицы
- •Форматирование элементов таблицы
- •Копирование формата
- •2.2. Адресация ячеек
- •Отображение строк списка с использованием фильтра
- •Работа с функциями в табличном процессоре Microsoft Excel
- •Основные статистические и математические функции
- •Использование панели формул для ввода и изменения формул
- •Использование функций для вычисления значений
- •Финансовые функции
- •Присвоение имени ячейке
- •Подбор параметра
- •ФункцииMicrosoft Excel для расчета операций по кредитам и займам
- •Создание диаграммы
- •Тема 3. Система управления базами данных Microsoft Access
- •3.1. Основные понятия базы данных
- •Создание мастера таблиц
- •Создание таблицы с помощью мастера.
- •Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора. Маска ввода
- •3.2.Создание запросов на выборку.
- •Представление данных в форме
- •III.Объекты Базы данных:
- •3. Отчеты Структура отчета в режиме Конструктора
- •Способы создания отчета
- •Прикладное программное обеспечение Практическая работа 1. Ms Word. Создание и редактирование текстового документа. Абзацные отступы и интервалы
- •Практическая работа 1.2. Ms Word. Создание и форматирование таблиц
- •Лабораторная работа 1. Работа с длинными документами
- •Практическая работа 2.1. Ms excel. Назначение и интерфейс
- •Практическая работа 2.2. Ms Excel 2003. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек
- •Лабораторная работа 2..Ms Excel. Фильтрация (выборка) данных из списка
- •1. Дана электронная таблица:
- •2. Значение в ячейке с3 электронной таблицы
- •Практическая работа 2.3. Ms Excel. Ссылка. Встроенные функции
- •Практическая работа 2.4. Финансовые функции табличного процессора
- •{Дата1; дата2;...;датаN}).
- •6. Определение срока платежа и процентной ставки
- •7. Расчет процентной ставки. Функция норма
- •Расчет периодических платежей
- •9. Расчет платежей по процентам. Функция плпроц
- •10. Расчет суммы платежей по процентам по займу. Функция общплат
- •Синтаксис общплат(ставк;кол_период;нз;нач_период; кон_период; тип) лабораторная работа 3.Графические возможности табличного процессора
- •Практическая работа 3.1. Ms Access. Создание таблиц с помощью мастера
- •Практическая работа 3.2. Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора
- •Лабораторная работа 3. Сортировка данных в таблицах
- •Практическая работа 3.3. Ms Access. Создание запросов Создание простого запроса с помощью Мастера.
- •Лабораторная работа 4 . Ms Access. Отчеты Создание отчета
- •Практическая работа . Графические редакторы Графические редакторы
- •Форматы графических файлов
- •Практическая работа . Работа с векторным графическим редактором
- •Лабораторная работа 5. Работа с растровым графическим редактором
- •4.Повторный обзор. Тесты. Тестовые вопросы к теме 1
- •Тестовые вопросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме
- •Кейсы. Перечни вопросов для подготовки ко II рубежному контролю
- •5. Методические рекомендации по проведению дисциплины
- •Материалы для аудиторной и внеаудиторной работы
- •1.2. Материалы для контроля знаний
- •1.3. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий, срсп и выполнения срс
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор традиционных методов применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
- •Методические рекомендации по проведению срсп (контактные и консультативные) модуль 1. Тема 1.1. Система счисления.
- •Тема 1.2. Арифметические действия
- •Тема 2.1 Представление графической информации.
- •Тема 3. 1.Алгебра множеств
- •Тема 3.2. Решение задач
- •Тема 4.1.ЗадачИ на графы
- •Тема 4.2. Работа с таблицей истинности
- •Тема 4.2.Решение логических задач
- •Модуль 2.
- •Тема 2. Решение алгоритмических задач
- •Тема 4.1. Управление сервером windows 2003 server.
- •Тема 4.2. Работа с антивирусной программой
- •Параметры консоли "Удаленный помощник" модуль 3.
- •Тема 1. 1.Приемы создания и оформления презентаций
- •Ms powerpoint 2003. Вставка рисунков и анимация при демонстрации. Создание управляющих кнопок
- •Демонстрация Фильма и настройка анимации
- •Тема 1.2. Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker
- •Тема 2.1. Ms Word. Вставка готового рисунка. Работа с Clipart. Вставка символа, дробные числа, автозамена.
- •Тема 2. 2.Microsoft word. Создание визитки с использованием изученных приемов
- •Тема 2. 3.Ввод и редактирование данных.
- •Тема 2.4 Работа с текстом
- •Мультипликационный фильм песенка о медведях1
- •2. Крутят они стараясь, вертят земную ось,
- •3. Вслед за весенним ливнем раньше придет рассвет
- •Тема 2.5. Диаграммы. Ратота со списками. Стили в документе.
- •9.Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (перечни вопросов для подготовки к экзаменам)
Сведения о преподавателe и контактная информация:
Елемесова Айгуль Алимжановна.Преподаватель.Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин каб. 442, тел. 70- 30-52
Информационные технологии, как инструменты обучения:
Личный образовательный сайт -портфолио информатика Елемесовой Айгуль Алимжановны www.adal-is.kz, как инструмент обратной связи в целях
образовательных
мотивирующих
воспитательных
стимулирующих к учебе.
Инновационная форма сдачи студентами СРС-Примеры работ студентов 1 курса 2011-2012 уч.г
Е-mail, как инструмент обратной связи (сдачи СРС, СРСП)-info-kazgui@mail.ru
Планшетный компьютер, как самый востребованный студентами устройство IT, поскольку очень:
удобное (заменяет такие инструменты обучения, как тетрадь, ручка, методический материал, ПК)
экономичное, в материальном плане (экономичное в плане отсутствия необходимости копировать методический материал)
экономичное, во времени (у студента, нет необходимости копировать материал, поскольку на это уходит много времени-есть возможность активно учавствовать на занятии в течении всего занятия)
мобильное (ПК-немобилен, в сравнении с планшетным компьютером, есть возможность готовить домашнее задание в любом месте)
престижное (в наличии у каждого 2-го студента)
современное (в глазах студентов обеспечивает уважение за современность и дает предпослыки обсуждения новых информационных технологий)
Научно–исследовательские интересы: подготовка студентов к жизни в информационном обществе.
Владение языками: русский, казахский, английский-Upper-Intermediate.
Содержание дисциплины
Модуль 1.Информатика и информация.
Тема |
Содержание |
Видеоматериал |
Презентация |
Объем в часах |
1.Информатика и информационные технологии.
|
1.1.Предмет информатики 1.2.Системы счисления.
|
|
|
2 |
|
-Стратегия развитиия 2030 -Программа по развитию информационных и коммуникационных технологий в Республике Казахстан на 2010 - 2014 годы-постановление Премьер-министра К.Масимов |
|
|
1 |
2. Структура современной информатики.
|
2.1 Информация, ее виды и свойства. 2.2.Представление информации в компьютере
|
|
|
2 |
|
Защита информации |
|
|
1 |
3. Основы дискретной математики.
|
3.1 Множества и операции над ними. 3.2.Логика. Алгебра высказываний. Основные законы логики. Таблица истинности.
|
|
|
2 |
|
Булева алгебра.
|
|
|
1 |
4.Логические элементы компьютера. Основы дискретной математики.
|
4.1. Графы и деревья
|
|
|
2 |
|
Логические основы компьютера. Построение логических схем. |
|
|
1 |
5.Повторный обзор. |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
Всего (из них 4 ч по модуль) |
|
|
15 |
Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
Наименование дисциплины модуля: информационные технологии в международных отношениях
| ||||||
Темы |
СРСП (контактные и консультативные) |
СРС | ||||
Вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи (неделя и объем в часах) |
Форма проведения |
Темы и вопросы содержания дисциплины модуля |
Сроки сдачи (неделя и объем в часах) |
Форма контроля | |
1.Информатика и информационные технологии. |
1.1 Системы счисления. 1.2 Арифметические действия с числами в разных системах счисления |
2 ч, 1-я неделя
|
контактные |
Информация и информатика. Информация и данные. Свойства информации.Роль информационных технологий в международных отношениях. Отчет об исполнении «Программы по развитию информационных и коммуникационных технологий в Республике Казахстан на 2010 – 2014 годы» за I полугодие 2011 года
|
4 ч, 1-я неделя
|
Реферат, устный опрос,видеоурок |
2. Структура современной информатики.
|
2.1.Носители данных. Операции с данными Представление графической информации. Защита информации |
1 ч, 2-я неделя
|
консультативные |
Математические основы информатики. |
4 ч, 2-я неделя
|
Презентация |
3. Основы дискретной математики.
|
Функции, отношения и множества. 3.1 Алгебра множеств 3.2 Решение задач |
2 ч, 3-я неделя
|
контактные |
Булева алгебра. История развития логики. Основоположники логики. |
4 ч, 3-я неделя
|
Презентация,доклад |
4.Основы дискретной математики. |
4.1.Логические основы компьютера. Построение логических схем
|
1 ч, 4-я неделя
|
консультативные |
Основные законы логики. |
4 ч, 4-я неделя
|
реферат |
5.Повторный обзор. |
Темы 1-4
|
1 ч, 5-я неделя
|
|
|
|
|
|
1 ч, 5-я неделя
|
Модуль 2.Аппаратное и программное обеспечение ЭВМ.
Тема |
Содержание |
Видеоматериал |
Презентация |
Объем в часах |
1. Основные понятия архитектуры ЭВМ.
|
1.1 Организация машины: принципы фон Неймана, управляющее устройство системы команд и типы команд. 1.2 Аппаратное обеспечение компьютера.. Устройство памяти компьютера. Иерархия памяти. Организация основной памяти и операции.
|
|
|
2 |
|
Устройства ввода-вывода.
|
|
|
1 |
2.Алгоритмическое решение задач.
|
2.1. Алгоритмы и поиск решений. Концепции и свойства алгоритмов, реализации алгоритмов. 2.2.Блок-схемы, как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем. |
|
2 | |
|
Информационные технологии в международных отношениях. Защита информации |
|
|
1 |
3.Обзор современного программного обеспечения.
|
3.1. Классификация ПО. 3.2.Виды антивирусных программ.
|
Статья студента студента факультета юриспруденции Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации Добрынина Юрия Владимировича «Классификация компьютерных преступлений: взгляд хакера и юриста»
|
|
2 |
|
Применение профессионального ПО.
|
|
|
1 |
4. Основы операционных систем и сетей.
|
4.1. Состав операционной системы. Утилиты. Драйверы. 4.2. Защита информации. Пароли. Учетные записи. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы
|
|
|
2 |
|
Антивирусная защита. Архиваторы. |
|
|
1 |
5.Компьютерные сети.
|
5.1 Сети и телекоммуникации. 5.2 Сетевая безопасность. Правовые нормы в сфере информационных ресурсов и информационной безопасности. |
|
|
2 |
|
5.3. Современные технологии дистанционного обучения. |
http://e-school.kz/
|
|
1 |
6.Повторный обзор. |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
|
Всего (из них 6 ч по модуль) |
|
|
18 |