- •Содержание дисциплины
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Литература
- •Глоссарий
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины Информатика и вычислительная техника. Книгообеспеченность - 2012-2013г.
- •Методические рекомендации для проведения практических и лабораторных занятий модуль 1-Информатика и информация. Тема 1. Информатика и информационные технологии.
- •1.1. Предмет информатики
- •Информатика как единство науки и технологии
- •1.2. Системы счисления Видеоурок «Перевод из 2-ой в 10-ую и из 10-ой в 2-ую систему счисления»
- •Основные арифметические действия в двоичной системе счисления.
- •Непрерывная и дискретная информация
- •Единицы количества информации
- •Объемный подход
- •2.2. Представление информации в компьютере
- •Представление текстовой информации
- •Представление графической информации
- •Тема 3. Основы дискретной математики
- •3.1.Множества и операции над ними.
- •1. Основные понятия теории множеств.
- •Функции, отношения и множества
- •Операции над множествами
- •3.2. Логика
- •Этапы развития логики
- •Основные законы логики. Таблицы истинности
- •3.3.Булева алгебра всех подмножеств данного множества.
- •Материалы для проведения практических и лабораторных работ Информатика и информационные технологии. Практическая работа 1.1. Система счисления.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Практическая работа 1.2. Арифметические действия в разных системах счисления
- •Лабораторная работа 1. Основные арифметические действия
- •Структура современной информатики. Практическая работа 2.1. Представление числовой информации.
- •Практическая работа 2.2. Кодирование текстовой информации Используем кодировочные таблицы
- •Решение:
- •Лабораторная работа 2. Представление графической информации
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Основы дискретной математики. Практическая работа 3.1. Операции над множествами.
- •Практическая работа 3.2. Работа с таблицей истинности
- •Лабораторная работа 3. Решение задач средствами логики
- •Основы дискретной математики.Логические основы компьютера. Практическая работа 4.1. Логические основы компьютера
- •Практическая работа 4.2. Построение логических схем
- •Лабораторная работа 4. Решение задач при помощи графов
- •Тема 4. Логические элементы компьютера. Основы дискретной математики
- •4.1. Понятие графа
- •Деревья
- •Ориентированные графы
- •4.2. Логические основы компьютера
- •Тестовые вопросы к теме 1.
- •ТЕстовые воросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Тестовые вопросы к теме 4.
- •Кейсы. Модуль 2.-Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
- •Тема 1. Основные понятия архитектуры эвм
- •1. 1.История развития эвм. Принципы фон-Неймана
- •Поколения эвм
- •1.2.Аппаратное обеспечение компьютера
- •Системный блок
- •Материнская плата (электронные платы)
- •Процессор
- •Контроллеры и шины
- •Носители информации
- •Устройства передачи информации
- •1.3. Устройства ввода-вывода информации Устройства ввода информации Видеоуроки-по устройствам ввода информации и их эксплуатации
- •Устройства вывода информации
- •Тема 2. Алгоритмическое решение задач
- •2.2. Алгоритмы и поиск решений. Этапы решения задач на эвм
- •2. Технология проектирования программ
- •2.2. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем.
- •Базовые алгоритмические структуры
- •3 Обзор современного программного обеспечения
- •3.1. Классификация по
- •3.2. Виды антивирусных программ, как защита информации
- •3.3.Применение профессионального программного обеспечения
- •Перечни вопросов для подготовки к рубежному контролю
- •Тема 4. Основы операционных систем и сетей
- •4.1 Состав операционной системы Операционные системы
- •Командный язык
- •Файловая система
- •Драйверы внешних устройств
- •Утилиты сервисного обслуживания
- •4.2 Защита информации
- •4.3 Антивирусная защита
- •Архиваторы
- •Основные виды программ-архиваторов
- •Способы управления программой-архиватором
- •Тема 5. Компьютерные сети
- •Статья-Влияние возникновения и развитие сети р-2-р на международное право
- •5.1. Сети и телекоммуникации
- •5.2 Сетевая безопасность. Правовые нормы в сфере информационных ресурсов и информационной безопасности.
- •Проблема защиты информации
- •5.3. Современные технологии дистанционного обучения e-learning
- •АПпаратное и програмное обеспечение Эвм Практическая работа 1.1. Основные понятия архитектуры эвм
- •Практическая работа 1.2. Изучение устройства персонального компьютера
- •Лабораторная работа 1.3 принципы действия и основные устройства системного блока
- •Алгоритимическое решение задач
- •Практическая работа 2.2. Построение блок-схем алгоритмов
- •Лабораторная работа . Решение алгоритмических задач экономического наполнения
- •Обзор современного программного обеспечения Практическая работа 3.1. Классификация программного обеспечения
- •Практическая работа 3.2. Прикладное программное обеспечение
- •Лабораторная работа 3.3. Работа в операционной системе
- •ОСновы оС и сетей Практическая работа 4.1. Интерфейс операционной системы windows
- •Практическая работа 4.2. Дефрагментация и очистка диска
- •Лабораторная работа . Антивирусы и архиваторы
- •Компьютерные сети Практическая работа 5.1. Компьютерные сети
- •Практическая работа 5.2. Поиск информации по ключевым словам
- •Задание 1. Использование папки избранное
- •Задание 2. Загрузка файла из интернета
- •Задание 3. Настройка отображения объектов (ускорение загрузки web-страниц ценой отказа от отображения рисунков и других объектов)
- •Лабораторная работа . Информационная безопасность
- •Тестовые вопросы к теме 2.
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Модуль 3-прикладное программное обеспечение. Тема 1. Автоматизация процесСов в текстовом процессоре Microsoft Word.
- •1.1. Форматирование и стилевое оформление документа
- •2.1. Форматирование символов
- •2.2. Форматирование абзаца
- •Обрамление
- •Межсимвольный и междустрочный интервал в тексте
- •Формат по образцу
- •С помощью контекстного меню.
- •Форматирование страниц
- •Колонки
- •Колонтитулы
- •Номера страниц
- •2.4. Печать документа
- •Преобразование текста в список
- •3.1. Создание простой таблицы
- •3.2. Создание сложной таблицы
- •3.3. Выделение столбцов и строк таблицы
- •3.4. Изменение ширины строк и высоты столбцов
- •3.5. Вставка ячейки, строк, столбцов
- •3.6. Объединение ячеек таблицы
- •Автоматическая нумерация объектов
- •Перекрестные ссылки
- •Тема 2. Назначение и основные функции табличных процессоров.
- •2.1. Назначение интерфейс. Форматирование ячейк .
- •Панель инструментов «Стандартная»
- •2. Основные операции с элементами таблицы
- •Ввод чисел, текста, даты или времени суток
- •Ввод формулы
- •Удаление элементов таблицы
- •Форматирование элементов таблицы
- •Копирование формата
- •2.2. Адресация ячеек
- •Отображение строк списка с использованием фильтра
- •Работа с функциями в табличном процессоре Microsoft Excel
- •Основные статистические и математические функции
- •Использование панели формул для ввода и изменения формул
- •Использование функций для вычисления значений
- •Финансовые функции
- •Присвоение имени ячейке
- •Подбор параметра
- •ФункцииMicrosoft Excel для расчета операций по кредитам и займам
- •Создание диаграммы
- •Тема 3. Система управления базами данных Microsoft Access
- •3.1. Основные понятия базы данных
- •Создание мастера таблиц
- •Создание таблицы с помощью мастера.
- •Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора. Маска ввода
- •3.2.Создание запросов на выборку.
- •Представление данных в форме
- •III.Объекты Базы данных:
- •3. Отчеты Структура отчета в режиме Конструктора
- •Способы создания отчета
- •Прикладное программное обеспечение Практическая работа 1. Ms Word. Создание и редактирование текстового документа. Абзацные отступы и интервалы
- •Практическая работа 1.2. Ms Word. Создание и форматирование таблиц
- •Лабораторная работа 1. Работа с длинными документами
- •Практическая работа 2.1. Ms excel. Назначение и интерфейс
- •Практическая работа 2.2. Ms Excel 2003. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек
- •Лабораторная работа 2..Ms Excel. Фильтрация (выборка) данных из списка
- •1. Дана электронная таблица:
- •2. Значение в ячейке с3 электронной таблицы
- •Практическая работа 2.3. Ms Excel. Ссылка. Встроенные функции
- •Практическая работа 2.4. Финансовые функции табличного процессора
- •{Дата1; дата2;...;датаN}).
- •6. Определение срока платежа и процентной ставки
- •7. Расчет процентной ставки. Функция норма
- •Расчет периодических платежей
- •9. Расчет платежей по процентам. Функция плпроц
- •10. Расчет суммы платежей по процентам по займу. Функция общплат
- •Синтаксис общплат(ставк;кол_период;нз;нач_период; кон_период; тип) лабораторная работа 3.Графические возможности табличного процессора
- •Практическая работа 3.1. Ms Access. Создание таблиц с помощью мастера
- •Практическая работа 3.2. Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора
- •Лабораторная работа 3. Сортировка данных в таблицах
- •Практическая работа 3.3. Ms Access. Создание запросов Создание простого запроса с помощью Мастера.
- •Лабораторная работа 4 . Ms Access. Отчеты Создание отчета
- •Практическая работа . Графические редакторы Графические редакторы
- •Форматы графических файлов
- •Практическая работа . Работа с векторным графическим редактором
- •Лабораторная работа 5. Работа с растровым графическим редактором
- •4.Повторный обзор. Тесты. Тестовые вопросы к теме 1
- •Тестовые вопросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме
- •Кейсы. Перечни вопросов для подготовки ко II рубежному контролю
- •5. Методические рекомендации по проведению дисциплины
- •Материалы для аудиторной и внеаудиторной работы
- •1.2. Материалы для контроля знаний
- •1.3. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий, срсп и выполнения срс
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор традиционных методов применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
- •Методические рекомендации по проведению срсп (контактные и консультативные) модуль 1. Тема 1.1. Система счисления.
- •Тема 1.2. Арифметические действия
- •Тема 2.1 Представление графической информации.
- •Тема 3. 1.Алгебра множеств
- •Тема 3.2. Решение задач
- •Тема 4.1.ЗадачИ на графы
- •Тема 4.2. Работа с таблицей истинности
- •Тема 4.2.Решение логических задач
- •Модуль 2.
- •Тема 2. Решение алгоритмических задач
- •Тема 4.1. Управление сервером windows 2003 server.
- •Тема 4.2. Работа с антивирусной программой
- •Параметры консоли "Удаленный помощник" модуль 3.
- •Тема 1. 1.Приемы создания и оформления презентаций
- •Ms powerpoint 2003. Вставка рисунков и анимация при демонстрации. Создание управляющих кнопок
- •Демонстрация Фильма и настройка анимации
- •Тема 1.2. Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker
- •Тема 2.1. Ms Word. Вставка готового рисунка. Работа с Clipart. Вставка символа, дробные числа, автозамена.
- •Тема 2. 2.Microsoft word. Создание визитки с использованием изученных приемов
- •Тема 2. 3.Ввод и редактирование данных.
- •Тема 2.4 Работа с текстом
- •Мультипликационный фильм песенка о медведях1
- •2. Крутят они стараясь, вертят земную ось,
- •3. Вслед за весенним ливнем раньше придет рассвет
- •Тема 2.5. Диаграммы. Ратота со списками. Стили в документе.
- •9.Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (перечни вопросов для подготовки к экзаменам)
Тестовые вопросы к теме 2
Для получения результата выполнения формулы надо:
после набора формулы нажать Enter;
перейти в строку формул;
вызвать редактор формул;
после набора нажать F2.
Для копирования формулы маркером заполнения надо:
выделить две последние ячейки с формулами;
набрать формулу дважды в одной и той же ячейке;
выделить одну ячейку с формулой;
формулы копируются только командой копирования.
Ссылки на формулы не могут быть:
относительные;
абсолютные;
простые;
смешанные.
В ячейке А1 содержится формула =$D2-C2. Как изменится эта формула при копировании ее из ячейки А1 в ячейку A2?
=$C3-D3;
=$D3-C3;
=$B2-D2;
=$C2-D2.
В ячейку А10 ввели число 0,75 и применили процентный формат. Какое значение получится в ячейке А10?
0,75;
0,75%;
75%;
75.
Какой адрес будет иметь ячейка на листе Январь, которая находится на пересечении столбца А и строки 45?
Январь!А45;
Январь$А45;
А45!Январь;
А45$Январь.
Имеется следующая таблица:
|
А |
В |
С |
D |
1 |
Продолжительность трассы |
120 | ||
2 |
|
|
|
|
3 |
Автомобиль |
Время в пути |
Скорость |
|
4 |
1 |
1,4 |
|
|
5 |
2 |
2 |
|
|
6 |
3 |
1,6 |
|
|
Какую формулу нужно ввести в ячейку С4, чтобы при ее копировании получился правильный результат?
=$D1/B4;
=$D$1*B4;
=$D$1/B4;
=$D$1/$B$4.
Excel. Для записи диапазона ячеек используют символ:
+
&
$
:
-
9. Адрес ячейки, записанный в виде «$G$5» называется:
абсолютный;
относительный;
числовой
денежный
смешанный
10. Адрес ячейки, записанный в виде «$G5» называется:
смешанный;
относительный;
денежный
абсолютный;
числовой
Тестовые вопросы к теме 2
В электронной таблице выделен блок ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?
3;
6;
9;
12.
Укажите диапазон ячеек.
A1:C3;
A2:C3;
A3:C3;
A3:C1.
Как образуется адрес столбца в таблице?
Латинскими буквами от А до Z;
Числами от 1 до 256;
Латинскими буквами от А до Z, далее используются двойные буквы АА, АВ и т.д.;
Целыми числами от 1 до 16 384.
В ячейку I10 ввели число 1, В ячейку I11 – число 2. Выделили обе ячейки. Протащили маркер заполнения вниз на несколько ячеек. Что получится?
Последовательность чисел 1,2,1,2,…;
Последовательность чисел 1,1,2,2,…;
Последовательность чисел 1,2,3,1,2,3,…;
Последовательность чисел 1,2,3,4,….
Какая последовательность текстовых данных не входит в перечень списков заполнения?
Названия дней недели на русском языке;
Названия дней недели на английском языке;
Названия месяцев;
Краткие названия месяцев.
Для добавления новых элементов таблицы используют команду
Главная ЯчейкиВставить;
Главная ЯчейкиФормат;
Формат ЯчейкиДобавить;
Ячейки Добавить строки (столбцы).
Новый элемент добавляется:
перед активной ячейкой;
после активной ячейки;
надо указать, куда вставить;
не определено.
Для редактирования данных в ячейке используют клавишу
F3;
F5;
F9;
F2.
Выберите лишнее Для удаления данных в ячейке:
Ее выделяют и нажимают Del;
Входят в режим редактирования и удаляют данные;
Ее выделяют и нажимают пробел;
Ее выделяют и нажимают BackSpace.
Данные, которые автоматические выравниваются по правому краю – это:
текст;
числа;
вычисления;
данные любого типа.
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕМЕ 3
Организованную совокупность структурированных данных в определенной предметной области называют:
электронной таблицей;
маркированным списком;
базой данных;
многоуровневым списком.
Записью в реляционных базах данных называют:
ячейку;
строку таблицы;
столбец таблицы;
имя поля.
Имеется база данных:
Номер |
Фамилия |
Имя |
Отчество |
Год рождения |
Класс |
Школа |
1 |
Иванов |
Петр |
Олегович |
1988 |
7 |
35 |
2 |
Ахметжанов |
Бахытбек |
Омарович |
1986 |
9 |
15 |
3 |
Евлоев |
Марат |
Русланович |
1985 |
11 |
45 |
4 |
Хасенова |
Сауле |
Алькеновна |
1986 |
10 |
4 |
Количество полей в ней равно:
7;
4;
6;
2.
4.Количество числовых полей в представленной базе данных равно:
3;
4;
6;
0.
Программное обеспечение, которое позволяет создавать базы данных, обновлять и дополнять информацию, обеспечивать доступ к информации – это:
база данных;
СУБД;
файл;
иерархическая модель БД.
Что такое фильтр?
отбор данных из таблицы по определенным условиям;
перестановка данных в столбце по возрастанию;
отбор данных из указанного столбца по определенным условиям;
отбор данных только одного типа.
Укажите условие отбора для числовых данных в промежутке от 100 до 200
Больше 100 и меньше 200;
Больше 100 и меньше и равно 200;
меньше 100 и больше 201;
Больше 99 и меньше 201.
В Access файлы по умолчанию имеют расширение:
.sbd
.doc
.tab
.mdb
.acs
Access Поле, в котором все операции, связанные с поиском или сортировкой записей по значению, хранящемуся в данном поле, существенно ускоряются - это:
Микро поле.
Индексированное поле.
Экспресс поле.
Макро поле.
Meмо поле.
СУБД Access не работает с:
Таблицами.
Формами.
Отчетами.
Запросами.
Презентациями.
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕМЕ 3
Access. Запрос-это:
Специальный объект с кодом HTML.
Устройство ввода данных.
Устройство вывода данных на печать.
Инструмент для анализа, выбора и изменения данных.
Макрос.
Формы предназначены для
ввода и просмотра данных в удобном виде
формирования выходного документа
модификации макета объекта
обеспечения связи между таблицами
создания схемы данных
3.Отчет в Access предназначен для отображения данных
при выводе на экран
в табличном виде
в виде колонок
+при выводе на печать
Среди предъявленных ответов нет правильного
4. MS Access. Какой вид автоформы необходимо создать, чтобы все поля были расположены друг под другом
ленточная автоформа
табличная автоформа
перекрестная автоформа
автоформа в столбец
автоформа в строку
5. MS Access. Как называется запрос, в результате работы которого создается сводная таблица. Эти запросы применяются в тех случаях, когда требуется найти нечто общее в двух связанных таблицах
запрос на удаление
простой запрос
запрос-диаграмма
запрос на добавление
перекрестный запрос
6. MS Access. Какой вид запроса нужно создать, если требуется ввести гибкое условие отбора, которое может изменяться в зависимости от текущей ситуации
запрос на удаление
запрос на добавление
перекрестный запрос
запрос с параметрами
простой запрос
7. Поле MEMO содержит
+последовательность символов неопределенной длины
объект, связанный или внедренный в таблицу Microsoft Access
логические значения, которые могут содержать одно из двух возможных значений
значения, которые могут содержать логические значения
строку, состоящую из букв и цифр, и представляющую адрес гиперссылки
8. Объект Microsoft Ассеss, являющийся средством выборки:
Таблица.
Форма.
Отчет.
Модуль.
+Запрос.
9. Объект Microsoft Ассеss, предназначенный для наглядного отображения
информации:
Таблица.
Форма.
Запрос.
Отчет.
Макрос
10. Можно ли созданный запрос сохранить и использовать в дальнейшем
Да
Нет
Зависит от версии программы
В другом приложении
Только в Word