- •Содержание дисциплины
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Литература
- •Глоссарий
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины Информатика и вычислительная техника. Книгообеспеченность - 2012-2013г.
- •Методические рекомендации для проведения практических и лабораторных занятий модуль 1-Информатика и информация. Тема 1. Информатика и информационные технологии.
- •1.1. Предмет информатики
- •Информатика как единство науки и технологии
- •1.2. Системы счисления Видеоурок «Перевод из 2-ой в 10-ую и из 10-ой в 2-ую систему счисления»
- •Основные арифметические действия в двоичной системе счисления.
- •Непрерывная и дискретная информация
- •Единицы количества информации
- •Объемный подход
- •2.2. Представление информации в компьютере
- •Представление текстовой информации
- •Представление графической информации
- •Тема 3. Основы дискретной математики
- •3.1.Множества и операции над ними.
- •1. Основные понятия теории множеств.
- •Функции, отношения и множества
- •Операции над множествами
- •3.2. Логика
- •Этапы развития логики
- •Основные законы логики. Таблицы истинности
- •3.3.Булева алгебра всех подмножеств данного множества.
- •Материалы для проведения практических и лабораторных работ Информатика и информационные технологии. Практическая работа 1.1. Система счисления.
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Практическая работа 1.2. Арифметические действия в разных системах счисления
- •Лабораторная работа 1. Основные арифметические действия
- •Структура современной информатики. Практическая работа 2.1. Представление числовой информации.
- •Практическая работа 2.2. Кодирование текстовой информации Используем кодировочные таблицы
- •Решение:
- •Лабораторная работа 2. Представление графической информации
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Основы дискретной математики. Практическая работа 3.1. Операции над множествами.
- •Практическая работа 3.2. Работа с таблицей истинности
- •Лабораторная работа 3. Решение задач средствами логики
- •Основы дискретной математики.Логические основы компьютера. Практическая работа 4.1. Логические основы компьютера
- •Практическая работа 4.2. Построение логических схем
- •Лабораторная работа 4. Решение задач при помощи графов
- •Тема 4. Логические элементы компьютера. Основы дискретной математики
- •4.1. Понятие графа
- •Деревья
- •Ориентированные графы
- •4.2. Логические основы компьютера
- •Тестовые вопросы к теме 1.
- •ТЕстовые воросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Тестовые вопросы к теме 4.
- •Кейсы. Модуль 2.-Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
- •Тема 1. Основные понятия архитектуры эвм
- •1. 1.История развития эвм. Принципы фон-Неймана
- •Поколения эвм
- •1.2.Аппаратное обеспечение компьютера
- •Системный блок
- •Материнская плата (электронные платы)
- •Процессор
- •Контроллеры и шины
- •Носители информации
- •Устройства передачи информации
- •1.3. Устройства ввода-вывода информации Устройства ввода информации Видеоуроки-по устройствам ввода информации и их эксплуатации
- •Устройства вывода информации
- •Тема 2. Алгоритмическое решение задач
- •2.2. Алгоритмы и поиск решений. Этапы решения задач на эвм
- •2. Технология проектирования программ
- •2.2. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем.
- •Базовые алгоритмические структуры
- •3 Обзор современного программного обеспечения
- •3.1. Классификация по
- •3.2. Виды антивирусных программ, как защита информации
- •3.3.Применение профессионального программного обеспечения
- •Перечни вопросов для подготовки к рубежному контролю
- •Тема 4. Основы операционных систем и сетей
- •4.1 Состав операционной системы Операционные системы
- •Командный язык
- •Файловая система
- •Драйверы внешних устройств
- •Утилиты сервисного обслуживания
- •4.2 Защита информации
- •4.3 Антивирусная защита
- •Архиваторы
- •Основные виды программ-архиваторов
- •Способы управления программой-архиватором
- •Тема 5. Компьютерные сети
- •Статья-Влияние возникновения и развитие сети р-2-р на международное право
- •5.1. Сети и телекоммуникации
- •5.2 Сетевая безопасность. Правовые нормы в сфере информационных ресурсов и информационной безопасности.
- •Проблема защиты информации
- •5.3. Современные технологии дистанционного обучения e-learning
- •АПпаратное и програмное обеспечение Эвм Практическая работа 1.1. Основные понятия архитектуры эвм
- •Практическая работа 1.2. Изучение устройства персонального компьютера
- •Лабораторная работа 1.3 принципы действия и основные устройства системного блока
- •Алгоритимическое решение задач
- •Практическая работа 2.2. Построение блок-схем алгоритмов
- •Лабораторная работа . Решение алгоритмических задач экономического наполнения
- •Обзор современного программного обеспечения Практическая работа 3.1. Классификация программного обеспечения
- •Практическая работа 3.2. Прикладное программное обеспечение
- •Лабораторная работа 3.3. Работа в операционной системе
- •ОСновы оС и сетей Практическая работа 4.1. Интерфейс операционной системы windows
- •Практическая работа 4.2. Дефрагментация и очистка диска
- •Лабораторная работа . Антивирусы и архиваторы
- •Компьютерные сети Практическая работа 5.1. Компьютерные сети
- •Практическая работа 5.2. Поиск информации по ключевым словам
- •Задание 1. Использование папки избранное
- •Задание 2. Загрузка файла из интернета
- •Задание 3. Настройка отображения объектов (ускорение загрузки web-страниц ценой отказа от отображения рисунков и других объектов)
- •Лабораторная работа . Информационная безопасность
- •Тестовые вопросы к теме 2.
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Модуль 3-прикладное программное обеспечение. Тема 1. Автоматизация процесСов в текстовом процессоре Microsoft Word.
- •1.1. Форматирование и стилевое оформление документа
- •2.1. Форматирование символов
- •2.2. Форматирование абзаца
- •Обрамление
- •Межсимвольный и междустрочный интервал в тексте
- •Формат по образцу
- •С помощью контекстного меню.
- •Форматирование страниц
- •Колонки
- •Колонтитулы
- •Номера страниц
- •2.4. Печать документа
- •Преобразование текста в список
- •3.1. Создание простой таблицы
- •3.2. Создание сложной таблицы
- •3.3. Выделение столбцов и строк таблицы
- •3.4. Изменение ширины строк и высоты столбцов
- •3.5. Вставка ячейки, строк, столбцов
- •3.6. Объединение ячеек таблицы
- •Автоматическая нумерация объектов
- •Перекрестные ссылки
- •Тема 2. Назначение и основные функции табличных процессоров.
- •2.1. Назначение интерфейс. Форматирование ячейк .
- •Панель инструментов «Стандартная»
- •2. Основные операции с элементами таблицы
- •Ввод чисел, текста, даты или времени суток
- •Ввод формулы
- •Удаление элементов таблицы
- •Форматирование элементов таблицы
- •Копирование формата
- •2.2. Адресация ячеек
- •Отображение строк списка с использованием фильтра
- •Работа с функциями в табличном процессоре Microsoft Excel
- •Основные статистические и математические функции
- •Использование панели формул для ввода и изменения формул
- •Использование функций для вычисления значений
- •Финансовые функции
- •Присвоение имени ячейке
- •Подбор параметра
- •ФункцииMicrosoft Excel для расчета операций по кредитам и займам
- •Создание диаграммы
- •Тема 3. Система управления базами данных Microsoft Access
- •3.1. Основные понятия базы данных
- •Создание мастера таблиц
- •Создание таблицы с помощью мастера.
- •Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора. Маска ввода
- •3.2.Создание запросов на выборку.
- •Представление данных в форме
- •III.Объекты Базы данных:
- •3. Отчеты Структура отчета в режиме Конструктора
- •Способы создания отчета
- •Прикладное программное обеспечение Практическая работа 1. Ms Word. Создание и редактирование текстового документа. Абзацные отступы и интервалы
- •Практическая работа 1.2. Ms Word. Создание и форматирование таблиц
- •Лабораторная работа 1. Работа с длинными документами
- •Практическая работа 2.1. Ms excel. Назначение и интерфейс
- •Практическая работа 2.2. Ms Excel 2003. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек
- •Лабораторная работа 2..Ms Excel. Фильтрация (выборка) данных из списка
- •1. Дана электронная таблица:
- •2. Значение в ячейке с3 электронной таблицы
- •Практическая работа 2.3. Ms Excel. Ссылка. Встроенные функции
- •Практическая работа 2.4. Финансовые функции табличного процессора
- •{Дата1; дата2;...;датаN}).
- •6. Определение срока платежа и процентной ставки
- •7. Расчет процентной ставки. Функция норма
- •Расчет периодических платежей
- •9. Расчет платежей по процентам. Функция плпроц
- •10. Расчет суммы платежей по процентам по займу. Функция общплат
- •Синтаксис общплат(ставк;кол_период;нз;нач_период; кон_период; тип) лабораторная работа 3.Графические возможности табличного процессора
- •Практическая работа 3.1. Ms Access. Создание таблиц с помощью мастера
- •Практическая работа 3.2. Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора
- •Лабораторная работа 3. Сортировка данных в таблицах
- •Практическая работа 3.3. Ms Access. Создание запросов Создание простого запроса с помощью Мастера.
- •Лабораторная работа 4 . Ms Access. Отчеты Создание отчета
- •Практическая работа . Графические редакторы Графические редакторы
- •Форматы графических файлов
- •Практическая работа . Работа с векторным графическим редактором
- •Лабораторная работа 5. Работа с растровым графическим редактором
- •4.Повторный обзор. Тесты. Тестовые вопросы к теме 1
- •Тестовые вопросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме 2
- •Тестовые вопросы к теме
- •Кейсы. Перечни вопросов для подготовки ко II рубежному контролю
- •5. Методические рекомендации по проведению дисциплины
- •Материалы для аудиторной и внеаудиторной работы
- •1.2. Материалы для контроля знаний
- •1.3. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий, срсп и выполнения срс
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор традиционных методов применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
- •Методические рекомендации по проведению срсп (контактные и консультативные) модуль 1. Тема 1.1. Система счисления.
- •Тема 1.2. Арифметические действия
- •Тема 2.1 Представление графической информации.
- •Тема 3. 1.Алгебра множеств
- •Тема 3.2. Решение задач
- •Тема 4.1.ЗадачИ на графы
- •Тема 4.2. Работа с таблицей истинности
- •Тема 4.2.Решение логических задач
- •Модуль 2.
- •Тема 2. Решение алгоритмических задач
- •Тема 4.1. Управление сервером windows 2003 server.
- •Тема 4.2. Работа с антивирусной программой
- •Параметры консоли "Удаленный помощник" модуль 3.
- •Тема 1. 1.Приемы создания и оформления презентаций
- •Ms powerpoint 2003. Вставка рисунков и анимация при демонстрации. Создание управляющих кнопок
- •Демонстрация Фильма и настройка анимации
- •Тема 1.2. Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker
- •Тема 2.1. Ms Word. Вставка готового рисунка. Работа с Clipart. Вставка символа, дробные числа, автозамена.
- •Тема 2. 2.Microsoft word. Создание визитки с использованием изученных приемов
- •Тема 2. 3.Ввод и редактирование данных.
- •Тема 2.4 Работа с текстом
- •Мультипликационный фильм песенка о медведях1
- •2. Крутят они стараясь, вертят земную ось,
- •3. Вслед за весенним ливнем раньше придет рассвет
- •Тема 2.5. Диаграммы. Ратота со списками. Стили в документе.
- •9.Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (перечни вопросов для подготовки к экзаменам)
Практическая работа 2.2. Ms Excel 2003. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек
Выполнив задания этой темы, вы научитесь:
Изучить основные возможности форматирования таблиц на примере простого бланка-счета за ремонт телевизора.
Задание.
Изучим основные возможности форматирования таблиц на примере простого бланка-счета за ремонт телевизора.
• Введите в ячейку А1 строку «Счет за ремонт телевизора». Введите в ячейку A3 символ «№», в А4 - 1, в А5 - 2. Введите в ячейку ВЗ строку «Наименование работ», в В4 - Замена кинескопа, в В5 - Ремонт антенны, в В6 - Итого:, в В7 - НДС:, в В8 - Спецналог, в В9 - К оплате:. Введите в ячейку СЗ строку «Стоимость работ», в С4 - 200, в С5 -15.
Выбор ширины и выравнивание текста.
• Щелкните мышью по ячейке А1 и выберите шрифт Arial и размер шрифта 14.
• Щелкните мышью на заголовке третьей строки. Выделится вся строка. Назначьте выделенной строке шрифт Times New Roman размером 12 пунктов. При этом строки в ячейках ВЗ и СЗ выйдут за пределы столбцов. Подберите ширину столбцов В и C.
• Отцентрируйте текст в ячейках строки 3, нажав кнопку По центру.
• Выделите диапазон ячеек А1:С1 и нажмите кнопку - Объединить и поместить в центре на панели инструментов Форматирование. Текст будет выровнен по центру выделенного диапазона.
• Выделите диапазон ячеек В6:В9 и выровняйте текст в ячейках по правому краю, нажав кнопку По правому краю. Начертание шрифта Полужирное.
• Подсчитайте, сколько будет стоить замена кинескопа и ремонт антенны, и результат занесите в ячейку Итого:. Для этого выделите диапазон ячеек С4:С6 и щелкните по кнопке Автосумма на панели Стандартная. В ячейке С6 появится результат вычислений «215».
• Введите в ячейку С7 формулу для вычисления НДС «=С6*0,2».
• Введите в ячейку С8 формулу для вычислений спецналога «=С6*0,015». Выделите диапазон ячеек С6:С9 и щелкните мышью по кнопке Автосумма. В ячейку С9 будет вставлен результат вычислений «261,225»
Форматирование чисел.
• Выделите диапазон ячеек С4:С9. Щелкните по выделенному фрагменту правой кнопкой мыши и выберите из контекстного меню команду Формат ячеек.
• В диалоговом окне щелкните мышью на ярлычке с надписью Число, в списке Числовые форматы выберите формат Денежный. Выделенные суммы отобразятся с разделением тысяч и символом «р.» в конце.
Обрамление и фон ячеек.
• Выделите диапазон ячеек А1 :С9. Выберите команду меню Формат - Ячейки. В диалоговом окне выберите вкладку Граница.
• Щелкните мышью на изображении двойной линии в поле Тип линии и затем в поле Все щелкните по кнопке Внешние. В поле Отдельные появится образец обрамления двойной линией. - ОК.
• Выделите диапазон ячеек АЗ:СЗ. Щелкните мышью на панели Форматирование по пиктограмме Границы и выберите там шаблон с толстой черной линией снизу. Выделенный диапазон ячеек будет подчеркнут толстой черной линией.
• Выделите диапазон ячеек ВЗ:В9 и создайте тонкую черную черту справа с помощью пиктограммы Границы. Выделите диапазон ячеек А9:С9.
• Откройте цветовую палитру (на панели Форматирование пиктограмма Цвет заливки) для выбора цвета фона. Щелкните мышью на квадратике желтого цвета в палитре. Фон выделенного диапазона ячеек станет желтым. Черные цифры на желтом фоне хорошо видны на экране, а при печати на черно-белом принтере желтый цвет будет выглядеть как светло-серый. На этом создание нашего бланка закончено.
Изменение информации в бланке.
Для этого выделите ячейку С4 и введите новую стоимость 250- Enter.
Подготовка документа к печати всегда должна начинаться с установки параметров страниц.
• Выберите команду меню Файл - Параметры страницы. Появится диалоговое окно.
• Выберите вкладку Страница. Установите опцию Книжная в поле Ориентация.
• Откройте список Размер бумаги и выберите строку А4 210*297 мм.
• Выберите вкладку Поля. Установите желаемые отступы от краев листа бумаги с помощью полей Верхнее, Нижнее, Левое, Правое или оставьте прежние.
• В поле Центрировать на странице установите флажок Горизонтально и сбросьте флажок Вертикально. Теперь наш бланк будет размещен в верхней части листа и выровнен по центру ширины листа.
• Выберите вкладку Колонтитулы. Колонтитулы - это первая и последняя строки документа, которые используются для размещения служебной информации: номеров страниц, названия документа, даты его создания и т. д. Для нашего бланка ничего этого не нужно, поэтому просто уберем колонтитулы. Для этого откройте список Верхний колонтитул и выберите строку (нет). То же самое сделайте со списком Нижний колонтитул.
• Выберите вкладку Лист и в группе Печать сбросьте флажок Сетка (если он не сброшен), чтобы на печать не выводилась сетка, разделяющая ячейки таблицы.
• Нажмите кнопку Просмотр. На экране появится изображение листа бумаги с нашим бланком. Это режим предварительного просмотра. Для выхода из просмотра - кнопка Закрыть. Если вы сделали все правильно, то должны получить бланк следующего вида.
Выведем бланк-счет на печать, нажав на панели Стандартная кнопку Печать.
Задание 1.
Технология выполнения задания:
Выделите ячейку А1 и введите слово Информатика. Скопируйте ячейку А1в буфер обмена и вставьте ее в ячейку А5. (Правка - Буфер обмена, Правка - Копировать). Обратите внимание, в ячейке буфера обмена находится слово Информатика. В ячейку С1 введите слово Математика. Скопируйте его в буфер обмена. Обратите внимание, вам сейчас доступны два слова: Информатика и Математика.
Вставьте слово Информатика в ячейку А7 из буфера обмена, вставьте слово Математика из буфера обмена в ячейку D5. Нажмите Enter.
Переместите мышью содержимое ячейки А7 в ячейку А9 (указатель мыши должен принять вид четырехсторонней стрелки, только тогда операция Перемещение будет выполнена).
Режимом копирования и вставки можно управлять с помощью клавиатуры. Скопируйте с помощью клавиатуры (нажав клавиши Ctrl+C) содержимое ячейки А7 в ячейку А9 (нажав клавиши Ctrl+V).
С помощью команд меню Правка – Вырезать, а затем Правка – Вставить переместите содержимое ячейки А5 в ячейку А11.
Выделите ячейку А11 и заполните ее содержимым пять рядов вниз, с помощью маркера автозаполнения - квадрат в правом нижнем углу.
В ячейку F1 введите любое число, в ячейку G1 - любое слово, а в ячейку H1 введите 2008.
Выделите блок F1:H1 и протащите его маркер заполнения на 10 строк вниз. Проанализируйте результат.
Выделите столбец F и удалите его с помощью команды меню Правка - Удалить. Обратите внимание на смещение столбцов.
Удалите столбец F, используя клавишу Delеte (с сохранением “пустого” места). Очистите столбец G, используя контекстное меню.
Выделите блок A5:H14 и очистите его, используя команды меню Правка – Очистить – Все.
Задание 2. Создайте таблицу по образцу и выполните необходимые расчеты.
Технология выполнения задания:
Создайте таблицу:
№ пп
Наименование затрат
Цена (тенге)
Кол-во
Стоимость
В % от общего кол-ва затрат
1.
Стол
800
400
2.
Стул
350
400
3.
Компьютер
14 976
5
4.
Доска школьная
552
7
5.
Дискеты
25
150
6.
Кресло
2 500
3
7.
Проектор
12 000
1
Общее кол-во затрат
Вычислите Стоимость по каждому наименованию затрат, задав формулу для наименования "Стол", с последующим копированием этой формулы для других наименований.
Вычислите Общее количество затрат в столбце Стоимость, используя кнопку Автосумма.
Для каждого наименования затрат вычислите долю затрат (в %) от общего количества затрат.
Внимание! При вычислении долей (в %) используйте формулу, содержащую в качестве делителя абсолютный адрес ячейки с числом, обозначающим суммарное количество затрат (например, =E2/$E$9).
Переведите формат данных, получившихся в ячейках F2:F8 в процентный, используя кнопку на панели форматирования Процентный формат.
С помощью команды Формат - Строка - Скрыть скройте (временно удалите из таблицы) последнюю строку.
Выделите созданную таблицу вместе с находящейся под ней пустой строкой и скопируйте ее ниже на этом же листе.
В исходном экземпляре таблицы выделите две строки, находящиеся выше и ниже удаленных строк, и восстановите скрытые строки с помощью команды Формат–Строка–Отобразить.
Отформатируйте исходный экземпляр таблицы, используя команды Формат – Ячейки: шрифт – Courier New Cyr; начертание – полужирное; размер – 14 пт; выравнивание – По центру.
С помощью вкладки Вид выберите светло-серую заливку.
Отформатируем заголовок таблицы, предварительно выделив его. Формат – Ячейки – Выравнивание – По горизонтали: по центру – По вертикали: по центру – Отображение – Переносить по словам - Ок
Отформатируйте второй экземпляр таблицы с помощью команд меню Формат– Автоформат, выбрав одно из стандартных оформлений.
На листе Лист1 рабочей книги выделите строки с 1-й по 10-ю (исходный экземпляр таблицы).