Освітологія хрестоматія

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

освітологічні наголоси: наук. пр./ за матер. Першої Всеукр. наук.- практ. конф. «Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти». – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2011. – 152 с. – С. 75 – 93.

37.Дзвінчук Д.І. Центральні органи управління освітою в законодавстві України / Д.І. Дзвінчук // Вісник Української Академії державного управління при Президентові України. – Вид-во Української Академії державного управління при Президентові України. – 2003. – №1. – Видавництво УАДУ. – 512 с. – С.265 – 276.

38.Дічек Н.П. Методологічні аспекти проблеми педагогічного

новаторства в історії шкільництва України / Н.П. Дічек // Педагогічна і психологічна науки в Україні /відп. ред. О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка, 2007 – Т. 1. Теорія та історія педагогіки. – С.96 – 108.

39.Днепров Э.Д. Российское образование в XIX – начале XX века / Э.Д. Днепров. – М.: Мариос, 2011. – Том 2. Становление и развитие системы российского образования (историкостатистический анализ). – 672 с.

40.Днепров Э.Д. Школа России накануне и в период революции (1905

– 1907) / Э.Д. Днепров // Сборник научных трудов АПН СССР, НИИ Общественной педагогики. – под ред. Э.Д. Днепрова, Б.К. Тебнева. – М.: 1988. – 219 с. – С. 5 – 20.

41.Добронравова І.С. Філософія освіти за доби постнекласичної науки / І.С. Добронравова // Філософія освіти. – 2005. – № 1. – С. 116 – 125.

42. Довгаль С.А. Філософія освіти як галузь наукового знання / С.А. Довгаль // Філософія. Культура. Життя: Міжвузівський збірник наукових праць. – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2009. – Випуск 32. – 218 с. – С. 146-151.

43.Енциклопедія освіти / Акад.пед.наук України; головний ред. В.Г. Кремень. – К.: Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

44.Євтух М.Б. Методологічні засади трансформації вищої освіти україни в контексті болонського процесу / М.Б. Євтух // Педагогічна і психологічна науки в Україні (до 15-річчя АПН

731

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

України) / ред. колегія Сухомлинська О.В., Бех І.Д., Луговий В.І. – К.: Педагогічна думка, 2007. – Т.4. Педагогіка і психологія вищої школи. – 439 с. – С. 7 – 18.

45.Єльникова Г.В. Основи адаптивного управління : (Курс лекцій) / Г.В. Єльникова / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. Каф. менеджменту освіти. – К., 2003. – 102 с. : іл., табл. – Бібліогр. наприкінці лекцій.

46.Зашкільняк Л.О. Історія «своя» й історія «чужа» / Л.О. Зашкільняк // Критика. – 2009. – Число 9–10 (143–144). – С. 24 – 27. – С.24.

47.Иншаков О.В. Реализация новых подходов / О.В. Иншаков // Экономика образования. – 2008. – № 1. – С. 35 – 39.

48.История образования и педагогической мысли за рубежом и в России: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / [И.Н. Андреева, Т.С. Буторина, З.И. Василева и др.]; под ред. З.И. Васильевой. – [2-е изд., перераб. и доп.]. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 432с.

49.История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: [Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под редакцией академика РАО А.И. Пискунова]. – 2-е издание исправленное и дополненное.

– М.: ТЦ Сфера, 2001. – 512 с.

50.Іванюк І.В. Освітня політика: навчальний посібник / І.В. Іванюк. – К.: Таксон, 2006. – 226 с.

51.Каленюк І.С. Економіка освіти: навч. посіб. / І.С. Каленюк. – К.: Знання України, 2005. – 316 с.

52.Клепко С.Ф. Економіка освіти з точки зору філософії освіти / С.Ф. Клепко // Економіка освіти і освітня діяльність: матеріали

Всеукр. Семінару, 8 грудня 2006 р. – Полтава: ПОІППО, 2006. –

68 с.

53. Клепко С.Ф. Філософія освіти в європейському контексті / С.Ф. Клепко. – Полтава: ПОІППО, 2006. – 328 с.

54.Коміренко В.І. Псевдоекономіка освіти. Болонський аспект. Український контекст / В.І. Коміренко // Економіка освіти і освітня діяльність: матеріали Всеукр. Семінару, 8 грудня 2006 р. – Полтава: ПОІППО, 2006. – 68 с. – С. 22 – 28.

732

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

55.Корж-Ікаєва Т.Г. Освітнє право України: питання становлення / Т.Г. Корж-Ікаєва // Митна справа. – 2011. – №1 (73). – Ч. 2. – С.451–455.

56.Краевский В.В. Науки об образовании и наука об образовании

(методологические проблемы современной педагогики) / В.В. Краевский // Журнал «Вопросы философии». – 2009. – № 3. – С. 77–82.

57.Красняков Є.В. Державна освітня політика: сутність поняття, системність, історико-політичні аспекти / Є.В. Красняков // Віче. – 2011. – № 20 (305). – С. 21 – 23.

58.Кремень В.Г. Філософія людиноцентризму у контексті проблем освіти [Електронний ресурс] / В.Г. Крамень // Електронне наукове видання матеріалів міжнар. наук.-практ. конф. «Гуманізм та освіта» (11–13 червня 2006 р.) / Міністерство освіти і науки України, Академія педагогічних наук України, Вінницький національний технічний університет, Університет Євлє (Швеція).

–Вінницький національний технічний університет (ВНТУ), 2006.

–Режим доступу: http://conf.vstu.vinnica.ua/humed/2006/txt/ 06kvkpo.php.

59.Кремень В.Г. Філософія національної ідеї. Людина. Освіта. Соціум. / В.Г. Кремень. – К.: Грамота, 2007. – 576 с. – С. 480 – 494.

60.Кремень В.Г. Якісна освіта і нові вимоги часу / В.Г. Кремень //

Педагогічна і психологічна науки в Україні /відп. ред. О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка, 2007 – Т. 1. Теорія та історія педагогіки. – С. 11 – 23.

61.Кремень В.Г. Синергетична модель розвитку освіти як відповідь на виклики сьогодення / В.Г. Кремень // Рідна школа: щомісячний науково-педагогічний журнал. – Київ: Рідна школа, 2010. – С.3 – 6.

62.Кремень В.Г. Філософія людиноцентризму в освітньому просторі / В.Г. Кремень. – [2-е вид.]. – К.: Т-во «Знання» України, 2010. – 520 с., – С. 384 – 395.

63.Кремень В.Г. Філософія національної ідеї. Людина. Освіта. Соціум

/В.Г. Кремень. – К.: Грамота, 2007. – 576 с. – С. 515 – 516.

64.Крижко В.В. Теорія та практика менеджменту в освіті: навч. посіб.

/В.В. Крижко. – [2-ге вид.]. – К.: Освіта України, 2005. – 256 с.

733

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

65.Круглов Ю.Г. Современное государство и высшая школа. К истории и теории вопроса / Ю.Г. Круглов, Е.В. Олесеюк // Социально-гуманираные знания. – 2003. – № 5. – С. 34 – 56.

66.Крылова Н.Б. Вопросы культурологи образования [Электронный ресурс] / Н.Б. Крылова // Научно-методическая серия «Новые ценности образования». – 2011. – № 5. – С. 2 – 16. – Режим доступа: http://www.values-edu.ru/?page_id=96.

67.Кузьміна С. Філософія освіти та виховання у Київській академічній традиції XIX – початку XX ст.: Монографія / Світлана Кузьміна. – Сімферополь: Н. Оріанда, 2010. – 552 с. – С. 363 – 410.

68.Лозова В.І. Педагогічні цінності сучасної освіти / В.І. Лозова //

Педагогічна і психологічна науки в Україні /відп. ред. О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка, 2007 – Т. 1. Теорія та історія педагогіки. – С.68 – 78.

69.Локшина О.І. Стратегія Європейського Союзу у галузі освіти: етапи розвитку / О.І. Локшина // Педагогічна і психологічна науки в Україні / відп. ред. О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка,

	2007 – Т. 1. Теорія та історія педагогіки. – С. 209 – 218.
70.	Луговий В.І.	Педагогічна освіта в Україні:	структура,
	функціонування, тенденції розвитку / В.І. Луговий / За заг. ред.
	акад. О.Г. Мороза. – К.: МАУП, 1994. – 196 с.
71.	Луговий В.І.	Проблема понятійно-категоріального	апарату

педагогічної науки / В.І. Луговий // Педагогічна і психологічна науки в Україні /відп. ред. О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка, 2007 – Т. 1. Теорія та історія педагогіки. – С.24 – 35.

72.Луговий В.І. Університетологія покликана часом/ Володимир Луговий / [розмова з директором Інституту вищої освіти

Володимиром Луговим / розмову вів Юрій Коноваленко ] // Освіта: всеукр. громад.-політич. тижневик. Київ : Нац.акад.пед.наук України; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, 2012, – 21~28 берез. (№ 14/15.) – С.6 – 7.

73.Луговий В.І. Модернізація вищої освіти в контексті Болонського процесу: проблеми сьогодення / В.І. Луговий // Педагогічна і

психологічна науки в Україні (до 15-річчя АПН України) / ред. колегія Сухомлинська О.В., Бех І.Д., Луговий В.І. – К.:

734

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

	Педагогічна думка, 2007. – Т.4. Педагогіка і психологія вищої
	школи. – 439 с. – С. 18 – 28.
74.	Луговий В.І.	Проблема	понятійно-категоріального			апарату
	педагогічної науки / В.І. Луговий // Педагогічна і психологічна
	науки в Україні (до 15-річчя АПН України) / ред. колегія
	Сухомлинська О.В., Бех І.Д., Луговий В.І. – К.: Педагогічна думка,
	2007. – Т.1. Теорія і історія педагогіки. – 359 с. – С. 28 – 31.
75.	Масол Л.М. Модель загальної мистецької освіти / Л.М. Масол //
	Педагогічна	і психологічна		науки в	Україні /відп. ред.
	О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка, 2007 – Т. 1. Теорія та
	історія педагогіки. – С. 219–234.
76.	Мацієвський Ю.В. Чому		в	нас немає	політичної	науки /
	Ю.В. Мацієвський // Критика, число 6 (176). – 2012. – С. 10-12. –
	С. 11.

77.Медведєв І.А. Державне управління розвитком університету: теоретичні та прикладні аспекти: [монографія] / І.А. Медведєв. – Х.: Вид-во ХарРі НАДУ «Магістр», 2011. – 220 с.

78.Мицкевич Н.И. Эдукология: инвариантные характеристики / Н.И. Мицкевич // Адукатар, 2010. – №1(17). – С. 21–26.

79.Мясников В.А. Образование в глобальном измерении: монография

/В.А. Мясников, Н.Н. Найденова, И.А. Тагунова – М.: ИТИПРАО, 2009. – 512 с. – С. 13 – 15.

80.Нечаев В.Я. Социология образования / В.Я. Нечаев. – М.: МГУ,

1992. – 34 с.

81.Новиков А.М. О структуре теории образования / А.М. Новиков // Педагогика. – 2005. – № 7. – С. 18 – 23.

82.Новиков А.М. Постиндустриальное образование / А.М. Новиков. – М.: Издательство «Эгвес», 2008. – 136 с. – С. 42–46; 134–135.

83.Огнев’юк В.О. Еволюційний поступ освіти в контексті освітології

/В.О. Огнев’юк / Освіта у полікультурних суспільствах: зб. наук. праць / за редакцією Василя Кременя, Тадеуша Левовицького, Єжи Нікіторовича, Світлани Сисоєвої. – Вища педагогічна школа (м. Варшава, Республіка Польща). – 2012. – С.117 – 129.

84.Огнев’юк В.О. Актуальні проблеми виховання дітей та молоді в сучасних умовах / В.О. Огнев’юк // Виховуємо громадянина. – К., 1995. – С. 10.

735

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

85. Огнев’юк В.О.		Освіта у вимірі сучасної демографії /
В.О. Огнев’юк	//	Педагогічна і психологічна науки в Україні.

Збірник наукових праць до 15-річчя АПН України у 5 томах / Том

1.Теорія та історія педагогіки. – К.: «Педагогічна думка», 2007. –

360с. – С.136 – 150.

86.Огнев’юк В.О. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку / В.О. Огнев’юк. – К.: Знання України, 2003. – 450 с.

87.Огнев’юк В.О. Освітологія як відображення міждисциплінарного підходу у наукових дослідженнях феномену сучасної освіти / В.О. Огнев’юк // Розвиток сучасної освіти: освітологічні наголоси: наукове видання за матеріалами першої Всеукр. наук.-практ. конференції «Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти»; Авт. кол.: В.Г. Кремень, О.В. Сухомлинська, І.Д. Бех, В.О. Огнев’юк, В.М. Ткаченко, П.Ю. Саух, Д.І. Дзвінчук, С.О. Сисоєва, І.В. Соколова. – К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2011. –

152с. – С. 53 – 62.

88.Огнев’юк В.О. Філософія освіти в структурі наукових досліджень феномену освіти / В.О. Огнев’юк // Науково – методичний журнал «Шлях освіти». – 2009. – №4 (54). – С.2 – 6.

89.Огнев'юк В.О., Сисоєва С.О. Освітологія – науковий напрям

інтегрованого дослідження сфери освіти / В.О. Огневюк, С.О. Сисоєва // Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. – № 4 – 5 (988

–989), квітень-травень, 2012. – 80 с. – С. 44 – 51.

90.Олійник В.В. Управління підвищенням кваліфікації працівників профтехосвіти в умовах трансформації суспільства / В.В. Олійник.

–К. : [б. в.], 2009. – 101 с. : іл. – Бібліогр.: с. 89 – 101.

91.Освітнє право: навч. посіб. для студентів гуманітарних ВНЗ / [В.В. Астахов, К.В. Астахова (мол.), О.Л. Войно-Данчишина та ін.]; за заг. ред. В.В. Астахова. – Х.: Вид-во НУА, 2011. – 188 с.

92.	Освітній менеджмент: навчальний	посібник /	за ред.
	Л.І. Даниленко, Л.М. Карамушки. – К.: Шкільний світ, 2003. –
	400 с.
93.	Пінчук Є.А. Світоглядно-філософські	передумови	розробки

стратегії освітньої політики / Є.А. Пінчук // Філософія. – 2010. – №

2 (102). – С. 120 – 124.

736

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

94. Подольська Є.А. Соціологія: 100 питань 100 відповідей / Є.А. Подольська. – К.: Інкос, 2009. – 352 с. – С. 27 – 31.

95.Поляков М.В., Савчук В.С. Класичний університет: еволюція, сучасний стан, перспективи / М.В. Поляков, В.С. Савчук. – К.: Ґенеза, 2004. – 416 с.

96.Попов А.А. Социально-антропологические основания практик современного образования / А.А. Попов // Вестник Томского государственного университета. – 2008. – № 314. – 207 с. – С. 59-62.

97.Проблемы образования и воспитания в контексте гуманистической парадигмы педагогики (конец XIX в. – 90-е гг. XX в.): Монография / Под ред. действительного члена РАО, доктора педагогических наук, профессора З. И. Равкина. – М., 2000. –

296 с. – 295 c. – С. 3.

98.Програма економічних реформ на 2010 – 2014 роки за напрямом «Реформа освіти», 2 червня 2010 р. [Електронний ресурс]. – 2010.

– Режим доступу: http://www.president.gov.ua/content/kerprogram.html.

99.Проказа О.Т. Проблема трансформації класичної педагогіки в сучасну інфоноосферну едукологію (питання теорії) / О.Т. Проказа // Освіта Донбасу. – № 6 (137), 2009. – С. 5 – 7.

100.Прокопенко І.Ф. Учитель і полікультурна освіта / І.Ф. Прокопенко

// Педагогічна і	психологічна	науки в	Україні /	відп. ред.
О.В. Сухомлинська. – К.: Педагогічна думка, 2007 – Т. 1. Теорія та
історія педагогіки. – С.128 – 135.
101. Прокопенко Л.Л.	Державна	освітня	політика:	історико-

теоретичний аспект [Електронний ресурс] / Л.Л. Прокопенко // Державне управління та місцеве самоврядування: зб. наук. праць.

– 2009. – № 2 (2). – С.1 – 8. – Режим доступу до журн.: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Dums/2009-02.

102. Прокопцов В.И.	Эдукология:	принципиально		новая наука
образования В 4 фракталах. Фрактал 1. Эдукология:
Ориентировочная	основа	коллективно-интерсубъектной
системомыследеятельности		созидателей	и	пользователей

эдукологии. (Авторская версия-навигация) / В.И. Прокопцов. – СПб.: СПб ЛТА, 2002. – 344 с. – С. 304 – 307.

737

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

103.Пузиков В.Г. Социология образования: место и роль в системе социально-гуманитарного знания / В.Г. Пузиков, А.Ф. Тимофеев // материалы Международной науч.-практ. конф. [«Международные отношения в развитии социально-экономических процессов в странах СНГ»], (Омск, 14-15 июня 2001 г.). – Омск: Издательство ОмГПУ, 2001. – 292 с. – С. 9 – 11.

104.Радул О. Історія педагогіки України X-XVII століть : персоналії : навч. посібн. / О. Радул. – Київ : Основи, 2005. – 238 с.

105.Русова С.Ф. Національна школа / С.Ф. Русова / Історія української школи і педагогіки: Хрестоматія / Упоряд. О.О. Любар; За ред. В.Г. Кременя. – К.: Т-во «Знання», КОО, 2003. – 766с. – (Вища

освіта ХХІ століття). – С.391 –392.

106. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи: підруч. [для студентів вищих навчальних закладів] / О.Я. Савченко. – К.:

Грамота, 2012. – 504 с.

107.Самчук З.Ф. Концептуальні пріоритети науково-освітньої сфери як елемент системи суспільної модернізації / З.Ф. Самчук // Філософія освіти. – 2010. – № 1 – 2 (9). – С. 7, 17 – 18.

108.Свиридов О.А. Теория и методология функционирования образовательных систем: дисс. ... д-ра экон. наук: 08.00.01 / Свиридов О.А. – Йошкар-Ола, 2006. – 363 с.

109.Сисоєва С.О. Культурологічні концепти освітології в контексті розвитку полікультурного суспільства / С.О. Сисоєва / Edukacja w

społeczeństwach wielokulturowych. – Redakcja: W. Kremień,

T. Lewowicki, J. Nikitorowicz, S. Sysojewa – Warszawa: Wyższa

Szkoła Pedagogiczna, ZNP Uniwesytet w Białymstoku, 2012. – С. 131

– 145. (0,75 друк. арк.)

110.Сисоєва С.О. Методологічні концепти освітології / С.О. Сисоєва // Розвиток сучасної освіти: освітологічні наголоси: наук. пр. / за матер. Першої Всеукр. наук.-практ. конф. «Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти»; авт. кол.: В.Г. Кремень, О.В. Сухомлинська, І.Д. Бех, В.О. Огнев’юк, В.М. Ткаченко, П.Ю. Саух, Д.І. Дзвінчук, С.О. Сисоєва, І.В. Соколова. – К.: Київ.

ун-т ім. Б. Грінченка, 2011. – 152 с. – С. 123 – 137.

738

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

111.Сисоєва С.О. Освіта і особистість в умовах постіндустріального світу: монографія / С.О. Сисоєва. – Хмельницький: ХГПА, 2008. – 324 с. – С.7 – 29.

112.Сисоєва С.О. Освіта як об’єкт дослідження / С.О. Сисоєва // Шлях освіти: науково-методичний журнал. – К.: Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Асоціація працівників гімназій і ліцеїв України. – 2011. – № 2 – 48 с. – С. 5 – 11.

113.Cipoпoлкo С.О. Істoрія oсвіти в Україні / С.О. Сірополко; Пiдгoтyвaв Ю. Biльчинськuй. – [2 вид.]. – Львiв: Aфiшa, 2001. – 664 с.

114.Скідін О.Л. Управління освітою: теоретико-методологічний аналіз соціальних технологій: [монографія] / О.Л. Скідін. – Запоріжжя: ЗДУ, 2000. – 291 с. – С. 47 – 59.

115.Смирнова Е.Э. Социология образования. – СПб.: Интерсоцис, 2006. – 192 с.

116.Современное образоцание как открытая система: коллективная

монография /под ред. Н.Г. Ничкало, Г.Н. Филонова, О.В. Суходольской-Кулешовой. – М.: Институт научной и педагогической информации РАО, издательство «ЮНИТИДАНА», издательство «ЮРКОМПАНИ», 2012. – 576с.

117.Степко М.Ф. Відповідність стану сучасного глобалізованого суспільства – головне стратегічне завдання розвитку системи вищої освіти / М.Ф. Степко // Педагогічна і психологічна науки в Україні (до 15-річчя АПН України) / ред. колегія Сухомлинська О.В., Бех І.Д., Луговий В.І. – К.: Педагогічна думка, 2007. – Т.4. Педагогіка і психологія вищої школи. – 439 с. – С. 28-36.

118.Субетто А.И. Принцип, законы и структура науки об образовании

– образованиеведения. Императив Неклассического синтеза / А.И. Субетто // «Академия Тринитаризма». – М., 2003. – Эл. № 776567, публ. 10892.

119.Субетто А.И. Сочинения. Ноосферизм. Том первый. Введение в ноосферизм. Ноосферизм: движение или новая научномировоззренческая система? / Под ред. Л.А. Зеленова. – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2006. – 644 c. – С. 54 – 85.

739

ОСВІТОЛОГІЯ: хрестоматія для студентів вищих навчальних закладів

120.Сухомлинська О.В. Колектив і особистість в контексті філософії освіти / Розвиток сучасної освіти: освітологічні наголоси: наук. пр./ за матер. Першої Всеукр. наук.-практ. конф. «Освітологія – науковий напрям інтегрованого пізнання освіти». – К.: Київ. ун-т ім.. Б. Грінченка, 2011. – 152 с. – С. 27 – 34.

121.Сухомлинська О.В. Педагогічний ідеал крізь призму теорій моралі : [виховання дітей та молоді] / О.В. Сухомлинська // Шлях освіти.

– 2008. – № 1. – С. 12 – 18.

122.Сухомлинська О.В. Авторські педагогічні системи як складова оновлення національної школи / О.В. Сухомлинська// Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, 2007. – № 36. – С. 24 – 27.

123.Сухомлинська О.В. Історико-педагогічний процес в Україні: регіональний вимір / О.В. Сухомлинська // Шлях освіти, 2007. – № 2. – 56 с. – С. 42 – 49.

124.Сухомлинський В.О. Вибрані твори в 5-ти. / В.О. Сухомлинський.

– К.: «Радянська школа», 1976. – Т. 4. – 640 с. – С. 394 – 626.

125.Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві / В.О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. – К.: Радянська школа, 1976. – Т. 2. – 670 с. – С. 452 – 454.

126.Технології впровадження освітньої політики: навчально-методичні матеріали для підготовки керівників освіти районного (міського) рівня; пакет 2. Навчальний посібник. – 2. – за наук. ред. Ващенко Л.М., Олійника В.В. – К., 2010. – 120 с.

127.Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: учебник для вузов / В.Г. Торосян. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 351 с.

128.Тоффлер Э. Шок будущего / Э. Тоффлер; пер. с англ. – М.: ООО

«Издательство ACT», 2002. – 557 с.

129.	Філіпчук Г.Г.	Культурологічна основа	сучасної освіти /
	Г.Г. Філіпчук // Педагогічна і психологічна науки в Україні (до 15-
	річчя АПН України) / ред. колегія Сухомлинська О.В., Бех І.Д.,
	Луговий В.І. – К.: Педагогічна думка, 2007. – Т.2. Дидактика,
	методика, інформаційні технології. – 367 с. – С. 37– 45.
130.	Флиер А.Я. Культурология образования. Концепция [Электронный
	ресурс] /	А.Я. Флиер // Проблемы	культурологического

740