Тема 3. Цивільні процесуальні правовідносини

Метою заняття є закріплення теоретичних знань пропоняття та ознаки цивільних процесуальних правовідносин, підстави їх виникнення, зміна і припинення, загальна характеристика елементів структури цивільних процесуальних відносин (суб’єкти, об’єкт, зміст), що має здійснюватись шляхом опрацювання конспекту лекцій, рекомендованої літератури, виконання завдань для самостійної роботи. Очікуваний результат – поглиблення існуючих та формування нових теоретичних знань, здобуття відповідних практичних навичок.

Питання для самостійної роботи студентів

1. Ознаки та передумови виникнення цивільних процесуальних правовідносин.

2. Юридичні процесуальні факти як передумова виникнення цивільних процесуальних правовідносин.

3. Класифікація цивільних процесуальних правовідносин.

4. Загальна характеристика розвитку, зміни та припинення цивільних процесуальних правовідносин.

5. Поняття об’єкту та предмету цивільних процесуальних правовідносин.

6. Зміст цивільних процесуальних правовідносин.

7. Класифікація суб’єктів цивільних процесуальних правовідносин.

8. Класифікація суб’єктів цивільних процесуальних правовідносин.

9. Види об’єктів цивільних процесуальних правовідносин.

10. Особливості змісту цивільних процесуальних правовідносин.

Проблемні питання:

1. Проблема побудови моделей цивільних процесуальних правовідносин. Задача

Воронова пред’явила позов до Макаренка про відшкодування заподіяних збитків і попросила суд викликати з Полтави свідком Ковальова. Беручи до уваги відстань від Києва, суддя доручив суду за місцем проживання свідка допитати останнього.

Чи не суперечать дії судді принципам цивільного процесуального права?

Рекомендована література:[2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 43, 74, 82, 90, 94, 95, 96, 124, 152, 173, 178, 179, 187, 191]

Тема 4. Суд як суб’єкт цивільних процесуальних правовідносин.

Метою заняття є закріплення теоретичних знань просклад суду, юрисдикцію судів щодо розгляду цивільних справ, відвід судді, помічника судді, консультанта суду, секретаря судового засідання, судового розпорядника, поняття і види підвідомчості та підсудності, що має здійснюватись шляхом опрацювання конспекту лекцій, рекомендованої літератури, виконання завдань для самостійної роботи. Очікуваний результат – поглиблення існуючих та формування нових теоретичних знань, здобуття відповідних практичних навичок.

Питання для самостійної роботи студентів

1. Місцевий суд як орган судової влади.

2. Юрисдикція судів щодо розгляду цивільних справ.

3. Підсудність справ, у яких однією із сторін є суд або суддя.

4. Підсудність справ про спори між громадянами України, якщо обидві сторони проживають за її межами.

5. Підсудність справ за вибором позивача.

6. Підстави та порядок передачі цивільної справи з одного суду до іншого.

7. Розподіл цивільних справ між суддями за допомогою автоматизованої системи документообігу суду.

8. Порядок призначення та обрання суддів, їх атестація та дисциплінарна відповідальність.

9. Залучення народних засідателів до виконання обов’язків у суді, порядок їх звільнення від виконання обов’язків.

10. Підстави для відводу судді.

11. Автоматизована система документообігу суду.

12. Одноособовий та колегіальний розгляд цивільних справ.

Проблемні питання:

1. Проблеми та перспективи розвитку цивільного судочинства в Україні.

Задача

СуддяКонституційного Суду України Лилак Д.Д.виклав окрему думку стосовно Рішення Конституційного Суду України у справі за конституційним зверненням Товариства з обмеженою відповідальністю „Ліхтнер Бетон Львів“ щодо офіційного тлумачення положень ч.4ст.58, ч.1ст.64 Закону України „Про господарські товариства“.

Що таке окрема думка судді і яка форма її викладу визначена чинним законодавством? Порівняйте цивільне процесуальне, господарське процесуальне, кримінальне процесуальне законодавство та законодавство про судоустрій на предмет закріплення права судді на викладення окремої думки.

Рекомендована література:[2, 4, 9, 25, 29, 30, 50, 56, 63, 74, 84, 89, 92, 93, 106, 113, 139, 149, 182]