11. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота						Індиві-дуальна робота	Підсум-ковий модуль-ний контроль	Сума
Змістовий модуль №1
Т1*	Т2	Т3	Т4	Т5
11 б.	11 б.	11 б.	11 б.	11 б.		15	30	100

* Т 1, Т.2 – тема

Розподіл балів за видами робіт для студентів денної форми навчання

№	Вид та форма контролю	Кількість балів	Кількість відповідних форм контролю	Максимальна кількість балів
1	Виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях (виступи, доповнення, участь в дискусії)	1-5	6	30
2	Поточні контрольні роботи	1-5	2	10
3	Самостійна робота	1-5	3	15
4	Індивідуальна робота	1-15	1	15
5	Підсумкова модульна контрольна робота (ПМК)	1-30	1	30
Разом				100

Розподіл балів за видами робіт для студентів заочної форми навчання

№	Вид та форма контролю	Кількість балів	Кількість відповідних форм контролю	Максимальна кількість балів
1	Домашня робота	1-35	1	35
	індивідуальне завдання	1-10		10
	творче завдання	1-25		25
2	Творче завдання	1-15	1	15
3	Захист есе	1-10	1	10
4	Захист конспекту	1-10	1	10
5	Підсумкова модульна контрольна робота (ПМК)	30	1	30
Разом				100

Критерії оцінювання знань студентів

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів охоплює всі види занять, які згідно з програмою залікового кредиту передбачають лекційні, семінарські заняття, виконання письмових контрольних робіт, а також самостійну та індивідуальну роботу.

Загальні результати поточного контролю знань за підсумком його складових форм оцінюються в діапазоні від 0 до 70 балів.

Оцінювання поточної успішності студента за кожним видів робіт здійснюється наступним чином:

1) Під час контролю на семінарських заняттях можуть оцінюватись наступні види робіт:

• відповіді на теоретичні запитання і виступи на семінарських заняттях,

• рівень знань, продемонстрований під час усного або письмового експрес-контролю;

• активність і рівень знань, продемонстровані під час обговорення на занятті теоретичних і практичних проблемних питань з курсу;

• результати виконання і захисту домашніх та/або аудиторних завдань;

• робота в міні-групах.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за роботу на одному семінарському занятті 11 балів. Залежно від якості виконання студентом завдань залікові оцінки будуть: 11, 10, 9., 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.

Оцінювання проводиться за такими критеріями:

1. розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються;

2. ступінь засвоєння фактичного матеріалу навчальної дисципліни;

3. ознайомлення з рекомендованою літературою, а також із сучасною літературою з питань, що розглядаються;

4. логіка, структура, стиль викладу матеріалу в письмових роботах і при виступах в аудиторії, уміння обґрунтовувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та робити висновки.

11 балів – отримує студент, який надає правильні і вичерпні відповіді на поставлені запитання, при цьому показує високі знання понятійного апарату, вміло аргументує своє ставлення до відповідних категорій, понять, залежностей.

9-10 балів – отримує студент, який надає правильні відповіді, допускає незначні помилки у використанні поня­тійного апарату, при цьому переконливо аргументує відповідь.

7-8 балів - отримує студент, який надає правильні відповіді та не наводить переконливих аргументів, допускає помилки у використанні поня­тійного апарату.

4-6 балів – отримує студент, який активно бере участь у дискусії, доповнює відповіді інших студентів під час семінарського заняття.

1-3 бали – отримує студент, який бере участь у підготовці завдання до семінару або працює у міні-групі, але не приймає участі в обговорюванні питань на семінарському занятті.

2) Під час контролю виконання поточних контрольних робіт оцінюються теоретичні знання та практичні навички, які студент набув після опанування окремих частин або всієї дисципліни. Письмові контрольні роботи з дисципліни проводяться три рази у семестр.

За виконання модульних контрольних робіт студент може отримати протягом семестру максимально 30 балів. Максимальна оцінка за кожну модульну контрольну роботу складає 10 балів. Тривалість виконання кожної контрольна роботи – до 50 хв. Завдання контрольної роботи можуть мати вигляд тестів, теоретичних питань, розрахункових задач.

11 балів – отримує студент, який виконав завдання на 90-100%.

9-10 балів – отримує студент, який виконав завдання на 80-90%.

7-8 балів - отримує студент, який виконав завдання на 65-80%.

4-6 балів – отримує студент, який виконав завдання на 50-65%.

1-3 бали – отримує студент, який виконав завдання на 45%.

3) Під час контролю виконання завдань індивідуальної та самостійної роботи оцінюється самостійність і якість виконання завдань.

Максимальні 15 балів за виконання завдання індивідуальної роботи студент може отримати за умови належного виконання індивідуального завдання.

10-15 балів – у повному обсязі виконано завдання індивідуальної роботи: індивідуальне завдання свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури, розуміння взаємозв’язку основних понять дисципліни та їх значення для фахової діяльності. Індивідуальну роботу захищено (усна доповідь).

5-9 балів – індивідуальна робота свідчить про повні, різнобічні та глибокі знання навчально-програмного матеріалу, вивчення основної та додаткової літератури.

1-4 балів – індивідуальна робота свідчить про базові знання навчально-програмного матеріалу, без вивчення додаткової літератури.

Якщо робота не відповідає нормативному варіанту або виконана без дотримання вимог пункту 8 студент не отримує залікових балів.

Додаткове індивідуальне завдання передбачає написання есе на одну із пропонованих тем. Тема обирається студентом за узгодженням з викладачем. Максимальна оцінка за виконання есе – 10 балів.

8-10 балів – отримує студент, який дасть самостійне бачення проблемного питання на підставі опрацьованого матеріалу та аргументів, критично та незалежно оцінить наявні дані, встановить зв’язки між ключовими моментами проблеми.

5-7 балів – отримує студент, який провів аналіз проблемного питання на підставі опрацьованого матеріалу та аргументів, встановив зв’язки між ключовими моментами проблеми, висвітлив власну позицію з поставленої проблеми, але не провів критичну оцінку наявних даних.

1-4 бали - отримує студент, який провів аналіз проблемного питання на підставі опрацьованого матеріалу та аргументів, встановив зв’язки між ключовими моментами проблеми, але не висвітлив власну позицію з поставленої проблеми.

Завдання до самостійної роботи (15 балів) передбачають опрацювання студентами питань, які не було розкрито на лекційних заняттях (15 балів). При оцінюванні задач до уваги береться не тільки хід рішення, а і висновки, підготовлені студентом.

При оцінюванні завдань індивідуальної та самостійної роботи увага також приділяється якості, самостійності та своєчасності здачі виконаних завдань викладачу (згідно з графіком навчального процесу). Невиконання будь-якої із вимог є підставою для зниження оцінки викладачем.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється за результатами поточної успішності та підсумкової контрольної роботи.

Підсумкова контрольна робота проводиться у письмовій формі та складається з 3 теоретичних питань. Максимальна кількість балів за виконання даної роботи – 30.

Під час проведення підсумкового контролю у студентів перевіряється:

• ступінь розуміння та запам’ятовування програмного матеріалу дисципліни;

• здатність осмислення змісту окремого питання з межах тем дисципліни;

• навички проведення розрахункових робіт;

• уміння письмово подати програмний навчальний матеріал.