Тема 3. Злочини проти життя та здоров’я особи

Обсяг годин, відведений для самостійної роботи:десять годин.

Завдання:

1. З використанням навчальної літератури дати ґрунтовні відповіді на питання для самоконтролю.

2. Скласти таблицю кваліфікуючих ознак привелігуйованих вбивств.

3. Законспектувати Постанову пленуму Верховного Суду України Про судову практику в справах про злочини проти життя та здоров’я особи № 2 від 7.02.2003р.

Зміст навчального матеріалу, що є предметом самостійного ознайомлення:

1. Вбивство через необережність.

2. Умисне легке тілесне ушкодження.

3. Катування.

4. Зараження венеричною хворобою.

5. Залишення в небезпеці.

6. Ненадання допомоги особі, яка перебуває в небезпечному для життя стані.

7. Насильницьке донорство.

Питання для самоконтролю:

1. Що таке вбивство?

2. Що є безпосереднім об’єктом при вчиненні вбивства?

3. Що слід вважати початком життя та кінцевим моментом життя людини при вчиненні вбивства?

4. Які є види вбивств?

5. Які є види тілесних ушкоджень?

6. Які застосовуються критерії для визначення тяжкості тілесних ушкоджень?

7. Які ознаки тяжкого тілесного ушкодження?

8. Які ознаки середньої тяжкості тілесного ушкодження?

Перелік літератури для конспектування:

Про судову практику в справах про злочини проти життя та здоров’я особи Постанова Пленуму Верховного Суду України № 2 від 7.02.2003р.

Тема 4. Злочини проти волі, честі та гідності особи

Обсяг годин, відведений для самостійної роботи:чотири години.

Завдання:

1. З використанням навчальної літератури дати ґрунтовні відповіді на питання для самоконтролю.

2. Законспектувати міжнародні акти України у сфері протидії торгівлі людьми.

3. Законспектувати Постанову Пленуму Верховного Суду України Про застосування судами законодавства, що регулює захист честі, гідності і ділової репутації громадян та організацій №7 від 28.09.1990р.

Зміст навчального матеріалу, що є предметом самостійного ознайомлення:

4. Підміна дитини.

5. Експлуатація дітей.

6. Незаконне поміщення у психіатричний заклад.

7. Вивчити судово-слідчу практику щодо застосування кримінального законодавства при кваліфікації злочинів проти волі, честі та гідності особи.

Питання для самоконтролю:

1. Які дії утворюють об’єктивну сторону злочину, передбаченого ст. 147 КК України?

2. Яка мета як обов’язкова ознака суб’єктивної сторони при захопленні заручників?

3. Чим відрізняється захоплення і тримання заручника від незаконного позбавлення волі або викрадення людини?

4. Які дії утворюють об’єктивну сторону злочину, передбаченого ст. 149 КК України?

5. Яка мета при вчиненні злочину, передбаченого ст. 149 КК України?

6. Що слід розуміти під експлуатацією людини при вчиненні злочину, передбаченого ст. 149 КК України?

7. Що слід розуміти під уразливим станом особи у статті 149 КК України?

Перелік літератури для конспектування:

1. Декларація ООН про захист усіх осіб від насильницького зникнення від 18.12.1992р.

2. Конвенція про захист прав і основних свобод людини від 4.11.1950р., ратифікована Україною 17.07.1997р.

3. Конвенція МОП №105 про скасування примусової праці від 25.06.1957р., ратифікована Україною 5.10.2000р.

4. Конвенція про права дитини від 20.11.1989р., ратифікована Україною 27.02. 1991р.

5. Конвенція про рабство від 25.09.1926р. УРСР приєдналася до Конвенції 29.08.1956 р.

6. Про застосування судами законодавства, що регулює захист честі, гідності і ділової репутації громадян та організацій: Постанова Пленуму Верховного Суду України № від 28.09.1990р. // www.rada.gov.ua