2.5. В результаті вивчення дисципліни випускник інституту повинен:

Знати:

- предмет і структуру дисципліни та її понятійний апарат;

- фiлософську, соцiологiчну та психологiчну оцiнку сутностi релiгiї як специфiчної форми суспiльної свiдомостi та соціально-iсторичного явища;

- основні етапи розвитку сучасних рeлiгій свiту, їх класифікації та історію виникнення;

- структуру основних рeлiгій світу;

- основні віхи життя і діяльність засновників релігійних систем;

- сутнісний зміст священних писань і особливості віровчення та культу найбільш поширених релiгiй на теренах України;

- основні положення міжнародних документів та законодавства України про свободу совісті (світогляду) та релігійні організації.

Умiти:

- формувати власну позицiю щодо сакральної та секулярної духовностi;

- розрiзняти догматичнi та культовi особливостi основних релiгiйних конфесiй, що функціонують в Україні;

- втілювати в життя як у повсякденному житті, так і в практичній діяльності вимог законодавства України щодо свободи совiстi (світогляду);

- аналізувати вплив норм релігійної моралі різних конфесій на сучасні проблеми соціального, політичного, культурного та економічного, життя суспільства;

- підтримувати діалог і співпрацю віруючих та атеїстів в ім’я розвитку національної культури і духовного життя українського народу.

Мати навички:

- вивчення та наукового аналізу богословської та релігієзнавчої літератури;

- роз’яснення змісту і сутності художніх творів релігійного мистецтва;

- дослідження проблем впливу релігійних вірувань, аналізу основних складових зовнішнього та внутрішнього світу віруючої людини;

- аналізу і обґрунтування філософсько-релігійних, правових та соціально-політичних особливостей забезпечення свободи совісті (світогляду) у сучасному українському суспільстві;

- толерантного ставлення до різних релігійних і атеїстичних поглядів;

- формування власної точки зору на події релігійного життя як в процесі виконання обов’язків службової діяльності, так і в повсякденному житті.

Бути ознайомленим:

- з сутністю новітніх релігійних систем та вірувань, як притаманних сучасному українському суспільству, так і не характерних для нього;

- з основними проблемами сучасного релігійного життя українського суспільства та місцем релігієзнавчих знань в загальній культурі юриста (психолога).

2. Модульний тематичний план (структура залікового кредиту) з курсу “Релігієзнавство”.

№	Назви змістових модулів та назви тем	Всього годин	Самостійна робота	Під керівництвом викладача		Модульно-рейтинговий контроль	Індивідуальна робота
				Лекції	Семінари
I	Змістовий модуль І «Загальна характеристика світових релігій та іудаїзму»	36	10	6	12	2	8
1.	Тема 1. Релігієзнавство як навчальна дисципліна. Релігія та її роль в суспільстві.	4	2		2
2	Тема 2. Буддизм та іудаїзм – історично перші форми релігії.	4		2	2
3	Тема 3. Християнство: виникнення та основні положення віровчення і культу.	6		2	2		2
4	Тема 4. Іслам: особливості віровчення та вплив на сучасну світову спільноту.	6		2	2		2
5.	Тема 5. Православ’я: історія і сучасний стан в Україні.	4	2		2
7.	Тема 6. Українська греко-католицька церква та римо-католицизм і їх місце серед конфесій в сучасній Україні.	4	2				2
8.	Тема 7. Протестантизм, іслам та новітні релігійні конфесії в Україні.	2	2
9.	Тема 8. Конституційно-правові основи забезпечення свободи світогляду в Україні.	6	2		2		2
10	Модульний контроль	2				2
	ЗАЛІК
	ВСЬОГО:	36	10	6	12	2	8