- •Міністерство внутрішніх справ України
- •Національна академія внутрішніх справ
- •Навчально-науковий інститут права і психології
- •Кафедра філософії права та юридичної логіки
- •Затверджена на засіданні кафедри.
- •1. Опис предмета, мета та основні завдання навчального курсу “релігієзнавство”
- •2.2. Курс підготовки бакалаврів.
- •Змістовних модулів - 1.
- •2.3. Курс читається для студентів за спеціальністю -
- •2.4. Характеристика навчального курсу.
- •2.5. В результаті вивчення дисципліни випускник інституту повинен:
- •2. Модульний тематичний план (структура залікового кредиту) з курсу “Релігієзнавство”.
- •3. Література:
- •4. Розрахунок рейтингової оцінки змістового модуля та умови отримання підсумкової оцінки
- •Таблиця бальних коефіцієнтів
- •Зразок розрахунку:
- •Зразок розрахунку:
- •5. Зміст програми Теми для самостійного відпрацювання та плани семінарських занять.
- •Теми фіксованих виступів:
- •Теми фіксованих виступів:
- •Теми фіксованих виступів:
- •Тема 4.
- •Теми фіксованих виступів:
- •Тема 5.
- •Теми фіксованих виступів:
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Рекомендації щодо написання рефератів з курсу
3. Література:
Основна:
Закон України «Про свободу совісті та релігійні організації» // Закони України. – К., 1996. - Т.1.
Закон України «Про альтернативну (невійськову) службу» // Відомості Верховної Ради України. – К., 1992. - № 15.
Конституція України. – К., 2006.
Лубський В. І. Релігієзнавство. – К., 1997.
Лубський В. І., Теремко В. І., Лубська М. В. Релігієзнавство: Підручник. – К., 2010.
Прибутько П.С. Релігієзнавство: Посіб. для підгот. до іспитів. – К.: Вид. Паливода А. В., 2010.
Прибутько П.С. Основи православ’я. Навч. посібник. – Київ, 2008.
Релігієзнавство: Навч.-метод. посібник для самост. вивчення дисц. – К., 2009.
Релігієзнавство: Навч. посібник. – К.: Центр навч. літер., 2006.
Релігієзнавство: Навч. посібник за ред. С. А. Бублика. – К., 2009.
Святе Письмо Старого та Нового Завіту. Повний переклад. Вид. Українського Біблійного Товариства. 1992.
Харьковщенко С. А. Релігієзнавство: Підручник для студ. вищ. навч. закл. – К., 2007.
13. Черній А.М. Релігієзнавство: Підручник. – К., 2008.
Додаткова:
14. Абу Аля аль-Маудуді. Принципи ісламу. – Львів, 1995.
15. Бабій М. Ю. Свобода совісті: філософсько-антропологічне і релігієзнавче осмислення. – К., 994.
16. Бодак В. А. Релігійна обрядовість в її соціальних реаліях. – К., 2000 – 197с.
18. Горлинський В. В. Релігієзнавство: Курс лекцій. – К., 2000.
19. Головащенко С. Історія християнства. – К., 1999.
20. Гончар Л. П. Релігієзнавство: Навч. посібник для студ. усіх спец. – Вінниця, 2001.
21.Єришев А. О. Релігієзнавство: Навч. посібник. – К., 1999.
22. Іванченко М. Г. Дивосвіт прадавніх словян: Наук.-популярний нарис. - К., 1991.
23. Історія і теорія релігії та вільнодумства. – К., 1996.
24. Коран. /Пер. С араб. акад. И. Ю. Крачковского. – М., 1990.
25. Кислашко О.П. Православні свята та народні звичаї. – К., Грамота, 2003. – 150с.
26. Колодний А.М. Релігієзнавство: Навч. посібник для дистанц. навчання. – К., 2001.
27. Любащенко В.І. Історія протестантизму в Україні: Курс лекцій. – К., 1996.
28. Петронговський Р.Р. Релігієзнавство: Метод. посібник.- Житомир, 2003.
29. Релігієзнавство: Курс лекцій. – К., 2004.
30. Релігієзнавчий словник – К., 1996.
31. Свобода віровизнання. Церква і держава в Україні. – К., 1996.
4. Розрахунок рейтингової оцінки змістового модуля та умови отримання підсумкової оцінки
Для розрахунку рейтингової оцінки пропонується використати єдину бальну систему оцінювання академічної успішності курсантів (студентів) з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ЕСТS
Таблиця 2
За шкалою ЕСТS |
За національною шкалою |
За шкалою інституту
|
А |
5 (відмінно) |
90-100 |
В |
4 (добре) |
85-89 |
С |
4 (добре) |
75-84 |
D |
3 (задовільно) |
70-74 |
|
3 (задовільно) |
60-69 |
FX |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
35-59 |
F |
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом |
1-34 |
FX означає: “незадовільно” — необхідно виконати певну додаткову роботу для успішного складання;
F означає: “незадовільно” — необхідна значна подальша робота. Державна атестація курсантів, слухачів та студентів проводиться відповідно до чинної нормативної бази.
Розрахунок бальної оцінки модуля (М) складається з наступних елементів:
М = Мо + К1 + К2, де
Мо — початкова максимальна “вартість” модуля в балах, яку можна отримати під час модульного поточного тестування. Кафедрою пропонується визначити її вартість 90 балів.
Таблиця 3
Назва модуля |
Початкова “вартість” модуля Мо балів |
Лекції (год.) |
Семінари (год.) |
Модульн контроль |
1.Загальна характеристика світових релігій та іудаїзму |
90 |
8 |
8 |
2 |
2. Релігійна ситуація в Україні та конституційно-правові основи забезпечення свободи світогляду. |
90 |
8 |
8 |
2 |
Максимальна бальна оцінка модуля (100 балів) досягається шляхом додавання “вартості” коефіцієнтів (К1 + К2), які враховують якість аудиторної роботи та творчої діяльності.