nmm_2-k_2012rn_4r6m

У результаті вивчення дисципліни "Екологія" студенти повинні:

знати

базові науково-природничі та гуманітарні принципи дисципліни "Екологія", які потребуються для формування екологічного світогляду, екологічної культури та екологічного мислення;

основні проблеми і завдання науки "Екологія".

уміти

використовувати знання про закони взаємодії суспільства і природи при вирішенні професійних завдань використання екологічного законодавства;

застосовувати комплексний екологічний аналіз стану різних обʼєктів, територій, галузей виробництва;

застосовувати методи екологічного контролю стану довкілля: екологічна експертиза, екологічний аудит, екологічна паспортизація.

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ Природа – це існуючий світ в усій різноманітності його форм і проявів,

живого (біотичного) і неживого (абіотичного) компонентів.

Екологія – це комплекс наук про будову, функціонування, взаємозвʼязки багатокомпонентних і багаторівневих систем у Природі і Суспільстві та засоби кореляції взаємного впливу техносфери і біосфери з метою збереження людства і біосфери.

Соціальна екологія – розділ сучасної екології, де вивчається специфічна роль людини в довкіллі не як біологічного виду, а як соціальної істоти, відмінності цієї ролі інших живих істот. Вона вивчає шляхи оптимізації взаємовідносин людського суспільства з природою.

Урбоекологія досліджує процеси урбанізованих і промислових територій, які формують екологічні умови та особливості функціонування екосистем під впливом енергетики, транспорту, будівництва, галузей промисловості.

Аудит екологічний – інструмент управління, який охоплює систематичну, документовану,періодичну та обʼєктивну оцінку того, наскільки відповідає організаційна система управління охороною довкілля та функціонування устаткування виробництва екологічним цілям і вимогам. Мета – перевірка екологічної безпеки виробництва та відповідності дій останнього дійсним екологічним нормативам і законодавству.

Екологічно чистий продукт – продукт найвищої споживчої якості і конкурентоспроможності, що відповідає чинним екологічним стандартам і є сертифікованим із наданням відповідної екологічної відзнаки маркування.

Екологічна безпека – ступінь захищеності територіального комплексу, екосистеми, людини від можливих екологічних уражень. Визначається величиною екологічного ризику обрахованому величинами імовірних збитків.

Сталий розвиток (стійкий) – усталений, еколого-економічно збалансований, екологічно безперервно підтримуваний.

31

Навколишне середовище – цілісна система взаємоповʼязаних природних і антропогенних обʼєктів і явищ, під впливом і при безпосередньому використанні яких відбувається виробнича і побутова діяльність, відпочинок. Складовою навколишнього середовища є природне середовище.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

			Кількість годин
№		Назви тем		Семі-	Прак-
з/п			Лекції		тичні
				нари
					заняття
		Сучасна екологія: предмет, методи,
1.		завдання, структура. Екологія як	2	–	–
		галузь науки і практичної діяльності
		людини
2.		Глобальна екологічна криза її	2	–	–
		причини, прояви і наслідки
		Соціально-екологічні наслідки
3.		забруднення природного	2	–	–
		середовища
4.		Екологія як галузь науки і	–	2	–
		практичної діяльності людини
5.		Соціальні функції екології	–	2	–
6.		Екологічна політика, екологічна і	–	2	–
		природо-ресурсна безпека
Всього			6	6	–

Форма підсумкового контролю – залік.

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ

1.Конституція України. Просвіта. – К., 1996.

2.Закон України "Про охорону навколишнього природного середовища" // ВВРУ. – 1991. – № 41 (зі змінами і доповненнями).

3.Земельний кодекс/ Істина. – К., 2002.

4.Закон України "Про охорону земель".

5.Кодекс про надра // ВВРУ. – 1994. – № 36.

6.Водний кодекс // ВВРУ. – 1995. – № 24.

7.Лісовий кодекс //ВВРУ. – 1994. – № 17.

8.Закон України "Про тваринний світ" від 13.12.2001.

9.Закон України "Про охорону атмосферного повітря" від 21.06.2001 // ВВРУ. – 2001. – № 48.

10.Закон України "Про екологічну експертизу" // ВВРУ. – 1995 р. – № 8. (Зі змінами від 06.04.2000 р.)

32

11.Закон України "Про природно-заповідний фонд України" // ВВРУ. – 1992.

– № 34.

12.Закон України "Про правовий режим території, що зазнала радіоактивного забруднення внаслідок Чорнобильської катастрофи" // ВВРУ. – 1991. – № 21.

13.Закон України "Про курорти" // ВВРУ. – 2000. – № 50.

14.Білявський Г.О., Бутченко Л.І. Основи екології: теорія та практикум. Навчальний посібник. – К.: Лібра, 2004. – 368 с.

15.Положай В.В. Екологія і економіка природокористування. Начальний посібник. – К.: МАУП, 2003. – 56 с.

16.Білявський Т.Д., Падун М.М. Основи загальної екології: Підручник. – К.,

1996.

17.Васюкова Г.Т., Ярошева О.І. Екологія: Підручник. – К.: Кондор, 2009. – 524 с.

18.Дробноход М.І., Вольвач Ф.В., Дюканов В.Г. та ін. Стійкий екологічно безпечний розвиток і Україна: Навч. посіб. – К., – 2002. – 104 с.

19.Одум Ю. Основы экологии: Пер. с англ. – М., 1975.

20.Сытник К.М., Брайон А.В., Гордецкий А.В. Биосфера, екология, охрана природы: Справ. пособие. – К., 1987.

21.Опосталюк С.О., Джегерей В.С. Промислова екологія. Навчальний посібник – К.: Знання,2012. – 430 с.

22.Олійник Я.Б., Шищенко П.Г. Основи екології. Підручник – К.: Знання,

2012. – 558 с.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ

Тема 1. Сучасна екологія: предмет, методи, завдання, структура. Екологія як галузь науки і практичної діяльності людини

Лекція – 2 години

1.Визначення, обʼєкт, предмет і завдання екології.

2.Структура екології. Екологічні закони, правила, принципи.

3.Звʼязок екології з економікою, соціологією, політикою.

Тема 2. Глобальна екологічна криза її причини, прояви і наслідки

Лекція – 2 години

1.Визначення і сутність екологічної кризи.

2."Демографічна лавина" – першопричина глобальної екологічної кризи.

3.Прояви глобальної екологічної кризи.

33

Тема 3. Соціально-екологічні наслідки забруднення природного середовища

Лекція – 2 години

1.Природні ресурси. Природно – ресурсний потенціал. Раціональне використання природних ресурсів.

2.Правові основи природокористування.

3.Стійкий екологічно безпечний розвиток суспільства.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. Екологія як галузь науки і практичної діяльності людини

Семінар – 2 години

1.Методи і завдання екології.

2.Глобальна екологічна криза, її причини, прояви і наслідки.

3.Становлення і розвиток системних ідей в екології.

4.Біосфера в системі сфер Землі.

5.Рівні організації екологічних систем.

6.Екологічний імператив та його виміри.

Література

1, 2, 17-19, 21, 22

Тема 2. Соціальні функції екології

Семінар – 2 години

1.Соціально-екологічні наслідки забруднення природного середовища.

2.Природні ресурси. Природно-ресурсний потенціал.

3.Ресурси літосфери, соціально-екологічні проблеми їх використання.

4.Соціально-екологічне значення водних ресурсів.

5.Ґрунти і земельні ресурси.

6.Лісові та біологічні ресурси.

7.Стійкий екологічно безпечний розвиток суспільства.

Література

1-13, 15, 19, 20

Тема 3. Екологічна політика, екологічна та природо-ресурсна безпека

Семінар – 2 години

1.Екологічний менеджмент та аудит.

2.Екологічна культура як складова національної культури.

3.Екологічна інформація.

4.Міжнародний екологічний процес та участь України в ньому.

34

Література

1, 2, 10, 12, 14, 16, 20, 21

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ

1.Екологія: визначення, обʼєкт, предмет, методологія.

2.Основна екологічна парадигма.

3.Екологічне середовище: визначення, функції.

4.Рівні екологічної організації в природі: аутекологічний, демекологічний, синекологічний, соціоекологічний.

5.Внесок українських вчених у становленні екології.

6.Поняття про сучасну науку і сучасну екологію.

7.Екологічна система: визначення, структура, функції.

8.Прісноводні екосистеми: класифікація за трофністю.

9.Принципова різниця між рухом речовини і енергії в екосистемі.

10.Поняття про екологічну нішу. Екологічна ніша людини.

11.Біорізноманіття: визначення, умова збереження біорізноманіття, міжнародні угоди.

12.Видова структура біологічного різноманіття. Біорізноманіття культурних рослин. Центри походження культурних рослин.

13.Поняття про біологічну еволюцію. Механізм біологічної еволюції.

14.Внесок Г. Менделя в еволюційну теорію.

15.Поняття про екологічний імператив. Виміри екологічного імперативу.

16.Біосфера: визначення, параметри, місце в системі сфер Землі.

17.Великий та малий кругообіг речовин, їх екологічне значення.

18.Звʼязок екології з економікою, соціологією, політикою.

19.Екологічна культура: визначення, зміст. Рівні функціонування екологічної культури.

20.Соціальні функції екології.

21.Глобальна екологічна криза: визначення, причини, прояви.

22.Екологічні проблеми України: першопричина, прояви.

23.Мета вивчення екології.

24.Природа, природні умови.

25.Природні ресурси: визначення, класифікація, індекс використання природного ресурсу.

26.Стійкий екологічно безпечний розвиток: визначення, мета.

27.Принципи стійкого розвитку України.

28.Соціально-економічне значення земельних ресурсів.

29.Соціально-економічне значення водних ресурсів.

30.Соціально-економічне значення лісових ресурсів.

31.Соціально-економічне значення мінеральних ресурсів.

32.Соціально-екологічні проблеми забруднення природного середовища.

33.Хімічне забруднення навколишнього середовища.

34.Біологічне забруднення навколишнього середовища.

35

35.Фізичне забруднення навколишнього середовища.

36.Організм. Популяція. Біоценоз.

37.Структура екології: екологія як наука, проблема, навчальна дисципліна.

38.Піраміда чисел. Трофічні ланцюги.

39.Ресурси тваринного світу України.

40.Сучасна наука і сучасна екологія.

41.Едафтична сітка та її практичне застосування.

42.Екологічна економіка: історія, зміст.

43.Атмосфера.

44.Літосфера.

45.Гідросфера.

46.Питома вага різних типів ириродних ресурсів у природоресурсному потенціалі України.

47.Біологічні ресурси світу.

48.Земельні ресурси світу.

49.Глобальна екологічна безпека.

50.Екологічний менеджмент.

51.Культура біологічного виду.

52.Екологічна інформація. Орхуська конвенція.

53.Виробничі елементи. Кругообіг виробничих елементів як складова великого кругообігу речовин в природі.

54.Соціально-структурна корисність виробництва.

55.Структура і функції біосфери як глобальної екосистеми.

56.Кругообіг води в природі.

57.Пестициди, гербіциди, отрутохімікати як екологічний фактор.

58.Вплив підприємства (економіки) на природне середовище і навпаки.

59.Екологічний і природо-ресурсний аспект глобалізації.

60.Завдання, рівні і складові екологічного моніторингу.

61.Проблема питної води в Україні.

62.Економічний механізм охорони природного середовища: платежі, субвенції, лізинг.

63.Міжнародні екологічні стандарти серії ІБО14000.

64.Екологічна експертиза: завдання, принципи, механізми.

65.Екологічні ризики: зміст та особливості прогнозування.

66.Плата за природні ресурси в Україні: методологія, законодавча.

67.база. Види екологічних платежів. Система платежів.

68.Система регулювання безпеки. Показники екологічної безпеки.

69.Система екологічного права України.

70.Міжнародні проблеми охорони живої та неживої природи.

71.Громадське управління у сфері екології.

72.Охорона природного середовища в контексті стійкого екологічно безпечного розвитку.

36

73.Йоханнесбурзька Декларація-2002. Комісії стійкого екологічно безпечного розвитку ООН.

74.Стан сучасної думки щодо стійкого екологічно безпечного розвитку суспільства.

75.Основи планування стійкого екологічно безпечного розвитку.

76.Основні напрями державної екологічної політики в Україні.

77.Міжнародна діяльність України в галузі екології.

78.Міжнародний екологічний процес.

79.Геополітична сутність України: екологічний аспект.

80.Природний фактор у теоріях культур і цивілізацій.

81.Філософські та педагогічні проблеми формування екологічної свідомості людини.

82.Екологічна культура українців: традиція і сучасність.

83.Людина як складова і невідʼємна частина природи.

84.Екологічна етика. Екологічна парадигма. Екологічна свідомість і культура.

85.Природний фактор в етнокультурі українського народу.

86.Екологічна культура як складова національної культури.

87.Поле здоровʼя: спосіб життя, довкілля, спадковість, медичний захист.

88.Валеологічна функція екології.

89.Природовідповідальність: зміст і прояви у різних сферах суспільного життя (економіка, освіта, системи життєзабезпечення).

90.Природоохоронна функція екології.

91.Екологічна економіка – економіка майбутнього.

37

ФІЛОСОФІЯ

Філософія – "квінтесенція духовної культури" людства й форма світоглядного відношення людини до світу, в якому вона живе. ЇЇ засвоєння у вищих навчальних закладах (у тому числі й у Національній академії внутрішніх справ) є передумовою формування наукового світогляду людини. Вивчення курсу "Філософія" починається з історико-філософського розділу, де розглядається історичний генезис філософії, її різноманітні школи та особливості головних напрямків розвитку філософії XX-ХХІ століть. Далі визначаються загальні закони буття та їх відображення в методології пізнання, філософії природи, розвитку, свідомості людини. Вивчення курсу закінчується аналізом специфіки суспільства, культури, цивілізації, діалектики економічної, політичної, соціальної, духовної сфер суспільного розвитку. Особлива увага приділяється звʼязку філософії та права як форм суспільної свідомості, становленню філософії як науки, світогляду, методології.

Метою навчальної дисципліни є:

забезпечити засвоєння специфіки філософського осягнення дійсності;

ознайомити із наявними філософськими концепціями, які розкривають поліфонізм та плюралізм філософського мислення;

створити умови для формування світоглядно-методологічної культури студентів;

формування вміння студентів системно й історично аналізувати основні етапи розвитку філософської думки, досліджувати особливості формування філософських концепцій враховуючи соціальні, економічні, культурні, політичні чинники;

вироблення навичок роботи з науковою літературою і комплексом джерел з історії філософії.

Урезультаті вивчення дисципліни "Філософія" студенти повинні:

знати

основний зміст тем усіх розділів програми;

визначення основних філософських категорій і понять, їх обумовленість, причинно-наслідковий контекст;

орієнтуватися в традиціях філософського мислення сформованих в контексті світових, загальноцивілізаційних вимірів.

уміти

вільно володіти матеріалом з курсу філософії;

розкривати суть будь-якого питання з тих, які розглядалися під час лекційних та семінарських занять;

обстоювати власну точку зору на дискусійні проблеми як зарубіжної, так і вітчизняної філософії;

працювати з першоджерелами;

38

застосовувати набуті філософські знання при аналізі світогляднометодологічних проблем сучасного наукового пізнання;

формувати та обґрунтовувати власну позицію щодо актуальних проблем сьогодення.

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ

Метафізика (грец. met а та physika – "після фізики") – 1) в історії філософії термін вживається для позначення філософських вчень про надчуттєві, недоступні досвідові начала буття; 2) протилежний діалектиці спосіб мислення

іметод пізнання, який розглядає предмети і явища поза їх внутрішнім звʼязком

ірозвитком, не визнає внутрішніх суперечностей як джерела саморуху.

Метод (грец. methodes – шлях дослідження чи спосіб пізнання) – спосіб організації практичного і теоретичного освоєння дійсності, зумовлений закономірностями відповідного обʼєкта.

Методологія (від метод і грец. логос – вчення) – 1) вчення про методи пізнання та перетворення дійсності; 2) сукупність прийомів дослідження, що застосовуються в якійсь науці.

Свідомість – властивий людині спосіб ставлення до світу через суспільство, вироблену систему знань, закріплених у мові, в усіх її смислах і значеннях; найвища форма відображення матерії.

Світогляд – система узагальнених поглядів на світ і місце людини в ньому, на відношення людей до навколишньої дійсності і самих себе, а також зумовлені цими поглядами їхнього переконання, ідеали, принципи пізнання і діяльності.

Свобода – притаманна людині специфічна здатність діяти відповідно до своїх цілей та інтересів, які виражають переважно не наявну (вже здійснену), а майбутню, головним чином можливу, реальність.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

			Кількість годин
№		Назви тем		Семі-	Прак-
з/п			Лекції		тичні
				нари
					заняття
1.		Філософія як наука та світогляд	2	2	–
2.		Історичні типи філософії	2	6	–
3.		Філософські проблеми онтології та	2	2	–
		гносеології
4.		Особливості соціальної філософії	2	–	–
5.		Суспільство. Культура. Цивілізація.	–	4	–
		Право
Всього			8	14	–

Форма підсумкового контролю – екзамен.

39

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ

1.Андрєєв Д.В., Вовк В.М., Івченко Ю.В. Філософія права: актуальні

проблеми та сучасні інтерпретації: Навчальний посібник. – К., 2012. – 224 с.

2. Афанасенко В.С., Горлач М.І., Данильян О.Г., Дзьобань О.П., Квіткін П.В. Соціальна філософія: підруч. для вищої шк. – Х. : Прапор,

2011. – 679 c.

3.Бойченко І.В., Бойченко М.І. Філософія: Навч. посібник для дистанц. навч. / Відкритий міжнародний ун-т розвитку людини "Україна". Інститут дистанційного навчання. – К. : Університет "Україна", 2011. – 211 с.

4.Вандышев В.Н. Феномен украинской философии: соискание идей: Монография / Сумский гос. ун- т. – Суми: СумДУ, 2009. – 144 с.

5.Вільчинський Ю.М. Філософія історіі: теорія взаємопроникнення часу і вічності: [лекції]. – К.: Поліграфкнига, 2009. – 360 с.

6.Вовк В.М., Чернєй В.В., Петрова Г.М. Історія філософії: опорний конспект: [навч.посіб.]. – К. : Атіка,2012. – 188 с.

7. Волович В.И., Горлач Н.И., Головченко Г.Т., Губерский Л.В., Кремень В.Г. История философии: Учебник для высшей школы. – Х.:

Консум, 2002. – 752 с.

8.Габрієлян О.А., Кальной І.І., Цвєтков О.П. Філософія історії: підручник / О.А. Габрієлян, І.І. Кальной, О.П. Цвєтков. – Київ : Академвидав, 2010. – 213 с.

9.Герасимчук А.А., Тимошенко З.І. Курс лекцій з філософії: навч. посібник для студ. / Європейський ун-т. – 3-є вид. – К. : Видавництво Європейського ун-ту, 2007. – 422 с.

10.Гриненко Г.В. История философии в вопросах и ответах. Учебник для ВУЗов. – М.: Юрайт, 2006. – 685 с.

11.Добронравова І.С., Білоус Т.М., Комар О.В. Новітня філософія науки: підручник для студ. філос. ф-тів ун-тів і аспірантів (для складання канд. іспиту з філософії та філософії науки). – К. : Логос, 2009. – 244 с.

12.Єременко О.М., Левченкова О.Б., Литвинов О.М., Ковальова О.В. Філософія: навч.-метод. посібник для слухачів ф-ту заоч. та дистанційного навчання / Луганський держ. ун-т внутрішніх справ. Кафедра філософії права. – Луганськ : РВВ ЛДУВС, 2007. – 90 с.

13.Зачепа А.М. Філософія: курс лекцій. – Л. : Ставропігіон, 2007. – 92 с.

14.Ильин В.В. Философия: Учебник для вузов. – Ростов н / Д: Феникс, 2006.

–824 с.

15.Інформаційне суспільство у соціально-філософській ретроспективі та перспективі: Монографія / Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України; Київський ун-т туризму, економіки і права / В.В. Лях (відп.ред.).

–К.: ХХІ століття: діалог культур, 2009. – 404 с.

16.Касьян В.І. Філософія: відповіді на питання екзаменаційних білетів: навч. посіб. – 6-те вид., випр. і доп. – К.: Знання, 2011. – 354 с.

40