«Внешние и эффекты и общественные блага»

Цель задания– изучение студентами основных вопросов темы, работа с различными источниками, конспектирование литературы, решение практических задач и тестовых заданий.

Содержание:

1. Конспектирование источников и доработка конспектов лекций по вопросам:

-понятие внешних эффектов (экстерналий);

-положительные внешние и отрицательные внешние эффекты и их влияние на окружающую среду;

-совокупные внешние издержки, предельные внешние издержки, предельные индивидуальные издержки;

-предельная внешняя полезность;

-предельная индивидуальная полезность, предельная внешняя полезность, совокупная внешняя полезность.

2. Практические задания:

-Опишите методы государственного регулирования внешних эффектов.

-Что такое корректирующие налоги и стимулирующие субсидии? При каких условиях они применяются?

-Как теорема Р. Коуза предлагает решать проблемы внешних эффектов? Обоснуйте ответ и перечислите условия выполнения теоремы Коуза.

-Что такое общественные блага? Перечислите их особенности и свойства. Обоснуйте ответ, почему рынок не способен производить общественные блага в достаточном количестве.

-Приведите примеры чистых общественных и чистых частных благ, определите их соотношение.

-Как определить оптимальный объем производства общественных благ? Обоснуйте ответ.

3. Практикум: 65-68

4. Источники: обязательные - 1-7

дополнительные – 11-12, 17,20-22

X. Контрольное занятие

Экзамен предназначен для оценки работы студента в течение всего срока обучения и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных им теоретических и практических знаний, приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления, умение синтезировать полученные знания и применять их в решении практических задач. По итогам экзамена выставляется оценка по шкале: «отлично», «хорошо»,«удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Экзаменационные билеты включают в себя два вопроса. Критерии оценки знаний

Оценка определяется следующими составляющими:

• результатами ответа на 1-й вопрос;

• результатами ответа на 2-й вопрос;

• результатами ответов на дополнительные вопросы.

При этом учитывается текущая успеваемость, посещаемость занятий, участие в семинарских и практических занятиях и выполнение заданий на самостоятельную работу.

Результаты экзамена оцениваются:

«отлично» - при наличии у студента глубоких, исчерпывающих знаний, грамотном и логически стройном построении ответа по основным вопросам дисциплины.

«хорошо» - при наличии твердых и достаточно полных знаний, логически стройном построении ответа при незначительных ошибках по направлениям, перечисленным при оценке «отлично».

«удовлетворительно» - при наличии твердых знаний, изложении ответа с ошибками, уверенно исправленными после наводящих вопросов по изложенным выше вопросам.

«неудовлетворительно» - при наличии грубых ошибок в ответе, непонимании сущности излагаемого вопроса, неуверенности и неточности ответов после наводящих вопросов по вопросам изучаемой дисциплины.

Оценка выставляется в экзаменационной ведомости.