- •Міністерство освіти і науки
- •Соціальна педагогіка
- •Група сп- 18
- •Полтава 2011-2012 н.Р.
- •1. ЗавдаНня курсу
- •2. Види навчальної діяльності
- •3. Форми контролю та критерії оцінки
- •4. Тематика курсу (I модуль)
- •5. Тематика лекцій I-го модулю Назва теми і анотований зміст
- •6. Тематика семінарсько-практичних занять I-го модулю
- •7. Плани семінарсько-практичних занять I модулю. Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття №2
- •Практичне заняття №3
- •Практичне заняття № 4
- •І ж.-ж. Руссо.
- •Практичне заняття № 5
- •Зародження ідей соціальної педагогіки у вченнях й.Г.Песталоцці, р.Оуена та ф. Дістервега
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття № 7
- •Практичне заняття №8
- •8. План самостійної роботи студентів
- •Теми для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тема 1: Соціально-педагогічна діяльність Марка Квінті ліана
- •Тема 2: Соціально-педагогічна діяльність о.М. Радищева
- •Тема 3: Соціально-педагогічна думка у другій половині хіх століття: педагогічні погляди к.Д.Ушинського та п.Ф.Лесгафта.
- •Тема 4: Соціально-педагогічна діяльність Георга Кершенштейнера
- •Тема 5: Соціально-педагогічна діяльність г.Сковороди.
- •9. Питання для підсумкового контролю для студентів психолого-педагогічного факультету і курсу
- •10. Список рекомендованої літератури
Тема 2: Соціально-педагогічна діяльність о.М. Радищева
Мета: ознайомлення з соціально-педагогічною діяльністю Олександра Миколайовича Радищева.
Завдання до теми:
1. Ознайомитись з біографічними даними російського письменника, філософа О.М. Радищева.
Індивідуальне завдання:
2. Законспектувати працю О.М. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»
Література:
1. История социальной педагогики: Хрестоматия-учебн. / Под ред. М.А. Галагузовой.- М.: ВЛАДОС, 2001.- с.150-163.
2. История социальной педагогики (Становление и развитие зарубежной социальной педагогики): Учебник /Под ред. В.И.Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – 255с.
3. Никитин В.А. Социальная педагогика: Учеб. пос. для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 269с.
4. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416с.
Тема 3: Соціально-педагогічна думка у другій половині хіх століття: педагогічні погляди к.Д.Ушинського та п.Ф.Лесгафта.
Мета: ознайомлення з соціально-педагогічною діяльністю К.Д. Ушинського, П.Ф. Лесгафта.
Завдання до теми:
1. Ознайомитись з біографічними даними російських педагогів Костянтина Дмитровича Ушинського та Петра Францевича Лесгафта.
2. Законспектувати працю К.Д. Ушинського «Праця в її психічному та виховному значенні»
Індивідуальне завдання:
3. Законспектувати працю П.Ф. Лесгафта «Сімейне виховання дитини та його значення»
Література:
1. История социальной педагогики: Хрестоматия-учебн. / Под ред. М.А. Галагузовой.- М.: ВЛАДОС, 2001.- с.239-265, 273-284.
2. История социальной педагогики (Становление и развитие зарубежной социальной педагогики): Учебник /Под ред. В.И.Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – 255с.
3. Никитин В.А. Социальная педагогика: Учеб. пос. для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 269с.
4. Педагогіка: Хрестоматія / Укл.: А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко – 2-ге вид.- К.: Знання-Прес, 2006.- 700 с.
5. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416с.
Тема 4: Соціально-педагогічна діяльність Георга Кершенштейнера
Мета: ознайомлення з соціально-педагогічною діяльністю Георга Кершенштейнера
Завдання до теми:
1. Ознайомитись з біографічними даними німецького педагога Г. Кершенштейнера .
2. Законспектувати працю Г. Кершенштейнера « Школа праці - Школа майбутнього».
Література:
1. История социальной педагогики: Хрестоматия-учебн. / Под ред. М.А. Галагузовой.- М.: ВЛАДОС, 2001.- с.317-328.
2. История социальной педагогики (Становление и развитие зарубежной социальной педагогики): Учебник /Под ред. В.И.Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – 255с.
3. Никитин В.А. Социальная педагогика: Учеб. пос. для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 269с.
4. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416с.
Тема 5: Соціально-педагогічна діяльність г.Сковороди.
Мета: ознайомлення з соціально-педагогічною діяльністю Г.Сковороди.
Завдання до теми:
1. Ознайомитись з біографічними даними видатного українського просвітителя, філософа Григорія Сковороди.
Індивідуальне завдання:
2. Законспектувати працю Г.Сковороди « Вдячний Єродій»».
Література:
1. С. Гончаренко Український педагогічний словник .- К.: «Либідь», 1997 р. 337 с.
2. История социальной педагогики (Становление и развитие зарубежной социальной педагогики): Учебник /Под ред. В.И.Беляева. – М.: Гардарики, 2003. – 255с.
3. Никитин В.А. Социальная педагогика: Учеб. пос. для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 269с.
4. Социальная педагогика: Курс лекций /Под общей ред. М.А.Галагузовой. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 416с.
5. Педагогіка: Хрестоматія / Укл.: А.І. Кузьмінський, В.Л. Омеляненко – 2-ге вид.- К.: Знання-Прес, 2006.- с.466-468.
Максимальна кількість балів за I модуль - практичні заняття+ cамостійна робота + підсумковий контроль (залік) |
45 + 15 + 40 = 100 балів |