- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Робоча навчальна програма
- •Vііі варіант
- •Модульний план курсу
- •Змістовий модуль I
- •Тема 1. Грецька література родового устрою, його розпаду - література періоду становлення полісів (з давнього часу – vі ст. До н. Е.).
- •Практичні заняття
- •Самостійна робота № 1- 2
- •Індивідуальна робота
- •Змістовий модуль 2
- •Практичні заняття
- •Самостійна робота № 3-4
- •Індивідуальна робота
- •Змістовий модуль 3
- •Практичні заняття
- •Самостійна робота № 5-6
- •Індивідуальна робота
- •Змістовий модуль 4
- •Практичні заняття
- •Індивідуальна робота
Самостійна робота № 5-6
Зміст самостійної роботи |
К-ть год. |
Література |
ТЕМА: Розвиток римської літератури епохи кризи полісної системи. План 1.Цицерон – найвизначніший оратор Риму. 2.Розвиток римської філософії (Лукрецій. ’’Про природу речей’’). 3.Розвиток історіографії в Римській республіці (Цезар). Завдання 1.До розгляду творчості Цицерона, Цезаря скласти тези до статті (на вибір). 2.Визначити особливості будови, тему, ідею, проблематику філософської поемиЛукреція ’’Про природу речей’’. |
|
1.Иванов Б. Г. Эпикуреизм (Лукреций) // Иванов В. Г. История этики древнего мира. – СПб, 1997. – С. 231-234. 2.История римской литературы– М., 1959. – Т. 1. – С. 291-320, 321-342. 3.Кузнецова Т., Стрельникова И. Ораторское искусство в Древнем Риме. – М., 1976. 4.Лукрецій Тіт Кар. Про природу речей. – К., 1988. 5.Кобів Й. Новий здобуток перекладача // Жовтень. –1989. – № 11. – С. 127-128. 6.Лукреций // Чанышев А. Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. –М., 1991. – Тема 16. – С. 30-264. 7.Петровский Ф. А. Поэма Лукреция ’’О природе вещей’’ // Лукреций. О природе вещей. – М., 1958. – С. 5-22. 8.Степанов В. Г. К проблеме композиции поэмы Лукреция // Вестник Ленингр. ун-та. – Сер. 2. История, языкознание. – 1986. – Вып. 2. – С. 96-100. 9.Утченко С. Ю. Цицерон и его время. – М., 1973. 10.Утченко С. Ю. Цезарь. – М., 1976.
|
Індивідуальна робота
№ |
Форми індивідуаль. роботи |
Завдання |
|
Робота в мережі Інтернет |
Дібрати матеріал до тем: ’’Римський театр”, ’’Римська комедія”, ’’Творчість Вергілія”, ’’Творчість Горація”, ’’Творчість Овідія”. |
|
Бібліографія |
Доповнити бібліографію із тем лекцій, практичних занять, самостійної роботи. |
Змістовий модуль 4
Модуль 4. Грецька і римська література епохи середземноморської імперії (І-V ст. н.е. )
№ |
Тематика і зміст лекцій |
К-ть год. |
Література |
|
Тема 12. Грецька і римська література епохи середземноморської імперії (І- V ст. н.е.) Характер розвитку суспіль-ства і культури періоду ранньої та пізньої імперії (І – ІІ, ІІІ – ІV ст. до н.е.) Особливості творчості Сенеки. Байкарська спадщина Федра. Відбиття римського життя в епіграмах Марціала. Характер сатир Ювенала. Релігійно-філософське осмислення життя у романі Апулея ’’Метаморфози”. Сатиричне зображення дій-сності в творах Лукіана. Ідейно-естетичне спрямування творів Плутарха. Розвиток пізньогрецького роману (Лонг).
|
|
1.Сенека // Сократ. Платон. Аристотель. Сенека: Биографические очерки. – Ростов-на-Дону, 1998. – С. 313-406. 2.Виппер Р. Человеколюбие и богоискательство в сочинениях Сенеки // Виппер Р. Очерки истории Римской империи. – Ростов-на-Дону, 1995. – Т.2. – С. 234-251. 3.Грабарь-Пассек М. Трагедии Сенеки // Грабар-Пассек М. Античные сюжеты и формы в западно-европейской литературе. – М., 1966. – С. 31-56. 4.Валацук В.М. Творческое кредо Децима Юния Ювенала // Іноземна філологія. – Випуск 70. – Львів, 1983. – С. 108-114. 5.Буассье Г. Ювенал // Буассье Г. Картины римской жизни времен цезарей. – М., б.г. – С. 266-300. 6.Горвунов А.М. Марк Валерий Марциал // Горвунов А.М. Сквозь даль веков. – М., 1975. – С. 112-114. 7.Ярхо В., Полонская К. Марциал // Ярхо В., Полонская К. Античная лирика. – М.,1967. – С. 200-204. 8.Тарасова Н.І. ’’На світі вже давно ведеться…”: Методична розробка уроку з вивчення байок Федра. 6 клас // Зарубіжна література в навч. закладах. – 1998. – №11. – С. 42-45. 9.Плутарх // Всё обо всех. – М., 1996. –Т. 2. – С. 227-232. |