- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Робоча навчальна програма
- •Vііі варіант
- •Модульний план курсу
- •Змістовий модуль I
- •Тема 1. Грецька література родового устрою, його розпаду - література періоду становлення полісів (з давнього часу – vі ст. До н. Е.).
- •Практичні заняття
- •Самостійна робота № 1- 2
- •Індивідуальна робота
- •Змістовий модуль 2
- •Практичні заняття
- •Самостійна робота № 3-4
- •Індивідуальна робота
- •Змістовий модуль 3
- •Практичні заняття
- •Самостійна робота № 5-6
- •Індивідуальна робота
- •Змістовий модуль 4
- •Практичні заняття
- •Індивідуальна робота
Практичні заняття
№
|
Тематика і зміст практичних занять |
К-ть год. |
Література |
|
ГРЕЦЬКА ЛІТЕРАТУРА Практичні заняття № 1-2 ТЕМА: Поеми Гомера ’’Іліада’’, ’’Одіссея’’ – вершина героїчного епосу. Заняття №1 План 1.Героїчні поеми ’’Іліада’’ та ’’Одіссея’’– енциклопедія життя стародавніх греків. 2.Композиційні особливості поем. 3.Гуманістичний пафос ’’Іліади’’, осуд війни і жорстокості, співчуття до людського горя, поетизація героїзму та подвигу людини. 4.Казковий і побутовий елементи ’’Одіссеї’’, звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості. 5.Твори Гомера у школі. Завдання 1.Дібрати приклади, що ілюструють: 1.1.Перевагу зовнішніх характеристик поведінки над внутрішніми переживаннями, загальних рис над індивідуальними. 1.2.Монументальність образів. 2.Записати в ’’Словники літературознавчих термінів’’ визначення нових термінів, наприклад: Монументальність – величність, ґрунтовність, міцність. 3.На прикладах текстів поем пояснити віршовий розмір ’’гекзаметр’’. Заняття №2 План 1.Головні та другорядні образи поем. 2.Епічний ідеал людини. Людські характери, що розкриваються у діях і в мовленні (Ахілл, Агамемнон, Гектор, Одіссей, Пріам, Нестор, Пенелопа, Андромаха та ін.). 3.Художня майстерність Гомера. 4.Гомер і Україна. Завдання 1.Виписати цитати, що характеризують головні образи поем. 2.Дібрати приклади: постійних епітетів. розгорнутих порівнянь. повторюваності описів. гіпербол, що характеризують персонажів. |
|
1.Боннар А. ’’Илиада’’ и гуманизм Гомера // Боннар А. Греческая цивилизация: В 3-х томах. – Ростов-на-Дону, 1994. – Т. 1. – С. 48-77. 2.Боннар А. Одиссей и море // Боннар А. Греческая цивилизация: В 3-х томах. – Ростов-на-Дону, 1994. – Т.1. – С. 78-94. 3.Дюрант В. Жизнь Греции. – М., 1997. 4.Лосев А. Ф. Гомер. – М., 1960. 5.Маркиш С. Гомер и его поэмы. – М., 1962. 6.Сахарный Н. Л. Гомеровский эпос. – М., 1976, 7.Содомора А. Гомер – батько поетів // Содомора А. Жива античність. – К., 1983. – С. 3-40. 8.Содомора А. Гомерова ’’Іліада’’ в перекладі Б. Тена // Всесвіт. – 1979. – №3. 9.Тен Б. Гомер на Україні // Всесвіт. – 1982. – № 12. – С.166-167. 10.Шталь И. В. ’’Одиссея’’ – героическая поэма странствий. – М., 1983. 11.Шталь И. В. Гомеровский эпос: Опыт текстологического анализа ’’Илиады’’. – М., 1975. 12.Шталь И. В. Худо-жественный мир гомеровского эпоса. – М., 1983. 13.Тарасова Н. І. Вивчення гомерівського епосу в середній школі // Вивчення світової літератури в школі: 3б. наук.-метод. матеріалів. – Полтава, 1996. – Вип. 7. – С. 20-27. 14.Тахо-Годи А. А., Лосев А. Ф. Мифологическое проис-хождение поэтического языка ’’Илиады’’ Гомера // Тахо-Годи А. А., Лосев А. Ф. Греческая культура в мифах, символах и терминах. – СПб, 1999. – С. 515-535. Підручники
|
|
Практичне заняття № 3 Тема: Грецька лірика, її види. План 1.Загальна характеристика лірики післягомерівського періоду. 2. Види грецької лірики. 3. Особливості декламаційної лірики (Творчість Тіртея; Солона; Архілоха). 4.Мелічна лірика. Сольна лірика (Творчість Алкея; Сапфо; Анакреонта). 5. Хоровий мелос. (Творчість Алкмана; Піндара). Завдання 1.У ’’Словник літературознавчих термінів’’ виписати визначення понять лірика, мелос, ямб, елегія, ембратерій, гномічна поезія, гімн, алкеєва строфа, анакреонтична лірика, трен, парфеній. 2. Проаналізувати 2-3 поезії (на вибір студента), визначивши: тему; ідею проблематику; особливості будови; ліричний герой;розмір. 3. Дати відповідь на питання: ’’Як представлена давньогрецька лірика у програмі для загальноосвітньої школи?’’. 4.Підготуватися до контрольної роботи (І модуль). |
|
1.Античная литература. Греция: Антология: В 2-х ч. – М., 1989. 2.Боннар А. Греческая цивилизация: В 3-х т. – Ростов-на-Дону, 1992. – Т. 1. 3.История греческой литературы: В 3-х т./Под ред. С.И. Соболевского. – М., 1956-1960. 4.Античные писатели: Словарь. – СПб, 1999. 5.Знаменитые греки и римляне. – СПб, 1993. 6.Кто есть кто в античном мире: Справочник. – М., 1993. 7.. Шанин Ю.В. Олимпийские игры и поэзия эллинов: Гомер и классическая лирика VIII – V в. 8.Ярхо В., Полонская К. Античная лирика. – М., 1967. 9.Вересаев В.В. Эллинские поэмы. – М., 1963. 10.Ярхо В. Поэтическое «я» в древнегреческой лирике // Вопросы литературы. – 1988. – № 4. – С. 130-194.
|