- •Трудове навчання з практикумом
- •Зміст курсу
- •Тема 1.5: організація навчально-трудового процесу з трудового навчання в робочій і класній кімнатах
- •3.1.2.Виготовлення виробів у техніці оригамі
- •3.1.3. Формування художніх виробів із смуги паперу
- •3.1.4.Створення симетричних силуетних композицій вирізування з паперу
- •Тема 3.1.5. Створення орнаментальних і знакових композицій в техніці аплікації
- •3.1.6. Створення виробів із гофрованих паперових структур
- •3.1.7. Паперопластика
- •3.1.8. Художнє конструювання з одного аркуша паперу та картону
- •Тема 3.2: пластичні матеріали і пап’є-маше на уроках трудового навчання
- •3.2.1. Пластичні матеріали та їх властивості
- •3.2.2. Робота з пластиліном та пластикою
- •3.3.2. Створення об’ємно-просторових композицій з природних матеріалів
- •3.3.3. Художнє конструювання середовища та реквізиту з природних матеріалів для проведення рольових і спортивних ігор
- •Тема 3.4: робота з тканиною та текстильними матеріалами на уроках трудового навчання
- •3.4.1. Волокнисті матеріали та їх властивості
- •3.4.2.Художні вироби в техніці макраме
- •3.4.3. В’язання гачком
- •3.4.4. Використання стрічок, тасьми у створенні художніх виробів
- •3.4.5. Текстильна іграшка
- •3.4.6. Лялька в національному вбранні
- •Тема 3.5: виготовлення виробів із різних матеріалів
- •3.5.1 Створення виробів з різних утилізованих матеріалів
- •3.5.2. Створення виробів із деревини з елементами народної творчості
- •3.5.3. Створення виробів із фольги та дроту
- •3.7.2. Використання шрифту на уроках трудового навчання
- •Перелік питань до державного екзамену Список літератури
- •Література, рекомендована для використовування на державному екзамені
3.7.2. Використання шрифту на уроках трудового навчання
Сутність понять: гарнітура шрифту (антиква, гротеск, рублений), картуш, буквиця.
Прийоми роботи з різними матеріалами та інструментами при виконанні шрифтових робіт Способи побудови шрифту. Графічне накреслення літер і цифр. Конструювання накладних пласких і рельєфних літер. Виклеювання шрифту. Техніка виготовлення шрифтових трафаретів і використання їх для набору текстів. Конструювання штифта із смужки паперу та картону, що поставлена на торець.
Розробка плаката, запрошувальної листівки, шрифтової обкладинки, з використанням декоративних елементів. Виконання композицій в техніці малювання, набору, аплікації.
Перелік питань до державного екзамену Список літератури
Веремійчик І.М. Методика трудового навчання в початковій школі навчальний посібник. – Тернопіль: Мальва-ОСО, 2004. – 276 с.
Тхоржевський В.І. Практикум в навчальних майстернях з методикою трудового навчання. – Тернопіль: «Астон», 2001. – 220 с.
Хорунжий В.І. Методика трудового навчання в початкових класах. Частина І. – Олександрія: РВА «Світло», 1996. – 96 с.
Хорунжий В.І., Черніка Г.П. Методика трудового навчання в початкових класах. Частина ІІ. – Олександрія: РВА «Світло», 1996. – 96 с.
Література, рекомендована для використовування на державному екзамені
Навчальні програми для 4-річної початкової школи. Трудове навчання // Початкова школа. – 2001, №8. – С. 40-45.