- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •3.1. В результате освоения дисциплины выпускник должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины.
- •4.2. Содержание дисциплины. Общая часть
- •Раздел 1. Финансовая деятельность и финансовое право.
- •Тема 1. Финансовая деятельность государства и муниципальных образований.
- •Тема 2. Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации.
- •Особенная часть
- •Раздел 2. Бюджетное право.
- •Тема 3. Бюджетное право Российской Федерации.
- •Тема 4. Правовой режим целевых государственных и муниципальных
- •Раздел 3. Правовое регулирование государственных и муниципальных доходов.
- •Тема 5. Общая характеристика государственных и муниципальных доходов.
- •Тема 6. Правовое регулирование государственного и муниципального кредитов в
- •Тема 7. Правовые основы страхования.
- •Раздел 4. Правовое регулирование государственных расходов и
- •Тема 8. Правовое регулирование государственных и муниципальных расходов.
- •Тема 9. Финансово-правовое регулирование банковской деятельности.
- •Тема 10. Правовые основы денежной системы.
- •Тема 11. Правовые основы расчетов.
- •Тема 12. Валютное регулирование.
- •4.3. Практические занятия.
- •4.4. Темы практических занятий
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Тема 2. Правовое регулирование финансового контроля в Российской Федерации.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Особенная часть
- •Раздел 3. Правовое регулирование государственных и муниципальных доходов.
- •Тема 5. Правовые основы государственных и муниципальных доходов.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Тема 6. Правовое регулирование государственного и муниципального кредита.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Тема 7. Правовые основы страхования
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Раздел 4. Правовое регулирование государственных расходов и
- •Тема 8. Правовые основы государственных и муниципальных расходов.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Раздел 5. Правовое регулирование банковской деятельности.
- •Тема 9. Финансово-правовое регулирование банковской деятельности.
- •Тема 10. Правовые основы денежной системы.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Тема 11. Правовые основы расчетов.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Тема 12. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Примерный перечень тем рефератов (контрольных работ).
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Оценочные средства для контроля успеваемости.
- •Вопросы к экзамену.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. А) нормативные правовые акты
- •Б) основная литература:
- •В) дополнительная литература:
- •Г) рекомендуемая литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Дисциплина «Финансовое право» направлена на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК) бакалавра-юриста:
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским языком как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ (ОК-5);
иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способностью использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознанием опасностей и угроз, возникающих в этом процессе, соблюдением основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
владением навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
• способностью разрабатывать нормативные правовые акты в части, соответствующей профилю подготовки (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
• способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
• готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
• способностью выявлять и пресекать правонарушения (ПК-4);
• способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
• способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
• способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
• способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
• способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
• способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
• способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
• способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
• готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15);
• способностью давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
• способностью преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
• способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
• способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).