2.Основна частина заняття

2-1-. Розвиток усного мовлення. Виконання вправ на активізацію мовленнєвих зразків. Створення установки на сприймання і розуміння іншомовного мовлення. [2] s.82.

2.2. Удосконалення навичок сприймання іншомовного мовлення.Прослуховування аудіо матеріалів та виконання завдань до них .[2] s- 83

2.3. Бесіда на основі прослуханого.

2.5. Сприяти розвиткові навичок перекладу з німецької мови на українську та навпаки ( завдання на переклад)

3.Заключна частина заняття

3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.

Дисципліна: Іноземна мова (німецька)

Індивідуальне заняття (рівень А1, початківець)

Дата__20.01.2015___________________

Час проведення заняття: 15.30-16.30

Тривалість заняття: 60 хв.

Викладач___Тетяна____________________________________

Слухач: Катя

Тема заняття: Äußerung

Навчальна мета:

Введення нових лексичних одиниць згідно теми, сприяти їх запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань. Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми

Розвиваюча мета:

• Розвивати логічне мислення студентів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

• Розвивати мовну і слухову пам’ять.

• Підвищувати стилістичну культуру мовлення.

• Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.

• Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.

Тип заняття:

Заняття формування нових вмінь та навичок .

Обладнання: роздатковий матеріал , текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках

Література :

1.Матеріали з Інтернет-джерел//www.deutsch-portal.com .

2. Anne Busche- Begegnungen- Spachniveau A1: Schubert Verlag, Leipzig, 240 s.

Схематичний план заняття

Початок заняття

1-Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем. Повідомлення теми те мети заняття.

2-Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

2.Основна частина заняття

2.1.Введення слухача курсів в іншомовне середовище. Активізація навичок сприйняття іншомовного мовлення ( прослуховування міні-діалогів та їх переклад).

(2-2-. Введення нових ЛО згідно теми за допомогою методичних карток.

2.3. Активізація навичок перекладу ( речення на переклад з української на німецьку і навпаки)

2.2.Закріплення вивчених лексичних одиниць, виконання лексичних вправ на запам’ятовування вивчених нових одиниць.

Заключна частина заняття

3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.

Дисципліна: Іноземна мова (німецька)

Індивідуальне заняття_(Niveau A2)_____________

Дата__30.01.2015_____________________

Час проведення заняття: 14.30-15.30

Тривалість заняття: 60 хв.

Викладач___Тетяна____________________________________

Слухач: Жанна

Тема заняття: Bauchorgane

Навчальна мета:

Введення нових лексичних одиниць, які базуються на медичній термінології ( професійного спрямування) згідно теми, систематизувати лексичний матеріал з теми, сприяти його запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань

Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми

Розвиваюча мета:

• Розвивати логічне мислення студентів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

• Розвивати мовну і слухову пам’ять.

• Підвищувати стилістичну культуру мовлення.

• Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.

• Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.

Тип заняття:

Заняття засвоєння нових знань.

Обладнання: роздатковий матеріал , текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках

Література :

• Матеріали з Інтернет-джерел//www.deutsch-portal.com .

• Deutsch im Krankenhaus.: Lagenscheidt , 2009, 132 s.

Схематичний план заняття

Початок заняття

• Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем. Повідомлення теми те мети заняття.

• Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності

• Підготовка вивчення нового матеріалу. Мовленнєва зарядка (використання скоромовок, прислів’їв. Чи асоціативних вправ для більш ефективного запам’ятовування нового матеріалу) .