принцип верифікації
принцип фальсифікації
концепція фаллібізму

1. Визначте з чим пов’язані труднощі динаміки знання за К.Поппером:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. перебільшенням аналогії з біологічною еволюцією
	b. відмовою від визнання об'єктивної істинності наукового знання
	c. конвенціалізмом у тлумаченні висхідних основ знання
	d. абсолютизацією принципу фальсифікації
	e. відривом об'єктивного знання від історичного суб'єкта пізнання
	f. запереченням певних закономірностей у розвитку науки, природи і суспільства

Question 4

Баллов: 1

Хто автор концепції, яку називають "методологічною теорією еволюції наукових понять"?

Выберите один ответ.

	a. Г.Спенсер
	b. Т.Кун
	c. С.Тулмін
	d. І.Лакатос
	e. П.Фейєрабенд

Question 5

Баллов: 1

Скільки науково-дослідних програм існує в певний період історії науки за І.Лакатосом:

Выберите один ответ.

	a. чотири
	b. кілька
	c. три
	d. дві
	e. одна

Question 6

Баллов: 1

Що на думку К.Поппера, є основними завданнями вчених:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. ліквідовувати помилки і омани шляхом перевірки теорій
	b. шукати помилки й омани
	c. підтверджувати уже відомі теорії
	d. висунення нових гіпотез
	e. доводити істинність нового знання

Question 7

Баллов: 1

Визначте послідовність концепції розвитку науки Т.Куна:

1
3
4
5
2

Question 8

Баллов: 1

За І.Лакатосом, об'єктом методологічного аналізу є:

Выберите один ответ.

	a. окрема гіпотеза
	b. допоміжна гіпотеза
	c. окрема теорія
	d. серія теорій

Question 9

Баллов: 1

Встановіть відповідність елементів науково-дослідної програми за І.Лакатосом:

допоміжні гіпотези, що забезпечують збереження "жорсткого ядра" від заперечень
правила, що вказують найбільш перспективні шляхи досліджень (позитивна евристика) і ті, які треба оминати (негативна евристика)
цілісна система фундаментальних, конкретно-наукових і онтологічних припущень, які зберігаються у всіх теоріях даної програми

Question 10

Баллов: 1

Як називається концепція, яка розглядає науку як систему, що змінюється і розвивається?

Выберите один ответ.

	a. еволюціонізм
	b. "методологічний анархізм"
	c. "розвитку знання"
	d. "росту знання"

Тема 4 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

Як називається модель розвитку науки, яка вважає, що розвиток знань іде шляхом поступового накопичення знань?

Выберите один ответ.

	a. еволюціонізм
	b. антикумулятивізм
	c. кумулятивізм
	d. механіцизм

Question 2

Баллов: 1

Як називається концепція, розроблена С.Тулміном?

Выберите один ответ.

	a. "селекційна модель наук"
	b. "методологічний анархізм"
	c. "розвитку знання"
	d. "росту знання"

Question 3

Баллов: 1

Визначте послідовність стадій схеми розвитку науки, представленої Т. Куном:

2
3
6
5
1
4

Question 4

Баллов: 1

Як називається концепція, яка розглядає науку як систему, що змінюється і розвивається?

Выберите один ответ.

	a. "розвитку знання"
	b. еволюціонізм
	c. "росту знання"
	d. "методологічний анархізм"

Question 5

Баллов: 1

Як називається модель розвитку науки, яка стверджувала, що процес розвитку науки є діалектичною взаємодією кількісних і якісних змін, поступовості та революційних змін?

Выберите один ответ.

	a. еволюційна модель
	b. модель "росту знання"
	c. діалектико-матеріалістична
	d. кумулятивна
	e. "методологічний анархізм"

Question 6

Баллов: 1

Визначте важливі проблеми динаміки знання на яких акцентував К.Поппер:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. роль гіпотез у науковому пізнанні
	b. ріст наукового знання
	c. співвідношення старих і нових теорій
	d. роль емпіричного заперечення і теоретичної критики в розвитку знання

Question 7

Баллов: 1

Хто із мислителів стверджував, що процес пізнання − це процес переборення омани шляхом виключення помилкових суджень, тому, що надійних джерел отримання істини немає і жодна теорія не може бути безумовно підтверджена?

Выберите один ответ.

	a. С.Тулмін
	b. К.Поппер
	c. П.Фейєрабенд
	d. Т.Кун
	e. І.Лакатос
	f. Г.Спенсер

Question 8

Баллов: 1

Схема моделі росту наукового пізнання за К.Поппером Р 1 − ТТ − ЕЕ − Р2: (Знайдіть відповідність)

ТТ
ЕЕ
Р1
Р2

Question 9

Баллов: 1

Знайдіть відповідність:

наукові революції, які охоплюють усю науку в цілому
наукові революції, які охоплюють окрему науку

Question 10

Баллов: 1

Що на думку К.Поппера, є основними завданнями вчених:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. доводити істинність нового знання
	b. підтверджувати уже відомі теорії
	c. ліквідовувати помилки і омани шляхом перевірки теорій
	d. шукати помилки й омани
	e. висунення нових гіпотез

Тема 4 (тести)

Начало формы

Визначте погляди П.Фейєрабенда:

	a. у науці взагалі можна робити все що завгодно, ніяких раціональних критеріїв відбору теорій немає
	b. історія науки являє собою хаотичне переплетення різних ідей, помилок, інтерпретацій фактів, відкриттів
	c. діяльність ученого не підкоряється ніяким раціональним нормам
	d. кожний учений може створювати і розробляти свої власні теорії, не звертаючи уваги на суперечності та критику

Хто із мислителів стверджував, що процес пізнання − це процес переборення омани шляхом виключення помилкових суджень, тому, що надійних джерел отримання істини немає і жодна теорія не може бути безумовно підтверджена?

	a. К.Поппер
	b. Г.Спенсер
	c. С.Тулмін
	d. І.Лакатос
	e. П.Фейєрабенд
	f. Т.Кун

П.Фейєрабенд вважав, що рівноправних типів знання і методологій які сприяють розвитку знання і людини існує:

	a. кілька
	b. одна
	c. безліч

Визначте, як відбувається зростання наукового знання:

	a. висунення сміливих гіпотез
	b. здійснення перевірки теорій
	c. висунення найкращих (із можливих) теорій
	d. можливість заперечення теорій

Встановіть послідовність глобальних наукових революцій, за Т. Куном:

3
4
1
2

Який підхід абсолютизує кількісні зміни і виключає можливість якісних змін, революції в науці?

	a. діалектико-матеріалістичний
	b. еволюціонізм
	c. "методологічний анархізм"
	d. кумулятивізм

Визначте послідовність концепції розвитку науки Т.Куна:

5
1
4
3
2

Question 8

Баллов: 1

Встановіть послідовність розвитку наукових знань:

1
3
2
5
4

Question 9

Баллов: 1

Як називається концепція, розроблена С.Тулміном?

Выберите один ответ.

	a. "селекційна модель наук"
	b. "розвитку знання"
	c. "росту знання"
	d. "методологічний анархізм"

Question 10

Баллов: 1

Хто обґрунтував діалектико-матеріалістичну модель розвитку науки?

Выберите один ответ.

	a. П.Фейєрабенд
	b. С.Тулмін
	c. К.Поппер
	d. Т.Кун
	e. Г.Спенсер
	f. І.Лакатос
	g. В.Ленін

Тема 4 (тести)

Начало формы

Якщо зупиняється процес зростання наукового знання і деякі теорії домінують тривалий час, то вони перетворюються на:

Выберите один ответ.

	a. діалектичні системи
	b. продукт конвенції
	c. незаперечні базові системи
	d. незаперечні метафізичні системи

Визначте, як відбувається зростання наукового знання:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. можливість заперечення теорій
	b. висунення найкращих (із можливих) теорій
	c. висунення сміливих гіпотез
	d. здійснення перевірки теорій

Question 3

Баллов: 1

На що вказує принцип методологічного плюралізму за П.Фейєрабендом?

Выберите один ответ.

	a. що можна створювати теорії, які не відповідають загальноприйнятим поглядам
	b. що не можна створювати теорії, які не відповідають загальноприйнятим поглядам

Question 4

Баллов: 1

За І.Лакатосом, об'єктом методологічного аналізу є:

Выберите один ответ.

	a. серія теорій
	b. допоміжна гіпотеза
	c. окрема гіпотеза
	d. окрема теорія

Question 5

Баллов: 1

Встановіть відповідність, за П.Фейєрабендом:

в пізнанні не може бути універсального методу
методологічною теорією еволюції
існує безліч рівноправних типів знання і методологій

Question 6

Баллов: 1

Метатеоретичне утворення, у рамках якого здійснюється теоретична діяльність, або серія теорій, що об'єднані сукупністю фундаментальних ідей і методологічних принципів, які змінюють одна одну - це:

Выберите один ответ.

	a. науково-дослідна програма
	b. концепція
	c. науково-дослідний інститут
	d. парадигма
	e. теорія

Question 7

Баллов: 1

Визначте послідовність концепції розвитку науки Т.Куна:

4
2
3
1
5

Question 8

Баллов: 1

// Начало вопроса: ВопрПропущСлово Чи є у науці достатні підстави вважати, на думку К. Поппера, що істина досягнута? (напишіть так чи ні) { }

Ответ:

Question 9

Баллов: 1

Встановіть послідовність глобальних наукових революцій, за Т. Куном:

1
2
3
4

Question 10

Баллов: 1

Визначте вимоги до зростання знання, які формулює К.Поппер:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. нова теорія повинна виходити з простої, нової, плідної, узагальнюючої ідеї
	b. хороша теорія повинна бути беззаперечною
	c. нова теорія повинна мати можливість незалежної перевірки і призводити до явищ, які до цього не спостерігались
	d. хороша теорія повинна витримувати нові ретельні перевірки.

Тема 3 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

Що за словами відомого французького фізика Луї де Бройля є істинним джерелом дійсно наукового прогресу?

Выберите один ответ.

	a. технічна індукція
	b. теоретична індукція
	c. наукова індукція
	d. специфічна індукція

Question 2

Баллов: 1

Шлях дослідження - це:

Выберите один ответ.

	a. методологія
	b. метод

Question 3

Баллов: 1

Найважливіший метод емпіричного дослідження:

Выберите один ответ.

	a. опис
	b. вимірювання
	c. експеримент
	d. спостереження

Question 4

Баллов: 1

Які прийоми є найбільш елементарними і простими, лежать в основі людського мислення

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. аналіз
	b. абстрагування
	c. узагальнення
	d. синтез

Question 5

Баллов: 1

Віднайдіть вірне сполучення:

прийом, суть якого полягає в побудові абстрактно-математичних моделей, які розкривають сутність процесів дійсності, що вивчаються - це:
прийом, коли спочатку задається набір початкових тверджень, що не вимагають доказів, а потім з них за певними схемами правил виводу будуються тези

Question 6

Баллов: 1

Знайдіть вірне сполучення:

розчленовування цілого предмету на складові частини (сторони, ознаки, властивості або відносини) з метою їх всебічного вивчення - це
з'єднання раніше виділених частин предмету в єдине ціле - це

Question 7

Баллов: 1

Матеріальний процес порівняння якої-небудь величини з еталоном - це:

Выберите один ответ.

	a. спостереження
	b. вимірювання
	c. опис
	d. експеримент

Question 8

Баллов: 1

Які пізнавальні операції використовують при "розділенні" окремих предметів, явищ, подій?

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. синтез
	b. індукція
	c. аналіз
	d. дедукція

Question 9

Баллов: 1

Теорія класифікації і систематизації складно організованих сфер дійсності, що, як правило, мають ієрархічну будову (органічний світ, об'єкти географії, геології, мовознавства тощо) - це:

Выберите один ответ.

	a. анатомія
	b. таксономія
	c. топонімія
	d. класономія

Question 10

Баллов: 1

Чи у взаємодії працюють методи пізнання в реальному науковому дослідженні? (Напишіть так або ні) { }

так

Тема 4 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

Як називається підхід, який вважає, що в процесі розвитку не існує будь-яких постійних, безперервних компонентів, а перехід від одного етапу еволюції в науці до іншого пов'язаний з переглядом фундаментальних ідей і принципів?

Выберите один ответ.

	a. кумулятивізм
	b. модель "росту знання"
	c. антикумулятивізм
	d. концепція розвитку знання
	e. "методологічний анархізм"

Question 2

Баллов: 1

П.Фейєрабенд надає великого значення альтернативам, вони:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. створюють умови для створення нових приладів
	b. дають можливість давати різні теоретичні тлумачення
	c. захищають науку від догматизму і застою
	d. сприяють розвитку творчих здібностей ученого

Question 3

Баллов: 1

Встановіть послідовність руху знання:

2
4
1
3
5

Question 4

Баллов: 1

За І.Лакатосом, об'єктом методологічного аналізу є:

Выберите один ответ.

	a. окрема гіпотеза
	b. окрема теорія
	c. серія теорій
	d. допоміжна гіпотеза

Question 5

Баллов: 1

Встановіть послідовність розвитку наукових знань:

1
2
4
3
5

Question 6

Баллов: 1

Визначте погляди П.Фейєрабенда:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. у науці взагалі можна робити все що завгодно, ніяких раціональних критеріїв відбору теорій немає
	b. діяльність ученого не підкоряється ніяким раціональним нормам
	c. історія науки являє собою хаотичне переплетення різних ідей, помилок, інтерпретацій фактів, відкриттів
	d. кожний учений може створювати і розробляти свої власні теорії, не звертаючи уваги на суперечності та критику

Question 7

Баллов: 1

Розвиток наукового знання Томас Кун представив як:

Выберите один ответ.

	a. процес висунення гіпотез
	b. процес створення теорій
	c. процес зміни методів
	d. процес зміни парадигм

Question 8

Баллов: 1

П.Фейєрабенд вважав, що рівноправних типів знання і методологій які сприяють розвитку знання і людини існує:

Выберите один ответ.

	a. одна
	b. кілька
	c. безліч

Question 9

Баллов: 1

Хто обґрунтував діалектико-матеріалістичну модель розвитку науки?

Выберите один ответ.

	a. І.Лакатос
	b. С.Тулмін
	c. П.Фейєрабенд
	d. К.Поппер
	e. Г.Спенсер
	f. Т.Кун
	g. В.Ленін

Question 10

Баллов: 1

Знайдіть відповідність:

наукові революції, які охоплюють усю науку в цілому
наукові революції, які охоплюють окрему науку

Тема 4 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

К.Поппер стверджував, що науці потрібен:

Выберите один ответ.

	a. принцип фальсифікації
	b. принцип верифікації

Question 2

Баллов: 1

Метатеоретичне утворення, у рамках якого здійснюється теоретична діяльність, або серія теорій, що об'єднані сукупністю фундаментальних ідей і методологічних принципів, які змінюють одна одну - це:

Выберите один ответ.

	a. теорія
	b. науково-дослідний інститут
	c. концепція
	d. науково-дослідна програма
	e. парадигма

Question 3

Баллов: 1

Хто обґрунтував діалектико-матеріалістичну модель розвитку науки?

Выберите один ответ.

	a. В.Ленін
	b. К.Поппер
	c. П.Фейєрабенд
	d. Г.Спенсер
	e. І.Лакатос
	f. С.Тулмін
	g. Т.Кун

Question 4

Баллов: 1

Для якого етапу розвитку науки характерна кумулятивна модель?

Выберите один ответ.

	a. постнекласичного
	b. некласичного
	c. класичного

Question 5

Баллов: 1

Як називається принцип, який вимагає створювати теорії альтернативні по відношенню до існуючих, навіть якщо останні підтверджені та мають загальне визнання?

Выберите один ответ.

	a. діалектики
	b. верифікації
	c. "пролефірації"
	d. фальсифікації

Question 6

Баллов: 1

Визначте послідовність концепції розвитку науки Т.Куна:

3
4
1
5
2

Question 7

Баллов: 1

Визначте загальні закономірності розвитку науки:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. прискорений розвиток науки
	b. спадкоємність у розвитку наукових знань
	c. єдність кількісних і якісних змін у розвитку науки
	d. взаємодія наук та їх методів
	e. теоретизація і діалектизація науки
	f. свобода критики, недопустимість монополізму і догматизму
	g. поглиблення і розширення процесів математизації та комп'ютеризації
	h. диференціація та інтеграція наук

Question 8

Баллов: 1

Встановіть послідовність розвитку наукових знань:

3
1
2
4
5

Question 9

Баллов: 1

1. Визначте з чим пов’язані труднощі динаміки знання за К.Поппером:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. перебільшенням аналогії з біологічною еволюцією
	b. відмовою від визнання об'єктивної істинності наукового знання
	c. конвенціалізмом у тлумаченні висхідних основ знання
	d. відривом об'єктивного знання від історичного суб'єкта пізнання
	e. абсолютизацією принципу фальсифікації
	f. запереченням певних закономірностей у розвитку науки, природи і суспільства

Question 10

Баллов: 1

Встановіть відповідність, за П.Фейєрабендом:

в пізнанні не може бути універсального методу
методологічною теорією еволюції
існує безліч рівноправних типів знання і методологій

Тема 4 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

Визначте послідовність стадій схеми розвитку науки, представленої Т. Куном:

6
3
5
1
2
4

Question 2

Баллов: 1

Який підхід абсолютизує кількісні зміни і виключає можливість якісних змін, революції в науці?

Выберите один ответ.

	a. кумулятивізм
	b. "методологічний анархізм"
	c. еволюціонізм
	d. діалектико-матеріалістичний

Question 3

Баллов: 1

Що є фундаментальною одиницею розвитку і оцінки наукового знання, за І.Лакатосом?

Выберите один ответ.

	a. парадигма
	b. теорія
	c. концепція
	d. науково-дослідний інститут
	e. науково-дослідна програма

Question 4

Баллов: 1

Визначте загальні закономірності розвитку науки:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. єдність кількісних і якісних змін у розвитку науки
	b. диференціація та інтеграція наук
	c. спадкоємність у розвитку наукових знань
	d. свобода критики, недопустимість монополізму і догматизму
	e. прискорений розвиток науки
	f. поглиблення і розширення процесів математизації та комп'ютеризації
	g. теоретизація і діалектизація науки
	h. взаємодія наук та їх методів

Question 5

Баллов: 1

Встановіть відповідність елементів науково-дослідної програми за І.Лакатосом:

правила, що вказують найбільш перспективні шляхи досліджень (позитивна евристика) і ті, які треба оминати (негативна евристика)
цілісна система фундаментальних, конкретно-наукових і онтологічних припущень, які зберігаються у всіх теоріях даної програми
допоміжні гіпотези, що забезпечують збереження "жорсткого ядра" від заперечень

Question 6

Баллов: 1

Прихильники якої моделі уявляють розвиток науки як просте поступове примноження кількості накопичених фактів і збільшення рівня узагальнень?

Выберите один ответ.

	a. діалектико-матеріалістичної
	b. "методологічного анархізму"
	c. "росту знання"
	d. еволюційної
	e. кумулятивної

Question 7

Баллов: 1

Що, за Т.Куном є науковою революцією?

Выберите один ответ.

	a. зміна теорій
	b. зміна гіпотез
	c. зміна фактів
	d. зміна парадигм

Question 8

Баллов: 1

П.Фейєрабенд надає великого значення альтернативам, вони:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. сприяють розвитку творчих здібностей ученого
	b. дають можливість давати різні теоретичні тлумачення
	c. захищають науку від догматизму і застою
	d. створюють умови для створення нових приладів

Question 9

Баллов: 1

Знайдіть відповідність:

принцип фальсифікації
принцип верифікації
концепція фаллібізму

Question 10

Баллов: 1

Як називається філософська позиція, яка стверджує, що будь-яке наукове знання має лише гіпотетичний характер, схильне до помилок?

Выберите один ответ.

	a. фаллібізм
	b. верифікація
	c. фальсифікація
	d. конвенція

Тема 4 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

Хто з мислителів вважав, що неможливо створити одну хорошу емпіричну методологію, рівноцінними є всі методологічні стратегії, правомірним є прийняття будь-якої теоретичної концепції?

Выберите один ответ.

	a. Т.Кун
	b. І.Лакатос
	c. П.Фейєрабенд
	d. К.Поппер

Question 2

Баллов: 1

Яке місце науки у суспільстві, за П.Фейєрабендом:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. треба звільнити суспільство від диктату науки
	b. наука є важливішою від інших форм
	c. надати науці, релігії, міфу однакових прав
	d. відокремити науку від держави
	e. наука повинна бути провідною сферою у суспільстві

Question 3

Баллов: 1

Хто автор концепції, яку називають "методологічною теорією еволюції наукових понять"?

Выберите один ответ.

	a. Т.Кун
	b. П.Фейєрабенд
	c. Г.Спенсер
	d. С.Тулмін
	e. І.Лакатос

Question 4

Баллов: 1

Визначте вимоги до зростання знання, які формулює К.Поппер:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. нова теорія повинна мати можливість незалежної перевірки і призводити до явищ, які до цього не спостерігались
	b. хороша теорія повинна бути беззаперечною
	c. нова теорія повинна виходити з простої, нової, плідної, узагальнюючої ідеї
	d. хороша теорія повинна витримувати нові ретельні перевірки.

Question 5

Баллов: 1

Схема моделі росту наукового пізнання за К.Поппером Р 1 − ТТ − ЕЕ − Р2: (Знайдіть відповідність)

ТТ
ЕЕ
Р2
Р1

Question 6

Баллов: 1

Скільки науково-дослідних програм існує в певний період історії науки за І.Лакатосом:

Выберите один ответ.

	a. одна
	b. дві
	c. три
	d. чотири
	e. кілька

Question 7

Баллов: 1

Встановіть послідовність розвитку наукових знань:

4
2
5
1
3

Question 8

Баллов: 1

Встановіть відповідність елементів науково-дослідної програми за І.Лакатосом:

допоміжні гіпотези, що забезпечують збереження "жорсткого ядра" від заперечень
цілісна система фундаментальних, конкретно-наукових і онтологічних припущень, які зберігаються у всіх теоріях даної програми
правила, що вказують найбільш перспективні шляхи досліджень (позитивна евристика) і ті, які треба оминати (негативна евристика)

Question 9

Баллов: 1

Метатеоретичне утворення, у рамках якого здійснюється теоретична діяльність, або серія теорій, що об'єднані сукупністю фундаментальних ідей і методологічних принципів, які змінюють одна одну - це:

Выберите один ответ.

	a. парадигма
	b. концепція
	c. науково-дослідний інститут
	d. теорія
	e. науково-дослідна програма

Question 10

Баллов: 1

Розвиток науки за І. Лакатасом − це:

Выберите один ответ.

	a. послідовна зміна парадигм
	b. послідовна зміна гіпотез
	c. послідовна зміна концепцій
	d. послідовна зміна науково-дослідних програм
	e. послідовна зміна теорій

Тема 3 (тести)

Начало формы

Java-скрипт должен быть разрешен в вашем браузере для продолжения!

Question 1

Баллов: 1

Експеримент дозволяє:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. в ході експерименту багато разів відтворюється хід процесу
	b. цілеспрямовано сприймати явища об'єктивної дійсності
	c. планомірно змінювати саме протікання процесу і стану об'єкту, що вивчається
	d. ізолювати досліджуваний об'єкт від впливу побічних неістотних для нього явищ
	e. пасивно спостерігати за протіканням процесу, з метою отримання про нього певні знання

Question 2

Баллов: 1

Чи можуть індуктивний та дедуктивний методи застосовуватися як відокремлені, ізольовані один від одного? (Написати одним словом так чи ні) { }

Ответ:

Question 3

Баллов: 1

Цілеспрямоване сприйняття явищ об'єктивної дійсності, в ході якого ми одержуємо знання про зовнішні сторони, властивості і відносини об'єктів, що вивчаються - це:

Выберите один ответ.

	a. опис
	b. експеримент
	c. вимірювання
	d. спостереження

Question 4

Баллов: 1

В процесі розвитку науки:

Выберите по крайней мере один ответ:

	a. формуються нові прийоми і способи дослідницької діяльності
	b. використовуються добре відомі прийоми і способи дослідницької діяльності
	c. система наукових методів є сталою
	d. розвивається система наукових методів
	e. з'ясовуються тенденції розвитку наукових методів

Question 5

Баллов: 1

Які методи дозволяють визначати середні значення, характеризуючи всю сукупність предметів, що вивчаються?

Выберите один ответ.

	a. формалізації
	b. аксіоматизації
	c. сходження від абстрактного до конкретного
	d. статистичні

Question 6

Баллов: 1

Що за словами відомого французького фізика Луї де Бройля є істинним джерелом дійсно наукового прогресу?

Выберите один ответ.

	a. наукова індукція
	b. технічна індукція
	c. специфічна індукція
	d. теоретична індукція

Question 7

Баллов: 1

Метод, що проводиться засобами природної або штучної мови з використанням відомостей про об'єкти, які задіяні в спостереженні (знаки, схеми, малюнки, графіки, цифри) - це:

Выберите один ответ.

	a. вимірювання
	b. експеримент
	c. опис
	d. спостереження

Question 8

Баллов: 1

Зробіть вірне сполучення:

відтворення історії об'єкта, що вивчається, у всій своїй багатогранності, з урахуванням всіх деталей і випадковостей - це
логічне відтворення історії об'єкта, що вивчається, при якому ця історія звільняється від всього випадкового, неістотного - це

Question 9

Баллов: 1

На практиці частіше зустрічається індукція, яка припускає висновок про всі об'єкти множини на підставі пізнання лише частини об'єктів. Це?

Выберите один ответ.

	a. базова індукція
	b. неповна індукція
	c. технічна індукція
	d. часткова індукція

Question 10

Баллов: 1

Хто із мислителів, який метод намагався абсолютизувати?

Ф. Бекон
Р. Декарт

Конец формы

Конец формы

Конец формы

Конец формы

Конец формы