Додаткові завдання

Підготуйте повідомлення з проблем слововживання.

1. Слова, що перейшли в пісню // Культура української мови : довідник / С. Я. Єрмоленко, Н. Я. Дзюбишина-Мельник, К. В. Ленець та ін. ; за ред. В. М. Русанівського. – К. : Либідь, 1990. – С. 273 – 275.

2. Словесний образ вітру // Культура української мови : довідник / С. Я. Єрмоленко, Н. Я. Дзюбишина-Мельник, К. В. Ленець та ін. ; за ред. В. М. Русанівського. – К. : Либідь, 1990. – К.: Либідь, 1990. – С. 274 – 277.

Підготуйте доповідь або реферат. Теми рефератів:

1. Сучасні напрямки досліджень міжкультурної комунікації.

2. Редагування наукових, науково-популярних, ужиткових видань.

3. Мова як засіб установлення людських стосунків.

4. Походження мови: теоретичний аспект.

5. Творці дитячої літератури на житомирському Поліссі

Рекомендована література

1. Курс лекцій з української мови (за професійним спрямуванням) : навч. посібник для самостійної роботи студентів нефілолог. спец-стей очної та дистанційної форм освіти / К. Я. Климова, І. В. Голубовська, О. А. Левківська, Н. Д. Охріменко ; за ред. К. Я. Климової. – Житомир : Рута, 2011. – С. 109–114.

2. Партико З. В. Загальне редагування : нормативні основи : навч. посібник / З. В. Партико. – Львів : Афіша, 2001. – 415 с.

3. Підгурська В. Ю. Культура фахової мови : навч. посібник для самостійної роботи студентів нефілол. спец-стей педагогічних ВНЗ з курсу „Українська мова за професійним спрямуванням” / Валентина Підгурська. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – С. 164–176.

4. Погиба Л. Г., Грибіниченко Т. О., Голіченко Л. М. Українська мова фахового спрямування : підручник / Л. Г. Погиба, Т. О. Грибіниченко, Л. М. Голіченко. – К. : Кондор-Видавництво, 2012. – С. 334–335.

Підсумкова модульна робота № 3 (аудиторна)

Підсумкова модульна робота розрахована на три рівні складності: репродуктивний репродуктивно-продуктивний та творчий.

На першому рівні складності студенти мають відповісти на теоретичне питання, виправити помилки в оформленні бібліографії та пояснити значення термінів. Максимальна оцінка – 74 бали

На другому рівні складності студенти повинні висловити власну думку з приводу актуальних проблем професійного мовлення, виконати практичне завдання й відредагувати текст. Максимальна оцінка – 89 балів.

На третьому рівні студенти мають перекласти поданий текст наукового стилю; розкрити значення поданих паронімів і ввести їх у контекст; підготувати текст наукового виступу на задану тему. Максимальна оцінка – 100 балів.