298. Визначте складне безсполучникове речення.

1. Ми держались за руки, підняли догори голови і слухали, як грають у цвіту бджоли (М.Коцюбинський).

2. Ми горді собою, що наближаєм трудом золотим щастя весни трудової (М.Рильський).

3. Стоять озера світлої краси, сади в росі земним багатством повні (А.Малишко).

299. Визначте речення зі словом-реченням ні.

1. (Ні) краще ніколи не роздивлятись, з чого зроблене те, що нам до вподоби (М.Коцюбинський).

2. І (ні) планети, (ні) сонце не мають права зупинитися (П.Тичина).

3. Нема в нас, браття, (ні) зради лихої, (ні) кривди ми не боїмось (Леся Українка).

4. (Ні) долі, (ні) волі у мене нема, зосталася тільки надія одна (Леся Українка).

300. Визначте речення зі словом-реченням так.

1. (Так) сотні йшли робітників, і батько йшов твій теж, а в небі раною горів червоний карб пожеж (М.Бажан).

2. (Так) дітки, світ наш красний, вільний Темницею здавався давнім людям... (Леся Українка).

3. (Так) собі думаючи та гадаючи, старий Таволга часом тяжко, тяжко засумує, аж сльоза покотиться йому з ока (П.Куліш).

4. Хутір ховався серед дерев, (так) що влітку іншу хату даремно очима шукатимеш, не знайдені (М.Ткач).

301. Визначте речення, в котрому пряма мова стоїть після слів автора.

1. Іди, доню каже мати не вік дівувати, він багатий, одинокий, будеш панувати (Т.Шевченко).

2. Що це за дівчина? Де вона взялася в нашому селі? Думав молодий Джеря, надіваючи шапку і перекидаючи свиту через плече (І.Нечуй-Левицький).

3. Враження від капрійської природи писав Михайло Коцюбинський такі гармонійні і так благотворно впливають на мою психіку, що буквально оздоровлюють мене (П.Тичина).

4. Думала сумна смерека Де краса у мене (Д.Павличко).

302. Визначте речення, в котрому слова автора розривають пряму мову.

1. Правду ото в народі кажуть Не святі горшки ліплять (І.Цюпа).

2. Ех, синку, сину промовляє докірливо батько не кричи хоч ти на старого, бо так закричали мене за цей місяць – жить не хочеться (Г.Косинка).

3. Як присягу, підношу голос я Шипшини й пісні не віддам нікому (М.Рильський).

4. Дозвольте і мені, панове, річ держать тут обізвалася Лисиця (Л.Глібов).

303. Визначте речення з однорідними членами.

1. Вітер з години на годину дужав, рвав сніг з землі, крутив його на всі боки, вихорив на всі сторони (Панас Мирний).

2. По вулицях сторожами висталялись кам’яні будинки, червоніючи цеглою, виблискуючи біленими боками (Панас Мирний).

3. На білу гречку впали роси, веселі бджоли одгули (М.Рильський).

304. Визначте речення з прямим додатком.

1. Хай буде вік прожито, як належить (Л.Костенко).

2. Вітер осені хилить тополі (В.Сосюра).

3. У грудях шпигало за кожним подихом (О.Гончар).

305. Визначте речення з непрямим додатком.

1. Зорі світять нам ясну путь (П.Тичина).

2. Я, сину, до тебе в гості приїхав (В.Минко).

3. Хлопець занімів від здивування (Д.Ткач).

306. У котрому реченні є обставина умови?

1. Село було засипане снігом до половини (М.Коцюбинський).

2. Через ліси й поля, побіля сіл тече маленька річка, прозора й чиста (Є. Гуцало).

3. Не було б перемоги без віри у безсмертя людського добра (Т.Масенко).

307. Визначте речення з іменним складеним присудком.

1. Так, була моя пісня палка (Леся Українка).

2. Співано чумацьку пісню (М.Коцюбинський).

3. Гнаний вітром вогонь наступав з недалекого узвишшя (О.Гончар).

308. Визначте речення зі складеним дієслівним присудком.

1. Будуть приходити люди, вбогі й багаті, веселі й сумні, радощі й тугу нестимуть мені, їм промовляти душа моя буде (Леся Українка).

2. А ти мені казки твої чудові будеш казати... (С.Васильченко).

3. Я не можу бути самотнім (М.Коцюбинський).

309. Визначте речення зі складеним дієслівним присудком.

1. Сократ почав промовлять знову (Ю.Мушкетик).

2. Нам же розцвітать і жить! (П.Тичина).

3. Туман уже піднявся, і небо стало сірим (М.Коцюбинський).

310. Визначте речення з неузгодженим означенням.

1. У долині – луки, трава по пояс (А.Тесленко).

2. Хліба, змиті дощем, яскраво зеленіли (О.Гончар).

3. Сірі води густо спливали з сірого неба на посірілу землю (М.Коцюбинський).

311. Яким членом речення виступає виділене слово?

Людська краса ніким ще не повторена (Л.Забашта).

Варіанти відповіді: 1. Підметом. 2. Присудком. 3. Додатком. 4. Означенням. 5. Обставиною.

312. Яким членом речення виступає виділене словосполучення?

За хвилину на порозі стояла дівчина років п’ятнадцяти (О.Гончар).

Варіанти відповіді: 1. Додатком. 2. Неузгодженим означенням. 3. Обставиною.

313. Яким членом речення виступає виділене слово?

Глянь, мій милий, скільки вроди, скільки щастя навкруги (О.Олесь).

Варіанти відповіді: 1. Підметом. 2. Присудком. 3. Додатком. 4. Не є членом речення.

314. Котре з поданих речень є складносурядним?

1. Довіра і правда відкриваються нам з найменших років, з колиски (М.Сингаївський).

2. Неспокій, тривога проривалися з його серця (І.Цюпа).

3. Ти не колишній, і я не колишня (Г.Тютюнник).

315. Котре з поданих речень є складним?

1. І в дорогу далеку ти мене на зорі проводжала... (А.Малишко).

2. Під гаєм в’ється річенька, як скло, вона блищить... (Л.Глібов).

3. Куняє Київ стародавній над угамованим Дніпром (П.Филипович).

316. Визначте різновид складного речення.

Стояла сонячна погода, була як дзеркало вода (Л.Дмитренко).

Варіанти відповіді: 1. Складносурядне речення. 2. Складнопідрядне речення. 3. Безсполучникове складне речення. 4. Складне речення з сурядним і підрядним зв’язком.

317. Визначте різновид складного речення.

А я додам: любити можна поезію в добу ракет, бо, дівчина річ, людина кожна якоюсь мірою поет (М.Рильський).

Варіанти відповіді: 1. Складносурядне речення. 2. Складнопідрядне речення. 3. Безсполучникове складне речення. 4. Складне речення з сурядним і підрядним зв’язком.

318. Яким членом речення виступає виділений займенник?

Вона крадькома приводила лікаря, який давав мені щось снотворне, щоб я спав і не морочив голови нікому (Ю.Яновський).

Варіанти відповіді: 1. Підметом. 2. Присудком. 3. Додатком. 4. Не є членом речення.

319. У якій синтаксичній ролі виступає виділене слово у поданому реченні?

Полонених відправлено в глибокий тил..

Варіанти відповіді:

1. Підметом. 2. Присудком. 3. Додатком. 4. Обставиною.

320. Що таке речення?

Варіанти відповіді: 1. Ряд слів, що виражає логічність думки.

2. Осмислене сполучення слів або окреме слово, граматично та інтонаційно оформлені як закінчена цілість.

3. Це слово або декілька слів, за допомогою яки ми спілкуємося.

4. Це декілька слів, перше з яких пишеться з великої букви, а після останнього слова ставиться крапка.

321. Що таке додаток?

Варіанти відповіді: 1. Це слово, що відповідає на питання непрямих відмінків. 2. Другорядний член речення, що означає предмет, на який спрямована дія, і відповідає на питання непрямих відмінків. 4. Це слово, що додає якесь значення до основного.

322. Що таке вставні слова (словосполучення) та речення?

Варіанти відповіді: 1. Слова (словосполучення) або речення, які виділяються комами на письмі. 2. Слова (словосполучення) або речення, які виражають ставлення мовця до висловленої думки. 3. Слова (словосполучення) або речення, які, випавши з речення, не порушують логічності думки.

323. Яке речення називається спонукальним?

Варіанти відповіді: 1. Те, що вимовляється з підвищеною інтонацією. 2. Те, що виражає спонукання до дії, прохання, пораду, наказ, заклик.

324. Яке речення називають розповідним?

Варіанти відповіді: 1. Те, після якого ставиться в кінці крапка. 2. Те, яке містить у собі повідомлення про якийсь факт реальної дійсності. 3. Те, що виражає спонукання до дії, прохання, пораду, наказ, заклик.

325. Визначте непоширене речення.

1. Нам скорились темні води.

2. Хай стануть усі проти воєн.

3. Гриміло. Стугонить узбережжя.

4. Прикладеш зусилля, збережеш кохання.

326. Визначте поширене речення.

1. Стугонить узбережжя.

2. Гриміло. Сяяло, Лилося.

3. Нам скорились темні води.

4. Ударили дзвони.

327. Визначте речення зі вставним словом чи словосполученням, ужитим для активізації уваги.

1. Орфей, до речі, також був фракієць (Л.Костенко).

2. Тепер, щоправда, довкола було голо і сумно (І.Франко).

3. Поволі танула над річкою хмара диму, а над селом, навпаки, вона росла, розбухала (Ю.Збанацький).

4. Як ви знаєте, через наш район будується асфальтова дорога (Ю.Яновський).

328. Визначте речення зі вставним словом чи словосполученням, яке виражає послідовність викладу.

1. Денис нарешті дужим ударом проломив стіну (О.Гончар).

2. Справді, сонце встало й оглянуло світ палаючим оком, а на степовому горизонті немов справді зависла хмарка куряви (М.Коцюбинський).

3. Відступати нам, по-перше, пізно, а по-друге, нема підстав (В.Собко).

4. Микола догадався, що мова мовилась, мабуть, про нову дівчину на селі, і почав ждать. (І.Нечуй-Левицький).

329. У котрому з поданих речень є дієприкметниковий зворот?

1. Світлий промінь пада в садову гущінь, стелиться від саду по садочку тінь (П.Грабовський).

2. На березі хвилястої Десни стояло місто, оповите в сни (М.Рильський).

3. Грім усе гуркоче і руда хмара лівим крилом обійма небо (М.Коцюбинський).

4. Місяць стояв на небі блискучий, як клинок (Ю.Яновський).

330. У котрому з поданих речень є дієприслівниковий зворот?

1. Даремно ходиш стежкою крутою, шукаючи загублених слідів (Б.Лепкий).

2. Складені з грубо обтесаних колод, вони віддалеку здаються приземкуватими грибами, з вершечків яких в’ються сизі дими (В.Малишко).

3. Країна синіх сутінків, блакитних і фіолетових тіней, зелених гір, мальовничих „вин ниць” – виноградників, гірських гір – Тиси, Ужа, Латориці (Ю.Яновський).

4. Дівчина крізь сльози безмовно кивнула головою і потисла козакові руку (М.Рильський).

331. Визначте складнопідрядне речення з підрядним з’ясувальним (додатковим).

1. Ви чули, як шумлять бори у вересневі вечори? (А.Малишко).

2. Оці добродії почали клопотатися, щоб прийняти Шевченка до академії (Панас Мирний).

3. Поки сонце з неба сяє, тебе не забудуть (Т.Шевченко).

332. Визначте різновид складного речення.

Земля прекрасна тому, що в ній живуть дзвінкоголосі малюки (Ю.Бедзик).

Варіанти відповіді: 1. Складносурядне речення. 2. Складне речення з безсполучниковим і сполучниковим підрядним зв’язком. 3. Складнопідрядне речення. 4. Складне речення з сурядним і підрядним зв’язком. 5. Безсполучникове складне речення.

Розділ 5.

СЛОВОТВІР

333. У котрому рядку всі прикметники утворено суфіксальним способом?

1. Надчуттєвий, ревучий, сусідів, худющий, горластий, ластів’ячий.

2. Безцінний, головатий, дощатий, екваторіальний, нормальний.

3. Підвечірній, хліборобний, сірчаний, хибний, суддівський.

4. Свинцевий, ласкавий, березовий, громадський, дерев’яний, слабуватий.

334. Яким способом утворено слова вітромір, висотомір, окомір, далекомір, землемір, силомір, кутомір.

1. Префіксальним. 2. Суфіксальним. 3. Префіксально-суфіксальним. 4. Безсуфіксним. 5. Складанням основ.

335. У котрому реченні виділене слово утворено способом переходу однієї частини мови в іншу?

1. Під дощ хати не криють, а коли ясно – і сама не тече (Нар. творчість).

2. У нероби завжди неврожай (Нар. творчість).

3. У ледачого хазяїна і чоботи з ніг украдуть (Нар. творчість).

4. У лінивого піч до спини пристала (Нар. творчість).

336. У котрому рядку всі слова спільнокореневі?

1. Догризти, гризун, надгризти, недогризок, розгризти, гризота.

2. Докидати, викид, кидок, накидатися, перекидати, розкидати.

3. Брити, бритва, збрити, піддобрити, британка, побритися.

337. У котрому рядку всі слова спільнокореневі?

1. Коло, колесо, колісниця, околиця, зокола.

2. Колот, колоти, колоша, колошкати, колористичний.

3. Комплект, укомплектувати, компіляція, комплімент, комплекс.

338. Виберіть найбільш повну і правильну відповідь на питання: „На означення чого вживається префікс пре- у поданих нижче словах?”

Предобрий, презлий, прегарний, препишний, прецікаво, прекрасно.

1. Префікс пре- вказує на наближення дії. 2. Префікс пре- означає неповноту дії. 3. Префікс пре- вживається на означення найвищого ступеня ознаки якості.

339. Виберіть найбільш повну і правильну відповідь на питання: „На що вказує префікс при- у поданих нижче слова?”

Присісти, прихилитися, приробляти, прибігати, придорожній, Придніпров’я, прикордонник.

Варіанти відповіді: 1. На близькість до чого-небудь. 2. На неповноту дії. 3. На наближення, приєднання, неповноту дії, на близькість до чого-небудь.

340. У котрому рядку всі слова утворені префіксальним способом?

1. Контрреволюція, правнук, антивірус, предобрий, неволя.

2. Нетактовний, записати, надлюдина, побороти, неслава, завеликий.

3. Заробіток, сказати. Вступ, привокзальний, засів, по-чесному.

341. У котрому рядку всі слова утворені суфіксальним способом?

1. Уривок, міжнародний, хода, електрочайник, учителька, дочитати.

2. Оборонець, міський, довго, слухач, прикрість, кавказький.

3. Животворніш, правнук, телятко, молочний, вглиб, мимоволі.

342. У котрому рядку всі слова утворені суфіксальним способом?

1. Овочерізка, несмак, народний, задум, зимовий, далечінь.

2. Мірило, дощовик, аптекар, ковзанярський, гнобитель, крутій.

3. Пасинок, пагорб, відгомін, рибонька, зелень, високо.

343. У котрому рядку всі слова утворені префіксально-суфіксальним способом?

1. По-домашньому, прибережний, надхмарний, міжгалузевий, зарічний, перевиборний.

2. По-українськи, небагато, ускладнення, високоефективний, загс, позаминулий.

3. Прихід, заплив, відмова, передплата, прихід, молодь, від’їзд.

344. Знайдіть прикметники, утворені складанням основ, незалежних одне від одного слів.

1. М’ясо-молочний. 2. Сільськогосподарський. 3. Мовно-літературний. 4. Виробничо-технічний.

Розділ 6.

ОРФОГРАФІЯ І ГРАФІКА

345. Визначте рядок, у якому всі слова містять голосні, які не можна перевірити наголосом.

1. Гребти, нести, мести, тесати, верховина, весняний, щебетати.

2. Село, Десятий, широкий, степовий, глибинний, продешевити.

3. Багатий, богатир (багач), гарячий, левада, леміш, медаль.

346. Чому в поданий словах відбулося подвоєння букв?

Нескінчėний, непримирėнний, нездолáнний, несказáнний, несказáнно, страшėнно.

Варіанти відповіді: 1. Подовжується -н- тому, що ці слова означають незакінчену дію або перебільшену ознаку. 2. Правопис подібних слів треба запам’ятати за орфографічним словником. 3. Подовжується -н- у наголошених суфіксах -енн-, -анн- прикметників та прислівників, що означають велику міру якості.

347. Чому в поданих словах відбувалося подвоєння букв?

Осінній, ранній, законний, гуманний, письменний, щоденник.

Варіанти відповіді: 1. Тому, що так легше вимовляти слова. 2. У поданих словах допущена помилка: тут подвоєння немає. 3. Тому, що основа закінчується на -н-, а суфікс починається на -н-. 4. Для відображення подовження звука.

348. Чому в поданих словах відбулося подвоєння букв?

Наддніпрянський, беззбройний, оббігти, ввечері.

Варіанти відповіді: 1. Правопис подібних слів треба запам’ятати за словником. 2. Префікс закінчується, а корінь починається на одну й ту ж букву.

3. У запитанні допущена помилка: у поданих словах подвоєння не повинно бути.

349. Котре з поданих слів іншомовного походження слід писати з подвоєнням букв?

1. Грип... 2. Бел..етристика. 3. Шоф..ер. 4. Мадон..а. 5. Шас..і.

350. У котрому рядку усі прикметники написано правильно?

1. Буквенний, пореформений, нежданий, дерев’яний, журавлиний, шалений.

2. Буденний, рослинний, туманний, письменний, віконний, санний.

351. У котрому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?

1. Форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно.

2. Доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк.

3. Ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.

352. Котрі слова написані правильно?

1. Жалість. 2. Жалісливий. 3. Жалісливий.

353. У котрих словах на місці крапок треба писати букву е?

1. Ніч..нька. 2. Д...скр...мінація. 3. Д...лема. 4. Д...ригент. 5. Реч...татив. 6. Кр..визна. 7. Т...рплячий. 8. Чорнобр...вий. 9. К...ргиз. 10. Ст....повик. 11. Бл...щати. 12. Ст...рати. 13. Ж...ттєпис. 14. Скр...піти. 15. Вит...рати.

354. У котрому рядку в усіх словах на місці крапок треба писати букву і?

1. Арх....в, соц...ометрія, Сканд...навія, ф...алка, жур..., тер...тор...я.

2. Вел...кобр...талія, Цюр..х. Рос..ні, Брат...слава, культ...ватор.

3. Матер...я, с...стема, к...пар...с, реч...тат...в, поз...ц...я, ш...фр.

4. Соц...олог...я, акс...ома, бар...й, б...знес, Тб...л...с...., г...мн.

355. Вкажіть пункти з помилками з назвах літер алфавіту:

1. Аа (а). Бб (бе). 3. Вв (ве). 4. Гг (ге). 5. Ґґ (ґе). 6. Дд (де). 7. Ее (е). 8.Єє (є). 9. Жж (же). 10. Зз (зе). 11. Ии (й). 12. Іі (і). 13. Її (ї). 14. Йй (й). 15. Кк (ка). 16. Лл (ел). 17. Мм (ем). 18. Нн (єн). 19 Оо (о). 20. Пп. (пе). 21. Рр. (ер). 22. Сс (се). 23. Тт. (те). 24. Уу (у). 25. Фф (фе). 26. Хх (ха). 27. Цц (це). 28. Ч. ( ча). 29. Шш (ша). 30. Щщ (ща). 31. Ьь (м’який знак). 32. Юю (ю). 33. Яя (я).

356. У котрому рядку порушено алфавітний порядок слів?

1. Гамалія, Чубинський, Заньковецька, Сочинський, Опанасик, Івченко.

2. Вишня, жайворонок, зерно, ліс, палац, футляр.

3. Вище, відліт, удруге, число, шарж, яма.

357. Вкажіть варіант правильної відповіді на питання: „Що вивчає орфографія?”

Варіанти відповіді: 1. Знаки письма. 2. Правила вимови звуків. 3. Алфавіт. 4. Правила написання слів та окремих назв.

358. У котрому рядку порушено алфавітний порядок слів?

1. Півмісяць, півсвіту, підбрехач, повимітати, підглянути.

2. Заборона, забовваніти, забрало, забудівля, завдання.

3. Капосний, капуста, капюшон, карниз, Карпати.

4. Лисиця, ласощі, ластів’я, ластоногі, ласун.

5. розбещений, розчин, розв’язок, розквітлий, розтлумачити.

359. Котре з поданих слів треба писати з префіксом з-?

1. ...куштувати. 2 ...клепати. 3. ...тесати. 4. ...жити. 5. ...формувати. 6. ...хопити. 7. ...пхнути.

360. Котре з поданих слів треба писати з префіксом с-?

1. ...дешевлювати. 2. ...дерев’янілий. 3. ...фокусувати. 4. ...лагідніти. 5. ...молочений. 6. ...некровлений.

361. У котрому рядку на місці пропусків треба писати літеру и?

1. Пр...бережний, пр...лягти, пр...темнити, пр…освященний.

2. Пр...тулок, пр...шити, пр...чесати, пр...ховати.

3. Пр...землятися, пр...гощати, пр...будований, пр...дорогий.

4. Пр...ваблевий, пр...гарний, пр...глушити, пр...голубити.

362. У котрому рядку на місці пропусків треба писати у?

1. ...вагоні..., ...Рівному, вітер ... полі, пташка ... океані.

2. Риба ... озері, ... Ялті, порошинка ... оці, ... Одесі.

3. ...вага, ...дарник, ...стрій, ...вертюра, ...збережжя, ...хил.

363. У котрому рядку допущено орфографічну помилку?

1. Сповіщати, скоїти, скоротити, схибити, спекти.

2. Скрутити, схвилювати, зтерти, скінчити, зберегти.

3. Збирати, звернути, зломити, зрізати, зрозуміти.

364. У котрому рядку всі слова написано правильно?

1. Уманьщина, тьмяний, на ходу, шасі, на мить.

2. Алюмінієвий, дарма що, статей, абиякий, під час.

3. Юрієвич (по батькові), нюанс, віч-на-віч, кінчик, риб’ячий.

365. У котрому рядку всі слова написано правильно?

1. Приїжджий, возз’єднання, довгожданий, пів’яблука, кипарис, джигіт.

2. Кинджал, священний, пресвятити, стаття, миля, негний-дерево.

3. Проїзний, міськком, сам-на-сам, пліч-о-пліч, спадати, беззахисний.

366. У котрому рядку в усіх словах треба писати літеру ґ ?

1. ...оробенятко, ...умка, ...уля, ...орщик, ...рунт.

2. ...орох, ...азда, ...осподар, ...отувати, ...удзик.

3. ...анок, ...валт, ...ануток, ...уральня.

367. У котрому рядку в усіх словах замість дефіса треба писати апостроф?

1. Пір-їна, Лук-ян, черв-як, мавп-ячий, б-язь.

2. Верф-ю, сузір-я, торф-яний, духм-яний, зв-язківець.

3. Ін-єкція, п-єдестал, миш-як, верб-я, об-єкт.

368. Котрі з поданих слів треба писати без апострофа?

1. Торф...яний. 2 Пір...я, 3. Св...ято. 4. Миш...як. 5. Бур...ян. 6. Зм...якшити. 7. Дем...ян. 8. Інф...єкція. 9. Зв...язок. 10. Комп...ютер. 11. Сузір...я. 12. Св...ященик. 13. Безправ...я. 14. Двох...ярусний. 15. Підв...язати.

369. У котрих із поданих назв усі слова треба писати з великої букви?

1. (С,с)святе (П, п)письмо. 2. (А,а)хілесова (П,п)’ята. 3. (Н,н)естор (Л,л)літописець. 4. (М,м)арія-(Т,т)ереза. 5. (Н,н)ародний (А,а)артист (У,у)країни. 6. (С,с)онячна (С,с)система. 7. (Е,е)зопівська (М,м)ова. 8. (Б,б)атіг (рослина). 12. (,с)хідноєвропейська (Р,р)івнина. 13. (Н,н)нобелівська (П,п)ремія. 14. (С,с)хідносібірське (М,м)оре. 15. (Ф,ф)Франкфурт-(Н,н)а-(М,м)айні.

370. У котрих словах на місці трьох крапок треба писати м’який знак?

1. Лавуаз...є. 2. Щас...тя. 3. Віс...ті. 4. Тернопіль...с...кий. 5. Молодец...тво. 6. П’ят...десят... 7.Ковз...кий. 8. Л...лєт...ся. 9. Вуал...ю. 10. Дитинон...ці. 11. Кур...єр. 12. Кон...юктивіт. 13. Уман...с...кий. 14. Америка...ський. 15. Кравець...тво.

371. У котрих словах на місці трьох крапок треба писати м’який знак?

1. Луган...с...кий. 2. Щас...тя. 3. Віс...ті. 4. Тернопіль...ський. 5. Пан...с...кий 6. Молодец...кий. 7. Суец...кий. 8. Брат...н...ому. 9. Кул...ці. 10. Тон...ший. 11. Сіл...с...кий. 12. Кін...цівка. 13. Уман...с...кий. 14. Черешень...ці. 15. Т...мяніти.

372. Котрі з поданих слів написані правильно?

1. Десь-не-десь. 2. Будь що будь. 3. Нянчити. 4. Священний. 5. Тоньший. 6. До впроби. 7. Вногу. 8. Вошчаний. 9. Джигіт. 10. Б’юст. 11. Спірт. 12.Пражський. 13. Нето. 14. Брутто. 15. Марокканець.

373. Котрі з поданих слів написані правильно?

1. Тюрський. 2. Кістлявий. 3. Одесчина. 4. Безугаву. 5. Проїзджу. 6. Сам-на-сам. 7. Тоньший. 8. Зформувати. 9. Лби-який. 10. Туречина. 11. Б’юджст. 12. Різбяр. 13. Довесни. 14. Чикаго. 15. Статей.

374. Котрі з поданих слів написані неправильно?

1. Бюро. 2. Компаньйон. 3. Мільярд. 4. Голандський. 5. Ньютон. 6. Зпаплюжити. 7. Рибалці. 8. Празький. 9. Блищий. 10. Грам. 11. Руссо. 12. Ін’єкція. 13. Військовополонений. 14. Мати- й-махуха (росл.). 15. Грав’юра.

375. Котрі з поданих слів треба писати через дефіс?

1. Козир/дівка. 2. Перекоти/поле. 3. Люби/мене (росл.). 4. Ломи/камінь. 5. Купівля/продаж. 6. Напів/сон. 7. Вело/спорт. 8. Жар/птиця. 9. Супер/мен. 10. Перекоти/поле. 12. Всюди/хід. 13. Жовто/гарячий. 14. Глухо/німий. 15. Шести/поверховий.

376. Котрі з поданих слів треба писати разом?

1. Праце/здатний. 2. Івано/франківець. 3. Авто/кран. 4. Військово/морський 5. Штаб/квартира. 6. Суспільно/корисний. 7. Багато/страждальний. 8. Серцево/легеневий. 9. Сам/на/сам. 10. Де/не/де. 11. В/міру. 12. Жовто/блакітний. 13. Казна/хто. 14. Екс/чемпіон. 15. Сон/трава.

377. У котрому рядку всі власні назви написано правильно?

1. Планета Земля, Карпатські гори, мис Доброї Надії, сузір’я Великий віз.

2. Бог, Святий Дух, Син Божий, Мати Божа, Біблія, Євгенія.

3. Різдво, Великдень, Ісус Христос, магазин „Вироби з дерева”, медаль „за відвагу”, Коліївщина.

378. У котрому рядку обидві паралельні форми числівника є правильними?

1. Р. Тристо шести десяти двох, трьохсот шістдесятьох двох.

2. Д. трьомстам шести десятьом двом, трьомстам шістдесятьом двом.

3. О. трьомастами шістдесятьма двома, трьомастами шістдесятьома двома.

4. М. (на)трьохстах шістдесятьох двох, трьохстах шестидесяти двох.

379. У котрій колонці правильно написано слова з не і чому?

Недуга – не дуга

Немовля – не мовля

Невпинний – не впинний

Невгасимий- не вгасимий

Ненавидіти – не насидіти

Варіанти відповіді: 1. У лівій, тому що ці слова можна замінити іншими, їм подібними. 2. У правій, тому правопис цих слів треба запам’ятати за словником. 3. У лівій, тому що без частки не ці слова не вживаються. 4. У правій, тому що частка не з цими словами завжди пишеться окремо.

380. У котрому рядку скрізь на місці скісної риски треба писати дефіс?

1. Смугляво/лиций, діаметрально/протилежний, віце/консул, сніго/затримання, гамма/проміння.

2. Аграрно/промисловий, зроду/віку, губно/губний, пів/Харкова.

3. Технік/механік, бал/маскарад, соціально/економічний, біло/червоний.

381. У котрому рядку всі слова в позначеному рискою місці треба писати разом?

1. Член/кореспондент, міськ/виконком, темно/рудий, напів/овальний, навчально/виховний.

2. М’ясо/консервний, хитро/мудрий, ультра/звук, військово/зобов’язаний, теле/передача.

3. Хлібо/роб, вакуум/плюс, сіро/зелений, екс/прем’єр, високо/калорійний.

382. Чому подані прислівники треба писати через дефіс?

По-новому, по-моєму, по-іншому, по-українському, по-батьківському.

Варіанти відповіді: 1. Тому, що так обумовлено правилами українського правопису. 2. У питанні допущена помилка: ці слова з по треба писати окремо. 3. По з подібними словами завжди пишеться разом. 4. Тому, що подані прислівники утворені від прикметників і займенників за допомогою префікса по- та суфікса -ому.

383. У котрому імені по батькові допущено помилку?

1. Сергійович. 2. Віталівна. 3. Андріївна. 4. Луківна. 5. Лукич.

384. У котрому реченні частку не з наступними словами треба писати окремо?

1. Правда і в морі не/втоне. (Нар. тв.).

2. Хто не/робить, той не/помиляється (Нар. тв.).

3. Не/кожний веселий, хто співає (Нар. тв.).

385. У котрому реченні частку не з наступними словами треба писати окремо?

1. Монька не/зважив ні на що, робив своє (Г.Тютюнник).

2. Василина мовчала й думала, її лице було не/веселе (І.Нечуй-Левицький).

3. Хто моря переплив і спалив кораблі за собою, той не/вмре, не/здобувши нового добра (Леся Українка).

386. У котрій колонці правильно написано слова і чому?

Південь – пів день

Півсела – пів села

Півгодини – під години.

Варіанти відповіді: 1. У правий, тому що ці слова складаються з двох основ і правопис їх треба запам’ятати. 2. У лівій, тому що загальні назви з пів- завжди пишуться разом. 3. У правій, тому що друга частина складного слова не є власною назвою.

387. Що таке буква?

Варіанти відповіді: 1. Це алфавіт. 2. Це елементи каліграфії, що подаються в прописах. 3. Це весь алфавіт, крім м’якого знака (ь). 4. Це умовні знаки для позначення звуків мови на письмі.

388. Що таке алфавіт?

Варіанти відповіді: 1. Це голосні та приголосні букви та звуки. 2. Це наголошені й ненаголошені голосні звуки й приголосні букви. 3. Це всі букви української мови, розташовані у певному порядку, які крім ь, мають звукове значення. 4. Це вся загальноприйнята сукупність букв.

389. Що таке письмо?

Варіанти відповіді: 1. Це голосні та приголосні букви. 2. Це алфавіт. 3. Це текст. 4. Це додатковий до мовлення засіб спілкування за допомогою графічних знаків.

Розділ 7.

ПУНКТУАЦІЯ

390. У котрому реченні правильно поставлено розділовий знак між підметом і присудом?

1. Хтось давно ще сказав, що спів – то мова душі, то голос серця (Панас Мирний).

2. У нас кохати – полюбить сповна (А.Малишко).

3. Добре ім’я, найкраще багатство (Нар. тв.).

391. У котрому реченні помилково поставлено розділовий знак між підметом і присудком?

1. І дійсною, лист ваш – подих моря, солоність вітру й воля хвиль (Є.Маланюк).

2. Руки твої роботящі – ось твоє щастя (О.Підсуха).

3. Пересопницьке Євангеліє, визначна пам’ятка не тільки письмо, а й староукраїнської мови (З підручника).

392. У котрому реченні допущено пунктуаційну помилку?

1. Мабуть, кожна людина сама повинна шукати найкоротшу дорогу до істини (О.Гончар).

2. Здається, вічністю буття маленька мить (Л.Дмитерко).

3. Певно, се країна світла та золотистої блакиті, певно, тут не чули зроду, що бува негода в світі (Леся Українка).

393. У котрому реченні допущено пунктуаційну помилку?

1. Сова ніяк заснуть не може: цикада співами тривожить (М.Годованець).

2. Гляне – холодною водою зіллє (Марко Вовчок).

3. Коли вже розповів братові аж тоді трохи полегшало (В.Козаченко).

394. У котрому реченні відокремлено вставні слова?

1. Всі, за винятком Бойчука, здивовано дивилися на шкіпера (М.Трублаїні).

2. Вишні цвіли так рясно, неначе вкрив їх пухнастий сніг (Ю.Яновський).

3. Він, правду мовлячи, не почував ніякої охоти вчитися гри на фортеп’яні (І.Франко).

395. У котрому реченні тире вжито на місці пропущеного члена речення?

1. Читати – то не ціпом махати (Нар. тв.).

2. Сидить голуб на дубочку, а голубка – на книші. Ой скажи-признайся, молодий козаче, а що в тебе на мислі? (Нар. пісня).

3. Я кидаю камінець у воду – він відскакує на воді й тоне (Ю.Яновський).

396. Поясніть підкреслений розділовий знак.

Із-за обрію стали накочуватися хмари, що громадилися все більше і більше, з білих робилися попелястими; потім ставили бузиновими, нарешті завирували (Г.Тютюнник).

Варіанти відповіді: 1. Кома між частинами складносурядного речення. 2. Кома при вставному слові. 3. Кома між частинами складно підрядного речення.

397. Поясніть підкреслений розділовий знак.

Життя, перестаючи бути для нього рожевою загадкою юності, відкривалось перед ним простою своєю величністю (О.Гончар).

Варіанти відповіді: 1. Кома при відокремленому означенні, вираженому дієприкметниковим зворотом. 2. Кома при відокремленій обставині, вираженій дієприслівниковим зворотом. 3. Кома при вставному слові.

398. Поясніть підкреслений розділовий знак.

Крізь шибку виднілись білі колони тераси, а за ними – квітник (М.Коцюбинський).

Варіанти відповіді: 1. Тире між групою підмета і присудка. 2. Кома між частинами складного безсполучникового речення. 3. Тире на місці пропущеного члена речення.

399. У котрому реченні пропущено розділові знаки при дієприкметниковому звороті?

1. Спали не роздягаючись, зі зброєю в руках (О.Гончар).

2. Навіть коні без батогів прискорили крок і налягали на хомути, водячи схудлими боками (М.Коцюбинський).

3. Старі солдати розповідали про Каракуми Такі страхи, що кожен мимоволі здригався, готуючись до найгіршого (О.Гончар).

4. Гори вкриті лісом неначе жевріли жаром на гарячому сонці, підіймали голови (І.Нечуй-Левицький).

400. У котрому реченні пропущено розділові знаки при дієприслівниковому звороті?

1. І щасливий той, хто винісши народне горе і попрацювавши немало і немало проливши крові на полях битв може потім уже сказати собі і світу, що в найстрашнішу годину не було у нього зерна неправди за душею (О.Довженко).

2. Так ... і незчулись, як добреди до затишної балочки (М.Пригара).

3. Почувши хлоп’ячі голоси, з куреня вийшов однорукий діду (М.Пригара).

4. Не чекаючи, що буде далі, Михайлик прожогом шугнув у двері (С.Васильченко).

401. У котрому реченні пропущено розділовий знак?

1. Мені, мабуть, не надокучить нагадувати, що хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього (М.Рильський).

2. Добре тому жить, чия душа і дума Добро навчилася любить (Т.Шевченко).

3. Дружба має різні прояви, але закон у неї один – вірність (М.Коцюбинський).

402. У котрому реченні правильно поставлені всі розділові знаки?

1. Дивишся і не надивишся, дишеш, і не надишешся тим чистим, гарячим і пахучим повітрям (І.Нечуй-Левицький).

2. Словом, я до безумства люблю небо, трави, зорі, вдумливі вечори, ніжні осінні ранки (М.Хвильовий).

3. Виростеш ти, сину, вирушиш в дорогу Виростуть з тобою приспані тривоги (В.Симоненко).

403. У котрому реченні правильно відокремлено звертання?

1. Лягай синку, бо вже люди ніч розібрали – нам нічого не лишиться (М.Стельмах).

2. Я прожив моя рідна, ці літа у найвищому щасті (Є.Летюк).

3. Ой вербо, вербо. Де ти зросла, що твоє листячко вода знесла (Нар. тв.).

Розділ 8.

КУЛЬТУРА МОВИ. СТИЛІСТИКА

404. У котрому рядку є помилка у вживанні слів?

1. Весела компанія зупинилася біля школи.

2. Наш підприємець має статус юридичного лиця.

3. Студенти взяли участь у змаганнях із баскетболу.

405. У котрому рядку є помилка у вживанні слів?

1. Він хотів виступити, але його лишили слова.

2. Наш депутат зложив свої повноваження.

3. Він поїхав на святкування Дня міста.

406. У котрому рядку є помилка у вживанні слів?

1. Чи мало води сплило з того часу.

2. Підприємство має багаточисленні пропозиції щодо послуг.

3. Ми приймаємо участь у багатьох культурних заходах.

407. У котрому рядку є помилкові форми і конструкції?

1. Звичайнісінький, дорогуватий, синюватий, височезний, трохи закороткі рукави.

2. Дуже добрий, більш дорогий, найдорожчий за всіх, найкращий.

3. Плюс п’ять градусів тепла, давати мудрі поради, цікавитися політичною ситуацією.

408. У котрому рядку є помилка у вживанні слів?

1. Заказний лист, завдати шкоди, ми несемо втрати, допоможіть мені порадою.

2. Бувший колега, говорити українською мовою, правильна відповідь, упевнений у собі.

3. Іншим разом це зробить, металургійний завод, чинне законодавство.

409. У котрому рядку є неправильно побудовані словосполучення?

1. Розробити проект, вибачте за неуважність, на протязі року, торговельна організація.

2. Активне співробітництво, добробут громадян, давати свідчення, використання інформації, мати великий авторитет.

3. Заслуховувати Доповіді, вираження політичної волі громадян, брати участь у конкурсі, користуватися великим авторитетом.

410. У котрому рядку неправильно побудовано речення?

1. У нас відкрили курси по вивченню англійської мови.

2. Випускники працюють по обраних спеціальностях.

3. Коли я почула цю звістку, у мене розболілася голова.

411. У котрому рядку неправильно вжито числівник?

1. Загубив свій гаманець із сорок гривнями.

2. Переважаюча частина студентів користується Інтернетом.

3. На фермі за цей день народилося двоє телят.

412. У котрому реченні є стилістична помилка?

1. Вчити дбайливому ставленню до природи треба з дитинства.

2. Мій товариш має велику колекцію шарикових ручок.

3. Вибір краватки дозволяє скласти певну думку про його володаря.

413. У котрому реченні є стилістична помилка?

1. Цього року передплата на газети й журнали пройшла дуже активно.

2. Повертаючись пізно ввечері додому, ми заблудилися.

3. На фронт у перші дні війни просилися по зову серця студенти багатьох вузів.

414. У котрому рядку є неправильно побудовані словосполучення?

1. Зберігання продуктів, використання інформації, заслуховувати доповідь, приймати участь у конкурсі.

2. Користуватися великим авторитетом, наші думки співпадають, заставляти факти, гарантувати безпеку.

3. Мати великий авторитет, порушувати проблеми, здобувати перемогу.

415. У котрому реченні є помилка у вживанні слів?

1. Петро дуже хотів навчитися грати в шахмати.

2. Учні нашого класу поїхали збирати картоплю.

3. Він любить ходити на річку по вихідним дням.

416. Котре речення побудовано неправильно?

1. Розглядаючи пошту, мою увагу привернув лист із редакції.

2. Усі її найкращі мрії пов’язувались з навчанням в університеті.

3. Понад берегом ріки щойно прокладена залізниця.

417. Котрий вираз правильний?

1. Мати характер. 2. Носити характер. 3. Виношувати характер.

418. Котрий вираз правильний?

1. Впадати в око (очі). 2. Кидатися в очі. 3. Впадати у вічі.

419. У котрому реченні немає помилок щодо змісту?

1. Образ Нечуйвітра розкривається в його стосунках із Підіпригорою.

2. Характер Нечуйвітра розкривається в його стосунках із Підіпригорою.

3. Погляди Нечуйвітра розкриваються в його стосунках із Підіпригорою.

420. У котрому реченні немає помилок щодо змісту?

1. На фронтових дорогах війни він втратив ногу...

2. На війні він втратив ногу...

421. Котрий вираз правильний?

1. Він не має часу. 2. У нього немає часу. 3. Йому ніколи.

422. Котрий вираз правильний?

1. Багато женихів сватаються до Наталки, але Наталка відказує їм.

2. Багато женихів сватаються до Наталки, але дівчина відмовляє їм.

3. Багато женихів сватаються до Наталки, але вона відмовляє їм.

423 Котрий вислів правильний?

1. Зомліти. 2. Упасти в обморок. 3. Знепритомніти.

424. У котрих фразах є відхилення від норм слововживання?

1. Попередити пожежу. 2. Запобігти пожежі. 3. Як ні в чому не бувало. 4. Наче нічого не сталося. 5. Мені все рівно. 6. Мені байдуже. 7. По ділам служби.

425. У котрих фразах є відхилення від норм слововживання?

1. У службових справах. 2. Питання вияснено. 3. Справу з’ясовано. 4. В міру сил. 5. По змозі. 6. Старший за віком. 7. Старший по віку.

426. Котре твердження найбільш придатне для характеристики публіцистичного стилю?

1. Це стиль, яким розмовляє публіка (натовп). 2. Це стиль тих статей, які читає публіка. 3. Це стиль лекцій. Доповідей. 4. Це стиль газетних та журнальних статей, публічних виступів.

427. Котрий вираз правильний?

1. Два олівця. 2. Два олівці.

428. Котрий вираз правильний?

1. Два молоді юнаки. 2. Два молодих юнаки. 3. Два юнаки.

429. Про який стиль мовиться?

Твори цього стилю звернені до громадських почуттів читача, активно впливають на формування його свідомості. Використовується суспільно-політична лексика, приказки, прислів’я, крилаті вирази.

430. Що вивчає стилістика?

1. Побудову речень у тексті. 2. Побудову слів та творення за їх допомогою речень. 3. Звуки та букви, словосполучення. 4. Мовні стилі та правила слововжитку.

431. Які є типи мовлення?

1. Повість. 2. Розповідь (оповідь). 3. Новела. 4. Байка. 4. Роздум (міркування). 6. Сонет. 7. Казка. 8. Опис. 9. Роман. 10. Епопея.