- •Автор– составитель
- •Рецензенты:
- •Учебно–тематический план
- •Тема 1.Понятие, система, задачи и принципы уголовного права. Уголовная политика
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие преступления
- •Тема 5.Состав преступления
- •Тема 6.Объект преступления
- •Тема 7.Объективная сторона преступления
- •Тема 8. Субъект преступления
- •Тема 9.Субъективная сторона преступления
- •Тема 10.Неоконченное преступление
- •Тема 11.Соучастие в преступлении
- •Тема 12.Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13.Множественность преступлений
- •Тема 15. Система и виды наказаний
- •Тема 16. Назначение наказания. Условное осуждение
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 18. Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 19. Особенности уголовной ответственности Несовершеннолетних
- •Тема 20. Принудительные меры медицинского характера и конфискация имущества как меры уголовно-правового характера
- •Тема 21. Уголовное право зарубежных стран
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1.Понятие, система, задачи и принципы уголовного права. Уголовная политика
- •Тема 2. Уголовный закон
- •Тема 3. Понятие преступления
- •Тема 9.Субъективная сторона преступления
- •Тема 10.Неоконченное преступление
- •Тема 11.Соучастие в преступлении
- •Тема 12.Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 13.Множественность преступлений
- •Тема 15. Система и виды наказаний
- •Тема 16. Назначение наказания. Условное осуждение
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 18. Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование.
- •Методические указания по выполнению контрольных работ студентами заочного отделения
- •Темы рефератов и курсовых работ по дисциплине « Уголовное право » Общая часть
- •Литература
- •Дополнительная
- •Вспомогательная
Тема 2. Уголовный закон
Раскрывая основные черты уголовного закона, следует особое внимание уделить: а) его форме (федеральный закон); б) виду систематизации уголовного законодательства (кодекс); в) его исключительному положению в качестве источника уголовного права (единственного); г) ретро- и ультраактивности уголовного закона (одновременному действию двух уголовных законов).
Второй вопрос включает в себя исторический обзор основных этапов становления и развития уголовного права в России: Уложение о наказаниях уголовных и исправительных (1845г.); Уголовное уложение 1903г.; первые декреты советской власти (1917-1922гг.); Уголовный кодекс 1922г.; Основные начала уголовного законодательства СССР и союзных республик; Уголовный кодекс РСФСР 1926г.; кодификация уголовного законодательства в 1958-1961гг.; новое уголовное законодательство. Этот же вопрос предусматривает ознакомление студентов с уголовным законодательством зарубежных стран. Более подробно рассматривается Модельный уголовный кодекс для стран - участниц СНГ.
По третьему вопросу внимание обучаемого концентрируется на глубоком уяснении структуры уголовного закона и уголовно-правовых норм. Необходимо выделить и дать определения видам диспозиций и санкций.
Рассматривая вопрос о толковании уголовного закона, следует запомнить, что ни один из существующих в России органов государства не наделен правом легального (аутентичного) толкования закона, такое толкование возможно только путем принятия нового федерального закона. При характеристике судебного толкования нужно различать казуальное толкование и общее толкование (разъяснения Пленума Верховного Суда РФ как полуофициальное толкование закона).
В следующем вопросе важно, во-первых, уяснить, что действующим считается уголовный закон, вступивший в законную силу и ее не утративший; во-вторых, отметить момент (срок) вступления уголовных законов в действие и момент прекращения их действия. Обсудить проблемы, связанные со временем совершения преступления и давностью привлечения к уголовной ответственности, предложить варианты решения.
Далее необходимо уяснить случаи, когда уголовный закон приобретает обратную силу и когда таковой не обладает. Обсудить вопрос о действии обратной силы в отношении лиц, совершивших преступление в соучастии, обозначить проблемы и пути их решения.
Следует обратить внимание на особенности применения закона, имеющего обратную силу, на разных стадиях уголовного процесса.
Рассматривая вопрос о действии закона в пространстве, целесообразно исходить из четырех принципов действия уголовного закона в пространстве и по кругу лиц (территориальный, гражданства, реальный и универсальный, оккупационный, выдачи лиц), которые указывают на то, какой закон необходимо применять в случае совершения преступлений на территории Российской Федерации или за ее пределами. Критически подойти к вопросу о видах иммунитета в уголовном праве.
Опираясь на положения ст. 13 УК РФ, необходимо дать понятие экстрадиции, политического убежища и условий выдачи преступников другим странам.
Далее следует уделить внимание сотрудничеству государств по вопросам борьбы с преступностью. Обозначить значение ратифицированных Россией международных договоров (конвенций).