- •Концепции современного естествознания
- •Часть 1
- •Пояснительная записка
- •Виды занятий и методики обучения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса Введение: общие сведения о курсе
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира (первая дидактическая единица)
- •Тема 1.1. Научный метод
- •Тема 1.2. Естествознание и его роль в культуре
- •Тема 1.3. Этика научных исследований. Псевдонаука
- •Тема 1.4. Формирование научных программ (математическая, атомистическая, континуальная)
- •Тема 1.5. Естественно-научные картины мира
- •Тема 1.6. Развитие представлений о материи
- •Тема 1.7. Развитие представлений о движении
- •Тема 1.08. Развитие представлений о взаимодействии
- •Тема 2.04. Общая теория относительности
- •Структурные уровни и системная организация материи (третья дидактическая единица)
- •Тема 3.1. Микро-, макро-, мегамиры
- •Тема 3.02. Взаимосвязь структурных уровней организации материи
- •Тема 3.03. Организация материи на физическом уровне
- •Тема 3.04. Процессы на физическом уровне организации материи
- •Тема 3.5. Организация материи на химическом уровне
- •Тема 3.6. Процессы на химическом уровне организации материи
- •Тема 3.7. Особенности биологического уровня организации материи
- •Тема 3.8. Молекулярные основы жизни
- •Порядок и беспорядок в природе (четвёртая дидактическая единица)
- •Тема 4.1. Механический детерминизм. Хаотическое поведение динамических систем
- •Тема 4.2. Динамические и статистические теории
- •Тема 4.3. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношения неопределенностей
- •Тема 4.4. Принцип дополнительности
- •Тема 4.5. Принцип возрастания энтропии
- •Тема 4.6. Закономерности самоорганизации
- •Эволюционное естествознание. Панорама современного естествознания (пятая дидактическая единица)
- •Тема 5.1. Космология
- •Тема 5.2. Космогония. Геологическая эволюция
- •Тема 5.3. Происхождение жизни
- •Тема 5.4. Биологический эволюционизм
- •Тема 5.5. История жизни на Земле и методы исследования эволюции
- •Тема 5.6. Генетика и эволюция
- •Биосфера и человек (шестая дидактическая единица)
- •Контрольные вопросы по курсу в целом (вопросы к экзамену/зачету).
- •Проблема «двух культур».
- •12. Тенденции развития современного естествознания следующие:
- •29. Статистическая теория – это:
- •31. Эволюционная идея возникала в разных сферах культуры в такой последовательности:
- •Тест. Вариант №3.– контрольный от 16.12.2010 –http://www.Fepo.Ru/
- •2. Из перечисленных таксонометрических групп животных: млекопитающие, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся – назовите ту группу, которая занимала более высокую ступень эволюционного развития:
- •Темы и планы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Тема 11. Современные представления о Вселенной
- •Литература
- •Часть 2 [Электронный ресурс] – http://www.Hi-edu.Ru/X-books/xbook094/01/index.Html?part-008.Htm.
- •Вспомогательная [Видеофильмы, аудиокниги]
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения – 2000 года
- •Оглавление
- •1.Проблема «двух культур». 32
Темы и планы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Тема 1. Функции современного естествознания
Введение
1. Теоретическая сфера естествознания
Интегративная функция
Объяснительная функция
Методологическая функция
Предсказательная функция
Идеологическая функция
2. Практическая сфера естествознания
Связь естественно-научной теории с практикой
Новые открытия – основа научно-технического прогресса
Фундаментальная роль естествознания в преобразовании природы
Заключение
Тема 2. Парадигмы современного естествознания
Введение
Понятие парадигмы
Парадигма эволюционизма
Типологизация естествознания
Космизация естествознания
Парадигма целостности
Гуманизация естествознания
Актуальность экологического мышления
Заключение
Тема 3. Методология и методы естественно-научного познания
Введение
1. Общая характеристика методологии естественной науки.
2. Основные методы научного естествознания.
3. Современные тенденции развития методологии естественно-научного познания.
Заключение
Тема 4. Натурфилософские представления и научные знания античности и Средневековья
Введение.
Миропонимание и научные знания древнегреческого периода античной натурфилософии
Древнеримский период античной натурфилософии
Научные достижения эпохи средневековья. Алхимия – предшественница современной химии
Заключение
Тема 5. Научные революции эпохи возрождения и нового времени
Введение
Первая научная революция. Смена космологической картины мира.
Вторая научная революция. Создание классической механики и экспериментального естествознания
Третья научная революция. Проблема философского метода в естествознании. Диалектизация естествознания
Заключение
Тема 6. Естественно-научная и научно-техническая революции XX века и смена типов миропонимания
Введение
Естественно-научная революция конца XIX – первых десятилетий XX вв.
Научно-техническая революция второй половины XX в. и ее естественно-научная составляющая.
Синергетика как новое миропонимание конца XX в.
Заключение
Тема 7. Панорама естествознания XX века
Введение
1. Физика микромира и мегамира
Атомная физика
Астрофизика. Релятивистская космология
2. Достижения в основных направлениях современной химии
3. Биология XX в.: познание молекулярного уровня жизни
Предпосылки развития современной биологии
Молекулярная биология
Расшифровка генома человека
Заключение
Тема 8. Пространство и время
Введение
Развитие представлений о пространстве и времени в доньютоновский период
Пространство и время в классической механике Ньютона
Четырехмерный мир специальной теории относительности
Элементы общей теории относительности
Заключение
Тема 9. Элементы квантовой физики
Введение
Открытие Планка
Энергия, масса и импульс фотона
Гипотеза де Бройля. Волновые свойства вещества
Принцип неопределенности Гейзенберга
Принцип дополнительности Бора
Волны вероятности. Уравнение Шредингера. Принцип причинности в квантовой механике
Релятивистская квантовая физика. Мир античастиц. Представление о виртуальных частицах
Заключение
Тема 10. На пути построения единой теории поля
Введение
Концепции, лежащие в основе построения единой теории поля
Структурные единицы вещества
Частицы вещества
Калибровочные кванты полей
Скалярные хиггс-бозоны
Единая, калибровочная природа различных типов физических взаимодействий. Спонтанное нарушение симметрии вакуума
Концепция вакуума в структуре современной науки. Инфляционные сценарии развития Вселенной в современной космологии
5. Антропный принцип и диалектическая концепция взаимопревращения материи и сознания
Заключение