5. Планы семинарских занятий

Занятие по теме 6. Кредитные отношения

1. Принципы банковского кредитования.

2. Договор займа. Кредитный договор.

3. Содержание кредитного договора.

4. Правовые формы кредитов Банка России.

5. Особенности обеспечения банковского кредитования.

Занятие по теме 7. Правовое регулирование отношений между кредитными организациями и их клиентами

1. Виды счетов и особенности их открытия.

2. Договор банковского счета.

3. Ответственность банков по договору банковского счета.

4. Договор банковского вклада. Вклад (депозит).

Занятие по теме 8. Безналичный расчет

1. Формы безналичных расчетов.

2. Понятие, принципы и способы расчетов.

3. Расчеты платежными поручениями.

4. Расчеты платежными требованиями.

5. Чековая форма расчетов.

6. Расчеты по аккредитиву.

7. Расчеты по инкассо.

8. Межбанковские расчеты.

Занятие по теме 11. Валютные отношения и их правовое регулирование

1. Принципы валютного регулирования и валютного контроля.

2. Источники правового регулирования валютных отношений.

3. Валютная система.

4. Валютные отношения.

5. Валютные ценности.

6. Валютные операции.

7. Уполномоченные банки.

8. Порядок открытия счета резидента в банках, расположенных за пределами территории РФ.

9. Порядок открытия счета (вклада) нерезидентов на территории Российской Федерации.

10. Порядок открытия и ведения валютного счета.

6. Методические рекомендации по организации самостоятельной подготовки

В настоящее время происходят существенные изменения во всех сферах общественных отношений, в том числе и в банковской сфере, что находит свое отражение, в том числе в развитии банковского законодательства. Эти обстоятельства диктуют необходимость активных преобразований в образовательном процессе. Сущность новых требований в подготовке юристов состоит в создании условий для их последующей эффективной профессиональной деятельности с учетом изменяющегося законодательства.

Позиция филиала СПб ИВЭСЭП в г. Красноярске в плане уровня подготовки студентов состоит в том, что для достижения высокого уровня подготовки специалистов с высшим юридическим образованием необходимо решить две главные задачи:

• обеспечить возможность получения студентами глубоких общетеоретических знаний по банковскому праву;

• изменить подходы к организации самостоятельной подготовки

Большая роль в процессе обучения слушателя отводится его самостоятельной работе. Без этого невозможно приобрести фундаментальные знания в области банковского права.

Проверка знаний слушателей, качества их самостоятельной работы проводится на семинарских (практических) занятиях.

Семинарские занятия по своей тематике следуют за соответствующими по темам лекциями в соответствии с тематическим планом и имеют своей целью закрепление полученных на лекции знаний, а также знаний, полученных в результате самостоятельной подготовки. На семинарах по банковскому праву преподаватель помогает слушателям закрепить знания, полученные на лекциях, а также в результате самостоятельной работы слушателей над учебниками, монографиями и нормативными актами.

В ходе самостоятельной подготовки к конкретной теме необходимо перечитать рабочие записи соответствующей лекции, расшифровать имеющиеся сокращения, внести необходимые поправки, дополнения, уточнения (с учетом одновременного изучения соответствующих разделов рекомендованной учебной, специальной и справочной литературы).

Изучение рекомендованной литературы необходимо начинать с основных источников, указанных в списке литературы. Если в них вопросы темы не нашли должного отражения, то целесообразно изучить и дополнительную литературу по данной теме. Изучение рекомендованной литературы состоит из ознакомления с произведением, чтения и анализа его текста, производства необходимых записей. Анализ прочитанного представляет собой уяснение смысла основной информации, выявления внутренней логической связи суждений и осмысления всего хода рассуждений автора, выделение в проводимых автором пояснений главной мысли, подготовка выводов и уяснение их значения для правоприменительной деятельности. Процесс изучения рекомендованной литературы целесообразно завершить составлением рабочей записи, куда вносятся планы, выписки, тезисы и конспекты.

Самостоятельно изученные вопросы студенты могут доработать в ходе проведения лекционных, семинарских занятий, на консультациях. Консультации проводятся преподавателем индивидуально или по группам и могут быть как тематическими, так и по вопросам, предложенным преподавателем.

Разработанные методические материалы по самостоятельной подготовке студентов направлены на овладение общеправовыми знаниями, их прочное усвоение, на развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач. Результаты самостоятельной работы студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля.