- •Программа дисциплины «история зарубежной литературы»
- •Краткое содержание лекций Античная литература. Литература Древней Греции.
- •Античная литература Литература Древнего Рима.
- •Литература средних веков и Возрождения. Литература средних веков.
- •Литература средних веков и Возрождения. Литература Возрождения
- •Литература XVII—XVIII веков. Литература XVII века.
- •Литература XVII — XVIII веков. Литература XVIII века.
- •Литература XIX века. Романтизм.
- •Литература XIX века. Реализм.
- •Литература конца XIX — начала XX веков. Литература реализма.
- •Литература конца XIX — начала XX веков. Литература декаданса.
- •Литература XX века. Литература 1-й половины века.
- •Литература XX века. Литература 2-й половины века.
- •Планы семинарских занятий Античная литература
- •Тема: Гомеровский эпос
- •Литература
- •Тема: Древнегреческая лирика
- •Литература
- •Тема: Античный театр. Трагедия
- •Литература
- •Тема: Древнеаттическая комедия
- •Тема: Римская поэзия
- •Литература средних веков и Возрождения Семинарское занятие № 1 тема: Героический эпос средневековья
- •Вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Тема: «Северное Возрождение»
- •Вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Тема: Роман Сервантеса «Дон Кихот» вопросы к занятию
- •Темы сообщений
- •Литература
- •Литература XVII—XVIII веков
- •Тема: Классицистическая трагедия: п. Корнель, ж. Расин
- •Вопросы к занятию
- •Литература
- •Литература XIX века Романтизм
- •Литература XIX века. Реализм.
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 1 тема: Поэтика романа ф. Кафки «Замок»
- •Семинарское занятие № 2 тема: Роман Вирджинии Вулф «Миссис Деллоуэй»
- •Семинарское занятие № 3
- •Тема доклада
- •Семинарское занятие № 4 тема: г. Бёлль: «эстетика гуманного»
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 20
- •Литература для чтения
- •Героический эпос: Беовульф. Песнь о Нибелунгах. Песнь о Роланде. Песнь о моем Сиде.
- •Примерные контрольные вопросы
- •Задания
- •1. Составление толкового словаря терминов по курсу – максимум 10 баллов (20 – 25 основных понятий)
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 30 баллов.
Литература XIX века Романтизм
Семинарское занятие № 1
ТЕМА: Гофмановская ирония в борьбе с филистерским обществом. Житейские воззрения кота Мурра и жизненные воззрения его создателя.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
Особенности романтической иронии в новеллах, средства ее выражения.
Романтическая ирония как композиционный прием. Для чего же смешаны дневники кота Мурра и биография Крейслера?
Романтический герой в новеллах, вопрос об «активности» героя.
Любимые герои Гофмана — энтузиасты, «люди с поэтической душой».
«Хорошие люди, но плохие музыканты».
Кот Мурр, поэт и филистер. Возможно ли соединение двух столь враждебных друг другу начал?
Пародирование романтизма эпигонского или же критика еще не видимых публике изъянов романтизма «классического»?
Жизненный опыт юноши. Есть ли автобиографическое начало в дневниках Мурра?
«Житейские воззрения кота Мурра…» — литературная игра или жестокая самоирония?
ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ
Понятие романтической иронии.
Воплощение принципа двоемирия в новеллах Гофмана: распадение мира и личности художника; мир реальный и его характеристика; мир ирреальный, мифологические и сказочные элементы.
Эволюция романтизма в творчестве Гофмана.
ЛИТЕРАТУРА
Белза И. Ф. Послесловие // Гофман, Э. Т. А. Крейслериана. Новеллы. М., 1990. С. 380—399.
Берковский Н. Я. Лекции и статьи по зарубежной литературе. СПб., 2002. 478 с.
Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. СПб., 2001. 510 с.
Жирмунский В. М. Немецкий романтизм и современная мистика. СПб., 1996. 230 с.
Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М., 1980. 638 с.
Миримский И. Гофман // Гофман, Э. Т. А. Житейские воззрения кота Мурра. Повести и рассказы. М., 1967. С. 5—35.
Пучкова Г. А. История зарубежной литературы XIX века: романтизм. Арзамас, 2003. 229 с.
Художественный мир Э. Т. А. Гофмана. М., 1982. 295 с.
Э. Т. А. Гофман: жизнь и творчество. Письма, высказывания, документы. М., 1987. 462 с.
Семинарское занятие № 2
ТЕМА: Раннее творчество Дж. Г. Байрона. Цикл «восточных поэм»
1813 — 1816 гг.: «Корсар», «Гяур», «Лара».
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
Специфика жанра романтической поэмы, особенности сюжетно-композиционной основы байроновских стихотворных поэм.
Романтические принципы отражения действительности в поэмах.
Облик романтического героя (Конрад, Гяур, Лара), его основные признаки и черты характера.
Принципы разрыва героя с обществом; причины его одиночества.
Гяур — образец исключительной личности восточного склада: месть — движущая сила его поступков; бескомпромиссность, беспримерная смелость героя.
ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ
История создания и состав цикла. Влияние реальных жизненных обстоятельств на создание образа так называемого «байронического» героя. Проблема «герой и автор».
Фигура Конрада — яркий пример романтического героя: прошлое Конрада, причины, толкнувшие его на конфликт с обществом, суть этого конфликта; исключительность Конрада; проблема ндивидуализма героя.
ТЕМА ДОКЛАДА
Художественные приемы в создании романтического образа, способы раскрытия исключительности героев: элемент таинственности, особенности портретной характеристики, внутренние монологи, широкое использование приема контраста, гипербол, символов, сравнений; роль сюжета и композиции, роль пейзажа в раскрытии характеров героев.
ЛИТЕРАТУРА
Брандес Г. Байрон и его произведения. 2-е изд., пересм. М., 1889. 117 с.
Брандес Г. Литература XIX века в ее главнейших течениях. Английская литература. СПб., 1898. 340 стб.
Великий романтик. Байрон и мировая литература. М., 1991. 237 с.
Дубашинский И. А. Джордж Гордон Байрон. М., 1985. 144 с.
Дьяконова Н. Я. Английский романтизм: проблемы эстетики. М., 1978. С. 75—104.
Дьяконова Н. Я. Байрон в годы изгнания. 2-е изд. М., 2007. 189 с.
Дьяконова Н. Я. Лирическая поэзия Байрона. 2-е изд. М., 2007. 166 с.
Жирмунский В. М. Байрон и Пушкин: из истории романт. поэмы. Л., 1924. 332 с.
История всемирной литературы. В 9 т. Т. 6. М., 1989. С. 100—106.
История западноевропейской литературы. XIX век: Англия. СПб., 2004. 541 с.
Моруа А. Дон Жуан, или жизнь Байрона. М., 2000. 420 с.
Семинарское занятие № 3
ТЕМА: Исторический роман В. Гюго «Собор Парижской Богоматери».
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
История создания романа.
Принцип контраста (антитезы) как основополагающий при построении системы персонажей: Клод Фролло, Квазимодо, Гренгуар, Феб.
Принцип контраста (антитезы) как основополагающий при построении отдельных образов: Клод Фролло, Квазимодо, Феб, Эсмеральда.
Эстетические воззрения Гюго и их воплощение в романе. Специфика обращения писателя к Средневековью.
Проблема соотношения правды и вымысла: правда события и факта, воспроизведение духа эпохи.
Тема рока и власти случая.
Образ народной массы и ее роль в истории в понимании Гюго.
Концепция истории В.Гюго; понимание исторического прогресса и регресса в романе.
ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ
Образ Эсмеральды — центральный образ романа: выявление характеров всех персонажей романа через отношение к Эсмеральде; особенности внешнего и внутреннего облика Эсмеральды; идейный смысл образа Эсмеральды как воплощения творческих сил народа, идеала естественной нравственности и духовной красоты.
Образ Собора в романе.
ЛИТЕРАТУРА
Бальзак О. О Гюго // Бальзак О. Собр. соч. В 24 т. Т.24. М., 1960. С. 104—107.
Моруа А. Олимпио, или Жизнь Виктора Гюго. М., 2007. 619 с.
Наркирьер Ф. С. Творчество Виктора Гюго после 1848 г. // История всемирной литературы. В 9 т. Т. 7. М., 1991. С. 281—288.
Реизов Б. Г. История и теория литературы. Л., 1986. 318 с.
Семинарское занятие № 4
ТЕМА: Американский романтизм. Творческое наследие Э. По.
ВОПРОСЫ К ЗАНЯТИЮ
Этапы творческого пути Э. По.
Мотивы отчаяния, мистики, «поэтика ужаса» в творчестве писателя.
Поэтическое новаторство Э. По («Ворон», «Колокола», «Аннабель Ли»).
Высокое художественное мастерство По-новеллиста. Типы новелл в творчестве Э. По: психологическая, фантастическая, детективная.
Философские и нравственные проблемы новеллистики Э. По.
ТЕМЫ СООБЩЕНИЙ
Особенности мировоззрения, противоречивость идейно-эстетической концепции Э. По (статья «Философия творчества»): острая критика буржуазного мира, аналитический принцип, рационализм повествовательной манеры и острое ощущение границ человеческого разума.
Психологические и мистические новеллы Э. По, их особенности. Влияние готического романа; роль фантастического, символика новелл.
Концепция человека в новеллах Э. По: мотивы двойничества, раскола. Психологические состояния, привлекающие Э. По: чувство страха, тоски, отчаяния, «психологического слома».
ТЕМА ДОКЛАДА
Э. По и истоки детективного жанра. Схема детективной новеллы, разработанная писателем. Сложная сюжетная структура; обязательные герои: частный детектив и его помощник (друг, слушатель); вопрос о методе расследования преступления; функция героя-рассказчика; предметно-вещный мир в детективной новелле (значение улики).
ЛИТЕРАТУРА
Аллен Г. Эдгар По. М., 1992. 333 с.
Бальмонт К. Д. Очерк жизни Эдгара По // По, Э. А. Собр. соч. В 5 т. Т. 5. М, 1912. С. 1—107.
Ковалев Ю. В. Эдгар Аллан По, новеллист и поэт. М., 1984. 296 с.
Ковалев Ю. В. Послесловие // По, Э. А. Свидание. СПб., 2000. С. 334—354.
Николюкин А. Н. Литературные связи России и США. М., 1981. 406 с.
Николюкин А. Н. Предисловие // Американская романтическая проза. М., 1984. С. 7—32.
Тугушева М. П. Под знаком четырех. М., 1991. 286 с.