Модульна контрольна робота № 2

1. Дайте визначення управлінського консультування.

2. Перелічіть компоненти психолого-організаційного консультування.

3. Охарактеризувати мотиваційний компонент моделі психолого-організаційного консультування.

4. Розкрити зміст когнітивно-смислового та мотиваційного компоненту моделі психолого-організаційного консультування.

5. Охарактеризувати особистісний та організаційний компоненти моделі психолого-організаційного консультування.

6. Охарактеризувати особливості індивідуального психологічного консультування керівників з проблем управління.

7. Описати специфіку здійснення групового психологічного консультування керівників організацій з проблем управління.

8. Оцінити ефективність психолого-управлінського консультування керівників організацій.

9. Дайте визначення розвитку особистості керівника.

10. Дайте визначення комунікативного потенціалу керівника.

11. Дайте визначення комунікабельності керівника.

12. Дайте визначення стилю керівництва.

13. Дайте визначення професійно-управлінського самовизначення керівника.

14. Розкрити зміст професійно-управлінського самовизначення керівника.

15. Перелічіть методи діагностики професійно-управлінського самовизначення керівника.

16. Описати тренінгову програму для розвитку професійно-управлінського самовизначення керівника.

17. Описати консультативну програму для розвитку професійно-управлінського самовизначення керівника.

18. Розкрити зміст та структуру модуля «Самопрезентація менеджера».

19. Перелічіть тренінгові вправи, які використовуються у модулі «Самопрезентація менеджера».

20. Розкрити зміст та структуру модуля «Публічний виступ».

21. Перелічіть тренінгові вправи, які використовуються у модулі «Публічний виступ».

22. Розкрити зміст та структуру модуля «Встановлення та підтримка контакту».

23. Перелічіть тренінгові вправи, які використовуються у модуля «Встановлення та підтримка контакту».

24. Розкрити зміст та структуру модуля «Вміння знижувати емоційне напруження під час бесіди, встановлювати контакт з співрозмовником».

25. Перелічіть тренінгові вправи, які використовуються у модулі «Вміння знижувати емоційне напруження під час бесіди, встановлювати контакт з співрозмовником».

26. Розкрити зміст та структуру модуля «Вміння переконувати використовуючи аргументацію».

27. Перелічіть тренінгові вправи, які використовуються у модуля «Вміння переконувати використовуючи аргументацію».

28. Дайте визначення професійної етики менеджерів.

29. Розкрити зміст і структуру професійної етики менеджерів.

30. Перелічіть методи діагностики особливостей професійної етики менеджерів.

31. Перелічіть тренінгові заняття для формування професійної етики керівників.

32. Охарактеризувати напрямки професійного та особистісного розвитку управлінця.

33. Практична реалізація індивідуального плану.

34. Перелічіть методи діагностики потреби у професійному та особистісному самовдосконаленні керівника.

Модульна контрольна робота № 3

1. Описати зміст та суттєві характеристики конкурентоздатної команди.

2. Провести систему тренінгових занять для формування конкурентноздатної команди.

3. Виявити особливості діяльності конкурентноздатної команди за допомогою діагностичних методик.

4. Охарактеризувати психологічні особливості добору кадрів.

5. Описати особливості використання методико-діагностичних матеріалів для проведення профорієнтаційної роботи.

6. Охарактеризувати зміст, структуру та види соціально-психологічного клімату в організації.

7. Провести тренінгову програму для формування сприятливого соціально-психологічного клімату в організації.

8. Охарактеризувати активні методи навчання працівників.

9. Розкрити особливості використання рольових ігор для активного навчання працівників.

10. 1.Описати аспекти формування, розвитку та корекції резервних можливостей працівника.

11. Розкрити особливості використання методики психологічної релаксації і відновлення, соціально-психологічного тренінгу з метою розвитку та корекції резервних можливостей працівника.

12. Охарактеризувати мотивацію індивідуальної та групової діяльності персоналу організації.

13. Розкрити особливості заохочень та стягнень персоналу як спосіб формування мотивації до успішного виконання діяльності.

14. Описати комунікативні бар’єри в організації, їх види та причини виникнення.

15. Описати тренінгові програма для профілактики комунікаційних бар’єрів в організації.

16. Охарактеризувати основні види, причини виникнення та шляхи подолання організаційних конфліктів.

17. Використання моделі психолого-організаційного консультування з проблем розв’язання конфліктів в організації.

18. Охарактеризувати зміст, структуру та основні прояви синдрому «професійного вигорання» у менеджерів та персоналу організацій.

19. Описати індивідуальну та групову програми для профілактики і подолання синдрому «професійного вигорання» в організаціях.

20. Провести діагностику синдрому «професійного вигорання» в організаціях.

Модульна контрольна робота № 4

1. Описати соціально-економічні та соціально-психологічні функції організації.

2. Визначити характер організації.

3. Розкрити особливості побудови цілей-задач розвитку організаційної поведінки..

4. Описати психологічний механізм вирішення проблемних ситуацій.

5. 1.Описати роль психологічних факторів в конкурентноздатності сучасних організацій.

6. Надати рекомендації щодо підвищення ефективності та конкурентноздатності організації.

7. Визначити конкурентоздатність сучасних організацій.

8. Скласти план роботи з підвищення конкурентоздатності організації.

9. Охарактеризувати імідж організації.

10. 2.Розробити план створення організаційного іміджу.

11. Визначити імідж організації.

12. скласти план підвищення іміджу організації.

13. Особливості роботи з керівником зі створення іміджу організації.

14. Активізація діяльності персоналу з метою формування позитивного іміджу організації.

Модульна контрольна робота № 5

1. Охарактеризувати сутність та зміст управління в державних органах.

2. Розкрити основні напрямки вдосконалення управління державними органами.

3. Особливості управління силовими структурами.

4. Основні напрямки управління в освітніх закладах.

5. Описати аспекти вдосконалення управління персоналом в державних організаціях.

6. Охарактеризувати цілі та основні методи управління комерційними організаціями.

7. Надати рекомендації з питань формування іміджу організації.

8. Основні завдання комерційних організацій.

9. Описати особливості роботи з персоналом в комерційних організаціях.

10. Моделі управління комерційними організаціями.

11. Охарактеризувати передумови та функції політичного лідерства.

12. Описати основні напрямки підвищення ефективності політичних організацій.

13. Особливості лідерства в політичних організаціях.

14. Формування іміджу політичної організації.

15. Розкрити особливості міжособистісної взаємодії в політичних організаціях.

16. Охарактеризувати цілі та основні методи управління громадськими організаціями.

17. Розкрити основні напрямки вдосконалення управління державними органами.

18. Волонтерська діяльність в Україні.

19. Пошук, навчання та організація діяльності волонтерів.

ІV. ПЕРЕЛІК РЕКОМЕНДОВАНИХ ПІДРУЧНИКІВ, МЕТОДИЧНИХ ТА ДИДАКТИЧНИХ МАТЕРІАЛІВ