ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра физики

ФИЗИКА. ЧАСТЬ 2

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Институт управления производственными и инновационными программами

Специальность 080502.65 – экономика и управление на предприятии машиностроения и

автомобильного транспорта

Санкт-Петербург Издательство СЗТУ

2010

Утверждено редакционно-издательским советом университета УДК 001: 5:1М

Физика. Часть 2: учебно-методический комплекс / сост.: В.П. Дзекановская, Е.А. Лиходаева. – СПб.: Изд-во СЗТУ, 2010. – 123 с.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

В дисциплине “Физика. Часть 2” рассматриваются колебательные волновые процессы; элементы атомной физики и квантовой механики. Рассмотрено на заседании кафедры физики 21 декабря 2009 г., одобрено методической комиссией факультета общепрофессиональной подготовки 22 декабря 2009 г.

Рецензенты: кафедра физики СЗТУ (зав. кафедрой А.Б. Федорцов, д-р физ.- мат. наук, проф.), С.В. Субботин, канд. физ.-мат. наук, доц. кафедры ИПМ факультета общей профессиональной подготовки.

Составители: В.П. Дзекановская, канд. физ.-мат. наук, доц. Е.А. Лиходаева, канд. техн. наук, доц.

©Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2010

©Дзекановская В.П., Лиходаева Е.А., 2010

2

1. ИНФОРМАЦИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ

1.1. Предисловие

Дисциплина “Физика” для студентов специальности 080502.65 состоит из двухчастей(модулей).

Модуль дисциплины “Физика. Часть 2” включает в себя следующие разделы: колебательные процессы; волновые процессы; квантовая теория излучения; элементы квантовой механики; элементы атомной физики.

Целью изучения дисциплины является создание фундаментальной базы для теоретической подготовки специалиста, без которой невозможна его успешная деятельность в любой области современной техники; формирование научного мировоззрения, так как физические принципы и концепции лежат в основании современной естественно-научной картины мира.

Задачи изучения дисциплины – подготовка квалифицированного специалиста по экономике и управлению на предприятии. Для решения этой задачи необходимо формирование у студентов базы знаний, умений и навыков для изучения специальных дисциплин. Определяющая задача обучения – формирование необходимых методических навыков. В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний по дисциплине, формируемыми на несколькихуровнях:

Иметьпредставление:

-о фундаментальном единстве естественных наук;

-дискретности и непрерывности в природе;

-соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;

-динамических и статистических закономерностях в природе;

-вероятности как объективной характеристики природных систем;

-принципах симметрии и законах сохранения;

-новейших открытиях в области физики, перспективах их использования для создания технических устройств.

3

Знать:

-фундаментальные понятия, законы и теории современной и классической физики и их основные применения в современной технике и технологиях.

Уметь:

-пользоваться современной научной аппаратурой для проведения измерений физических величин; оценивать погрешности измерений; использовать навыки физического моделирования для решения прикладных задач по будущей специальности.

Владеть:

-понятиями физики, которые лежат в основе всего естествознания и являются основой для создания и эксплуатации техники.

Местодисциплинывучебномпроцессе

Дисциплина “Физика” совместно с дисциплинами “Математика”, “Информатика” играет роль фундаментальной базы для теоретической подготовки специалиста, без которой невозможна его успешная деятельность в любой области современного производства. Изучение физики способствует приобретению навыков учебной работы, развитию логического мышления и творческих способностей.

В рамках изучения дисциплины студенты очной, заочной и очнозаочной форм обучения выполняют лабораторные работы и контрольную работу. Рабочая программа по дисциплине составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами и представлена в разделе 2 “Рабочие учебные материалы”. Тематический план дисциплины, содержащий информацию о видах отчетности по темам, приведен в разделе 2 “Рабочие учебные материалы” в виде таблицы. Библиографический список, общий для всей дисциплины, представлен в разделе 3 “Информационные ресурсы дисциплины”. Дополнительная литература приведена в соответствующих разделах дисциплины.

4

1.2.Содержание дисциплины и виды учебной работы

1.2.1.Содержание дисциплины по ГОС

Колебательные и волновые процессы: основные характеристики и зако-

номерности свободных, затухающих и вынужденных колебаний; основные характеристики и закономерности волновых процессов; интерференция; дифракция; поляризация. Элементы атомной физики и квантовой механики: корпускулярно-волновой дуализм; волны де Бройля; принцип неопределенности; волновая функция, и её физический смысл; энергетический спектр атомов и молекул; поглощение; спонтанное и вынужденное излучение; физический практикум.

1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы

			Всего часов
Виды учебной работы		Форма обучения
	очная		очно-		заочная
			заочная
Общая трудоемкость дисциплины			100
Работа под руководством преподавателя	60		60		60
(включая ДОТ)
В том числе аудиторные занятия:
лекции	24		16		4
практические занятия	10		–		–
лабораторные работы	16		8		8
Самостоятельная работа студента	40		40		40
Промежуточный контроль (количество)	5		6		6
в том числе контрольная работа	-		1		1
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Экзамен		Экзамен		Экзамен

5