Курс практических занятий

Сабақ коды/ Код занятия		Өткізу әдісі, қолданатын құралдар т.б./Методы проведения, используемые средства и т.д.
МОДУЛЬ 1	2
ПЗ 1. Казахстан в древности Палеолит Казахстана, Климат, хозяйство древнейшего человека. Мезолит и неолит. Формы хозяйственной деятельности. Эпоха энеолита и новый тип хозяйства. Эпоха бронзы. Периодизация. Археологические культуры	1	Обозначить современное понимание учебной дисциплины «История Казахстана». Выявить особенности развития первобытных обществ на территории Казахстана, рассмотреть периодизацию Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 2,4
ПЗ 2. Ранние государственные объединения на территории Казахстана. Культура саков. Курган Иссык и «звериный стиль». Государство Кангюй, Усуни. Хозяйство, культура. Государство гуннов. Великое переселение народов.	1	Определить территорию, хозяйственные особенности эпохи в целом и отдельных государств. Изучить развитие общества в сакский период, культурное и хозяйственное развитие. Рассмотреть образование государства гуннов, его становление и распад, эпоху великого переселения народов и связанные с этим явлением события. Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 2,4
МОДУЛЬ 2	3
ПЗ 3. Древнетюркская эпоха. История тюркских каганатов. Раннефеодальные государства караханидов. огузов, кимаков. кыпчаков, киданей, найманов, кереитов. Материальная культура Казахстана в V1-ХП вв.	1	Выявить роль тюркских государств в политической, экономической, культурной жизни региона. Рассмотреть политическую историю тюркских каганатов на территории Казахстана, их вклад в развитие материальной и духовной культуры. Атласы, карты. Работа в группах. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7
ПЗ 4. Казахстан в период господства монголов Нашествие монголов на территорию Средней Азии и Казахстана и его последствия Раздел империи Чингиз-хана на улусы, Казахстан в составе Золотой Орды. Распад Золотой Орды. Ак-Орда и Кок-Орда. Войны с Тимуром.	1	Рассмотреть территорию расселения и хозяйство монгольских племен. Охарактеризовать личность Чингиз-хана. Определить основные направления завоевательных походов войск Чингиз-хана и его потомков. Изучить государства возникшие после распада монгольской империи. Показать особенности развития культуры периода. Атласы, карты. Работа в группах. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7
ПЗ 5. Образование казахской народности и казахского ханства (XIV-XVII вв.). Предпосылки образования казахской народности. Образование и развитие Казахского ханства. Культура казахского народа в XIV-XVII вв.	1	Обозначить основные этапы формирования казахской народности. Охарактеризовать исторические личности Жанибека и Керея, а также эпоху в которую они жили. Охарактеризовать культурное развитие казахов в XVII- начале XVIII в. Групповая работа. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7
МОДУЛЬ 3	4
ПЗ 6. Казахстан: вхождение в состав Российской империи. Национально-освободительная борьба. Этапы присоединения и вхождения Казахстана в Российскую империю. Национально-освободительная борьба против колониальной политики царизма в 19 веке.	1	Дать характеристику военным событиям в казахско-джунгарских отношениях. Определить стратегические направления колониальной политики Российской империи в XVIII в. Определить основные направления социально-экономического развития Казахстана после реформ 20-60-х годов XIX века. Рассмотреть основные национально-освободительные движения к. XVIII – 1 пол. XIX вв. Дать характеристику развития культуры в XIX веке. Групповая работа. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7
ПЗ 7. Казахстан в годы Первой мировой войны. Положение Казахстана в годы первой мировой войны. Отношение национальной интеллигенции к Указу царя от 25 июня 1916 года. Антиколониальное восстание 1916 года и его историческое значение	1	Дать характеристику социально-экономической ситуации в Казахстане накануне 1 Мировой войны, показать ухудшение этой ситуации после начала войны. Рассмотреть царский указ о мобилизации на тыловые работы. Изучить основные очаги восстания 1916 г., последствия и итоги этого массового народного выступления. Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7,дополнительная литература № 4
ПЗ 8. Казахстан в период революции 1917 года. Февральская революция 1917 года и её влияние на Казахстан. Образование партий «Алаш» и «Уш-жуз». Программы, цели, задачи. Октябрьский переворот в России и его влияние на Казахстан	1	Охарактеризовать общественно-политическую ситуацию в крае. Ознакомиться с политической мыслью Казахстана начала XX века. Рассмотреть революционные события 1917 г. И их проявления в Казахстане. Особое внимание уделить деятельности политических пертий. Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7,дополнительная литература № 4
ПЗ 9. Политическая и экономическая ситуация в Казахстане после октябрьской революции. Казахстан в годы гражданской войны и иностранной интервенции. Образование КазССР. НЭП в Казахстане и его последствия.	1	Рассмотреть социально-экономическую ситуацию в крае после октябрьского переворота, осветить основные события гражданской войны на территории Казахстана. Изучить вопрос об образовании Казахской АССР. Осветить проблему НЭП, его положительные стороны и причины отказа от данной политики. Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 4,5
МОДУЛЬ 4	4
ПЗ 10. Казахстан в годы тоталитарной системы. Трудности и проблемы индустриализации в Казахстане. «Малый Октябрь» и коллективизация: итоги и последствия. Культура Казахстана в 20-30 гг. XX века.	1	Изучить специфику проведения Ф.И. Голощекиным политики «Малого Октября». Показать методы проведения индустриализации и коллективизации. Охарактеризовать специфику экономического развития в лагерной системе. Дать оценку состоянию культуры в период становления тоталитаризма. Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 4,5
ПЗ 11. Казахстан в годы Великой Отечественной войны Казахстан - арсенал фронта. Депортация народов в Казахстан. Культура и наука в 40-50-е гг.	1	Показать характер и значение ВОВ. Роль и значение Казахстана в Победе над фашизмом: деятельность тружеников тыла и подвиги бойцов на фронтах войны. Рассмотреть вопрос о депортации народов на территорию Казахстана, ее причины и последствия Атласы, карты. Групповая работа. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7
ПЗ 12. Казахстан в послевоенные годы Развитие хозяйства и трудности послевоенных лет. Целина: итоги и последствия. Культурное развитие Казахстана в 1945-1960 гг.	1	Показать изменения в общественно-политической жизни Казахстана после ХХ съезда ЦК КПСС. Особое внимание уделить вопросу о распашке целинных земель. Положительные и отрицательные стороны целины вчера и сегодня. Продемонстрировать становление казахстанской академической школы. Дать характеристику развитию культуры. Атласы, карты. Групповая работа. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7
ПЗ 13. Казахстан в 1960-1991 гг. Социально-экономическое развитие Казахстана в 1960-1985 гг. Казахстан в период перестройки в 1985-1990 гг. Распад СССР. Провозглашение независимости Казахстана.	1	Показать социально-экономическое развитие республики в 60-80 гг. Раскрыть понятие «застой». Указать основные принципы политики «Перестройки», причины ее начала. Выявить хронологию декабрьских событий 1986г. Рассмотреть события 1991 г., распад СССР, обретение независимости Казахстаном, образование СНГ. Атласы, карты. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 4,5
МОДУЛЬ 5	2
ПЗ 14. Суверенный Казахстан и развитие государственности Основные направления политики РК по укреплению независимости. Программа Казахстан-2030. Конституция РК (1993,1995). Государственные символы РК. Внешняя политика. Вхождение Казахстана в мировое сообщество.	1	Охарактеризовать внутриполитическую обстановку в Республике накануне вступления в мировое сообщество и признание Казахстана зарубежом. Изучить деятельность Президента и правительства страны по укреплению независимости и государственного строительства Рассмотреть основные направления развития экономики и политики Республики Казахстан на современном этапе. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 4,5
ПЗ 15. Казахстан на современном этапе. Послания Президента РК Назарбаева Н.А. народу Казахстана. О внутренней и внешней политике государства. Культурное развитие и наука Казахстана.	1	Рассмотреть послания президента народу Казахстана. Показать что послания это не только отчет о проделанной работе, но и задачи на будущее. Дать характеристику современному состоянию науки и культуры Казахстана, показать положительные и отрицательные тенденции. Индивидуальный опрос. Литература – См Книгообеспеченность дисциплины № 1,2,3,4,5,6,7 дополнительная литература № 4,5
ИТОГО	15

5. Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ)/Самостоятельная работа студента (СРС)

№	Тапсырма/Задание	Сағаттар саны/ Кол-во часов	Срок выполнения		Көлемі/Объем
			Неделя выдачи	Неделя приема
	Переселение (1459г.) улусных людей ханов Жанибека и Керея в Семиречье (составить схематический конспект).	6	3	5	Схема, конспект 1-2 стр.
	Этнические компоненты, вошедшие в состав казахской народности (составить схематический конспект).	7	3	6	конспект 3-6 стр..
	Объединение казахских земель в границах казахской государственности (составить схематический конспект).	6	4	7	конт. карта 1 стр.
	Посещение историко-краеведческого музея. Тема-экспозиция 15-19 вв. Описание экспозиции. Связь с историей Петропавловска.	7	6	10,11	конспект 4-6 стр..
	Подготовка реферата по выбранной теме. Тематика прилагается	9	9	14	Реферат 10-15 стр.
	Социально-экономическое развитие Казахстана в кон. 16-17 вв. (составить конспект).	6	6	12	конспект 6-8 стр..
	Взаимоотношения Казахстана с соседними государствами в 16-18 вв. (составить конспект).	7	8	13	конспект 6-8 стр.
	Письменные источники о культуре казахского народа в 16-18вв. (анализ источников).	6	9	14	конспект 4-6 стр.
	Материальная культура казахов в 18 в. (составление конспекта).	6	12	14,15	конспект 4-6 стр
	Итого:	60