3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины

3.1. Список литературы

Таблица 6

№	Название, год и место издания
1.	Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для вузов/Под ред. Л.А. Муравья.-2-е изд. перераб. и доп .- М: ЮНИТИ-ДАНА,2002.-431 с.
2.	Ушаков К.З. Безопасность жизнедеятельности (учебник) Ушаков К.З.. 2000г., Москва
3.	Вишняков Я.Д. и др.- Безопасность жизнедеятельности. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие. М: Академия, 2008.-304с.
4.	Тен Е.Е «Основы медицинских знаний. Академия-2007
	Дополнительная литература
1.	Гринин А.С., Новиков В.Н. Экологическая безопасность. Защита территории и населения при ЧС 2000г., Москва, ФАИР-ПРЕСС
2.	Законы РК в области ЧС 1999 г., Алматы
3.	Дэвис Б. Основы выживания в экстремальной ситуации 2003г., Москва
4.	Титов С.В., Шабаева Г.И. Тематические игры по ОБЖ: методическое пособие для учителя М.: Сфера, 2005.-176с.
5.	Информационно-методический сборник материалов по вопросам ГО и ЧС.

3.2. Методическое обеспечение дисциплины (Методические указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ) и др.)

Таблица 7

№	Название	Местонахождение (кафедра, библиотека, электронная библиотека)
1.	УМК «Основы безопасности жизнедеятельности»	кафедра (распечатанный вариант), электронная библиотека (электронная версия) http://is.nkzu.edu/elibrary, библиотека (печатное издание)
2.	Экзаменационные тесты	СДО

3.3. Перечень специализированных средств(кабинетов и лабораторий, оборудования, реактивов, макетов, стендов, реально-виртуальных лабораторий, программных продуктов и др.), применяемых при преподавании дисциплины. Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий.

Таблица 8

Вид	Местонахождение
Электронная презентация к занятиям	кафедра

Мультимедийное сопровождение занятий

Таблица9

№	Тема	Кол-во слайдов
1.	Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности в РК. Обучение населения в системе ГО.	43
2.	Силы ГО, их состав, предназначение и порядок применения.	11
3.	Основные понятия и определения БЖД.	22
4.	Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера.	21
5.	Источники радиации.	22
6.	Проведение спасательных и других неотложных работ в очаге чрезвычайной ситуации.	21
7.	Массовые заболевания людей.	27
8.	Средства индивидуальной защиты.	29
9.	Очаг химического поражения. Воздействие на организм ОВ, СДЯВ.	18
10.	Защита населения в чрезвычайных ситуациях.	20
11.	Коллективные средства защиты. Эвакомероприятия.	20
12.	Основные принципы оказания ПМП в очаге ЧС.	26
13.	Полная и частичная обработка продуктов питания, воды, оборудования, квартир и людей.	23
14.	Чрезвычайные ситуации на транспорте.	10
15.	Первая медицинская помощь при неотложных состояниях.	37
16.	Стихийные бедствия.	21
17.	Здоровый образ жизни. Влияние вредных привычек на организм человека.	50

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Самостоятельную подготовку начните с изучения силлабуса дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», отберите рекомендуемую литературу.

Читая предложенные источники, делайте в тетради записи и пометки по отдельным вопросам, в некоторых случаях состав­ляйте план или короткий текст ответа. Это поможет вам вспом­нить вопрос при подготовке к экзамену.

Задания по самостоятельной работе, практические работы, выполнять в отдельной тетради, приложить к ней тексты выступлений (докладов), рефератов которые контролируются и оцениваются преподавателем на СРСП занятии. Задания СРС реально учитывает время, отводимое для выполнения учебным планом.

Для системной и последовательной подготовки качества СРС учитывается следующее: 1)задания для СРС имеют целью перевод знаний в личный опыт, следовательно, требуют выполнения на всем протяжении освоения темы; 2)задания для СРС предполагают расширение лекционного материала, его обобщение, схематизацию.

УМКД способствует переводу содержания курса в область долговременной памяти с учетом возможного его использования в соответствующих жизненных и профессиональных ситуациях.