- •Северо-казахстанский
- •2. Содержание дисциплины
- •3. Задания для самостоятельной работы студента
- •4. Расписание консультаций
- •5. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •6. Права и обязанности студента на срсп:
- •7. Требования преподавателя
- •8. Критерии и правила выставления баллов
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Список литературы
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
Северо-казахстанский
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. М. КОЗЫБАЕВА
СИЛЛАБУС
ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА
Для специальностей ВСЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Количество кредитов 3
г. Петропавловск
2014 г.
1. Общие сведения
Силлабус по дисциплине «История Казахстана» для всех специальностей
Разработан на кафедре «История и социально-гуманитарные дисциплины»
Кабинет: 240/3
Телефон: 11-41
Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
формирование у студентов целостного исторического сознания и переосмысление ключевых проблем истории Казахстана с использованием новейших концепций и достижений современной историографии.
Задачи дисциплины:
рассмотреть историю Казахстана как самобытную и в то же время как органичную часть мировой истории;
показать основные закономерности этногенетических процессов на территории Казахстана;
рассмотреть особенности развития социально-экономических отношений, узловые проблемы политической истории;
проследить эволюцию материальной и духовной культуры.
Компетенции: обладать базовыми знаниями в области гуманитарных) дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; знать социально-этические ценности, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных нормах и ориентироваться на них в своей профессиональной деятельности; знать традиции и культуру народов Казахстана; знания в области формирования здорового образа жизни.
Пререквизиты: школьный курс «История Казахстана».
Постреквизиты: Философия, политология, культурология, социология.
2. Содержание дисциплины
Таблица 1
Содержание дисциплины |
Кол-во часов |
Форма обучения |
Кол-во часов по видам занятий/работ | ||||
Л |
Пр |
Лб/ |
СРСП |
СРС | |||
ст | |||||||
Тема 1: Введение в историю Казахстана. (Предмет, цель, задачи, периодизация курса, методология и рекомендуемая литература) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 2: Казахстан в эпоху камня. Первобытнообщинный строй. (Становление человеческого общества на территории Казахстана, антропо-, техно- и социогенез в каменном веке, становление производящего хозяйства в бронзовом веке) |
15 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
ДО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
Тема 3: Племенные союзы и первые государственные образования на территории Казахстана. (Переход к номадизму в хозяйстве и связанные с этим изменения в социальной и политической организации общества на территории Казахстана, внешнеполитическая деятельность сакских племен) |
13 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
+ |
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 4: Развитие раннефеодальных отношений на территории Казахстана. (История древнетюркских каганатов, развитие городской культуры, расцвет международной торговли по Великому Шелковому пути и становление патриархально-феодальных отношений в кочевой среде) |
15 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 5: Казахстан в период господства монголов. (Завоевание Казахстана монголами, изменения в политическом строе, влияние завоевания на родоплеменной состав населения, этногенетические процессы, на экономику и культуру населения Казахстана) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 6: Послемонгольские государства на территории Казахстана. (Распад монгольских улусов и активизация этнополитических процессов на территории Казахстана, создание первых государств на местной этнической основе: Ак-Орда, ханство Абулхаира, Моголистан) |
4 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 7: Образование казахского этноса и государства. (Предпосылки, причины и повод для образования Казахского ханства, борьба казахов с соперниками, этногенез казахов, формирование этно-политической структуры казахского народа) |
5 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО |
+ |
|
|
1 |
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 8: Казахское ханство в период правления хана Тауке. (Внутри- и внешнеполитическое положение Казахского ханства на рубеже 17-18 вв. и деятельность хана Тауке по консолидации казахских родов, стабилизации политической обстановки и организации отпора агрессии джунгар) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 9: Джунгарское нашествие. (Образование Джунгарского ханства и его агрессивные действия против казахов в 17-нач. 18 вв., годы Великого бедствия и освободительной борьбы казахского народа в 1723-1730 гг.) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 10: Казахское ханство вXVIIIв. (Начало присоединения Казахстана к России, деятельность ханов Абулхаира и Аблая по отражению джунгарской угрозы и сохранения режима протектората со стороны России, взаимоотношения со среднеазиатскими ханствами) |
12 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
+ |
ДО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
Тема 11: Колониальные реформы России и национально-освободительная борьба казахов против политики царизма. (Завершение процесса присоединения Казахстана к России, административно-территориальные реформы царского правительства в Казахстане и сопротивление казахов феодальной и колониальной эксплуатации) |
13 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
+ |
+ |
|
+ |
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 12: Социально-экономическое развитие Казахстана во вт. пол.XIX– нач.XXвека. (Проникновение капиталистических отношений в Казахстан, зарождение промышленности, рост городов и появление новых слоев населения, трансформационные процессы в хозяйстве, общественном строе, жизни и в быту казахского народа) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 13: Казахстан в годы первой мировой войны. Национально- освободительное движение 1916 г. (Влияние участия России в первой мировой войне на экономику и население Казахстана, рост экономических проблем и недовольства населения, причины, цели, задачи и ход восстания казахского народа 1916 г.) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 14: Казахстан в годы гражданского противостояния. (Революционные события в Казахстане в 1917 г., установление власти Временного правительства и Советской власти, создание и деятельность Алаш-Орды, события гражданской войны на территории Казахстана и ее последствия) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 15: Казахстан в 20-30-е годыXXвека. (Реализация политики НЭПа, осуществление коллективизации и индустриализации в Казахстане, превращение Казахстана в индустриально-аграрную республику) |
13 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
ДО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 16: Казахстан в период укрепления тоталитаризма в СССР. (Политика Ф. Голощекина в Казахстане, культурная политика советского правительства, политические репрессии конца 1920-х-1930-х гг.) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 17: Казахстан в годы второй мировой войны. (Превращение Казахстана в тыл фронта, экономический и боевой вклад Казахстана в победу над фашистской Германией, успехи промышленности, науки и культуры Казахстана в годы Великой Отечественной войны) |
5 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
+ |
|
|
+ | ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
Тема 18: Казахстан в послевоенное десятилетие. (Конверсия экономики Казахстана, восстановление экономики и успехи в социально-экономической сфере, нарастание новой волны политических репрессий) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
|
|
|
|
+ | ||
Тема 19: Казахстан в период хрущевских реформ 1956-1964 гг. (Освоение целинных и залежных земель в Казахстане, дальнейшее развитие промышленности, попытки реформирования управления экономикой и усиление самостоятельности Казахской ССР в ряде сфер жизни) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
+ |
|
|
+ |
| ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 20: Казахстан в период застоя (1965-1985 гг.). (Бурное экономическое развитие Казахстана вследствие косыгинских реформ, сворачивание реформ, нарастание негативных тенденций в экономике, застой в общественно-политической жизни) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
+ |
|
|
+ | ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
Тема 21: Культура и национальная политика в годы застоя (1965-1985 гг.). (Негативные процессы в области национальной культуры, образования и языка, нарастание социальных и национальных проблем) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
Тема 22: Казахстан в период перестройки. (Рост национального самосознания казахского народа, события в Алма-Ате в декабре 1986 г., попытки реформирования экономики и общественно-политической сферы, нарастание кризисных явлений в экономике, обострение межнациональных проблем) |
2 |
ДО |
+ |
|
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
Тема 23: Казахстан на пути к независимости. (Обретение Казахстаном государственной независимости, строительство нового государства, борьба с экономическим кризисом, социальные, политические и экономические реформы в Казахстане в 1990-е гг.) |
3 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
+ |
+ |
|
+ |
| ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
Тема 24: Внутренняя и внешняя политика Казахстана на современном этапе. (Развитие Казахстана в соответствии с Государственными программами, курс на сохранение и поддержание межнационального и межконфессионального мира и согласия, многовекторная внешняя политика, интеграция в международные экономические и политические организации) |
5 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
|
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | ||
ЗО |
|
|
|
|
+ | ||
ЗО уск |
Трансферт (перезачет) | ||||||
ИТОГО |
135 |
ДО |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
ЗО |
+ |
+ |
|
+ |
+ | ||
90 + 45 перезачет |
ДО уск |
+ |
|
|
+ |
+ | |
ЗО уск |
+ |
|
|
+ |
+ |