Литература:

1. В.Г. Игнатов, а.В. Кокин «Экология и экономика природопользования». – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2003.

2. Степановских а.С. Экология: Учебник для вузов.- м.: юнити - дана,2003.- 703с.

3. Коробкин С.И. Экология: Учебник для вузов. - Ростов н\Д.: Издательство «Феникс», 2003. – 576 с

4. Петренко а.З. И др. Природно-ресурсный потенциал и проектируемые объекты заповедного фонда зко. Уральск: зкгу, 1998

5. Ситаров В.А., Пустовойтов В.В. Социальная экология: Учебник для вузов.- М.: «Академия», 2000.- 280 с.

6. М.М. Лебедева «Мировая политика», М., 2004 г.

7. Н.В.Зверева «Основы демографии», М., 2004 г.,

8. журнал «Экология и устойчивое развитие» ,2002-2005 гг

9.И.Э.Сулейменов, С.Т.Шалгымбаев, Н.Р.Мажренова. «Устойчивое развитие: Экологическое образование» Алматы, 1999

10. М.С.Тонкопий. «Экология и экономика природопользования», Алматы «Экономикс», 2003

Методические указания по проведения СРС

1. Завести словарь, в котором необходимо раскрыть такие понятия, как: экология, устойчивое развитие, экосистема, экологическое воспитание, глобальная экология, социальная экология, окружающая среда, природные ресурсы.

2. Подготовить краткое сообщение из области экологии на тему: «Современное состояние экологии и экономики», пользуясь дополнительными источниками (газеты, экологические журналы, интернет).

3. Подготовить сообщение на тему: «Повестка дня на 21 век».

4. Изобразить экологическую пирамиду – пирамиду чисел.

5. На основе работы с рекомендуемыми литературными источниками выявить:

• Проблемы современного общества.

• Современное состояние окружающей среды.

• Существует ли угроза глобального потепления климата.

• В чем заключается проблема парникового эффекта и озонового экрана

6. Сделать краткое сообщение о применении альтернативных топливных источников как мероприятии по снижению выбросов автотранспорта

7. Подготовить диспут по следующим вопросам:

1. Водные ресурсы.

2. Производство энергии и ее потребление.

3. Демография и проблемы экологии.

4. Урбанизация.

5. Опустынивание.

8. Методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ) -

лабораторные и курсовые работы не предусмотрены

9. Материалы для самостоятельной работы обучающегося: -

Тематика рефератов по курсу

1. Модель устойчивой мировой системы

2. Прогнозы «Римского клуба»

3. Экология и культура

4. Биоэтика

5. Учение В.И.Вернадского о преобразовании биосферы в ноосферу

6. Ноосфера и развитие общества

7. Экология, право и мораль

8. Экология человека и медицина

9. Законы экологии

10. Деятельность общественных неправительственных организаций, движений (Green peace).

11. Радиоактивное загрязнение окружающей среды

12. Исчезающие виды животных

13. Экологические организации Казахстана

14. Трансгенные растения - продукт питания

15. Освоение космоса и проблемы экологии

16. Национальные парки мира

17. Казахстан- «сокровищница» полезных ископаемых

18. Экологическое образование и воспитание

19. Антропоцентризм и экоцентризм

20. Шумовое загрязнение окружающей среды

21. Биологическое загрязнение окружающей среды

22. Можно ли предупредить наследственные заболевания

23. Биотехнология

24. Безотходное и экологическое производство

25. Самоочищение экосистем

26. Космодром Байконур

27. Красная книга МСОП

28. Проблема Арала

29. Семипалатинский ядерный полигон

30. Опустынивание глобальная проблема современности

31. Проблема нехватки пресной питьевой воды

32. Пищевые ресурсы планеты

33. Загрязнение морей и Мирового океана

34. Видовое разнообразие жизни

35. Роль озонового экрана в развитии и сохранении жизни на Земле

36. Температурный режим Земли

37. Гипотезы возникновения жизни на Земле

38. Ноосфера как стадия эволюции биосферы

39. Национальные природные парки Мира

10. Методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломных практик, формы отчетной документации – по данной дисциплине практика не предусмотрена.

11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся

11. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся

Политика выставления оценок

№ п/п	Критерий оценки	Оценка вида
		балл за работу	Кол-во выполн-х работ
1	Активность на лекции	100	15
2	Активность на семинарском занятии	100	15
3	Активность на занятии СРСП	100	15
4	Выполнение заданий СРС	100	15
5	Индивидуальные задания	100	2
6	Рубежный контроль	100	2
7	Промежуточная аттестация (Р1, Р2)	100	Среднеарифметическая сумма всех оценок
8	Текущий контроль	(Р1+Р2)/2
9	Рейтинг допуска	Текущий контроль *0,6
10	Итоговый контроль(экзамен)	100*0,4
11	Итого	Рейтинг допуска + итоговый контроль