2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни «Філософія» є: засвоєння студентами теоретичного курсу філософських знань, формування цілісного гуманістичного світогляду, розвиток теоретичного мислення, здатності самостійно вирішувати проблеми, що виникають у професійній діяльності, виховання інтелектуальної культури, усвідомлення свого місця і ролі в житті суспільства, відповідальності за свій вибір і діяльність.

Завданнями вивчення дисципліни є:

• оволодіння знаннями щодо існуючого світу та місця людини у ньому, формування наукового світогляду і методологічної чіткості мислення;

• прищеплення навичок застосування методології соціального пізнання в практичній діяльності, самостійного аналізу складних явищ та суперечностей соціальної дійсності, з’ясування сутності тих чи інших філософських концепцій, їх значення для правової теорії і практики;

• виховання відповідальності за свій вибір та діяльність, застосування філософських знань в професійній діяльності;

• формування культури мислення.

1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

• сутність і специфіку філософії як форми суспільної свідомості;

• основні етапи розвитку філософії, характер і зміст її основних теорій і течій;

• історичні умови виникнення і теоретичні джерела вітчизняної філософії;

• сучасні філософське і природничонаукове розуміння буття, особливості сучасного виробництва та науково-технологічної революції в умовах інформаційного суспільства;

• основні принципи людської свідомості та пізнання, їх структури і закономірностей розвитку;

• зміст та ідеологічну спрямованість сучасних концепцій людини;

• світоглядні та методологічні засади соціального і духовного буття людини, філософські основи соціального управління, глобальні проблеми сучасності.

вміти:

самостійно осягати суть філософських творів, з’ясовувати їх методологічні настанови та соціальні наслідки; проводити методологічний аналіз різноманітних концепцій суспільного розвитку; застосовувати філософські знання в пізнавальній і практичній діяльності, зокрема при розв’язанні тих чи інших економічних проблем тощо.

2. Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю

Денна форма навчання

Назва змістового модулю	Кількість годин							Форма контролю
	Всього	із них
		Лекції	Семінар. заняття			СРС	Індивід. робота
Змістовий модуль І. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ								Усне опиту-вання, доповіді, тестуван-ня
Тема 1 Філософія як універсальний тип знань.	6	2	2		4		2 6
Тема 2 Історико-філософський процес	14	2	8		6
Разом за модулем 1	32	4	10		10		8	Тестуван-ня
Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
Тема 3 Онтологія. Філософське розуміння світу.	7	2	2		1		2 1 2 1 2 1 1	Усне опиту-вання, доповіді
Тема 4 Філософія свідомості.	4		2		1
Тема 5 Гносеологія. Філософська теорія пізнання.	7	2	2		1
Тема 6 Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання.	5		2		2
Тема 7 Філософська антропологія. Філософія людини.	8	2	4		1
Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей	4		2		1
Тема 9 Філософія суспільства.	6	2	2		1
Разом за модулем 2	42	8	16		8		10	Контрольна робота, тестуван-ня
Змістовий модуль ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ.
Тема 10. Філософія історії	6	2	2	2			2 2 2 3
Тема 11 Філософія культури	4		2	2
Тема 12 Філософія цивілізації	8	2	4	2
Тема 13 Філософія управління	7	2	2	3
Разом за модулем 3	34	6	10	9			9	Контрольна робота
Разом:	108	18	36	27			27	Іспит

Заочна форма навчання

Назва змістового модулю	Кількість годин							Форма контролю
	Всього	із них
		Лекції	Семінар. заняття			СРС	Індивід. робота
1	2	3	4			5	6	7
Змістовий модуль І. ВСТУП ДО ФІЛОСОФІЇ								Усне опиту-вання, доповіді, тесту-вання
Тема 1 Філософія як універ-сальний тип знань.	9	1			8		8 8
Тема 2 Історико-філософський процес	9	1			8
Разом за модулем 1	34	2			16		16	Тесту-вання
Змістовий модуль ІІ. ОСНОВНІ РОЗДІЛИ СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ: ОНТОЛОГІЯ, ГНОСЕОЛОГІЯ, ФІЛОСОФСЬКА АНТРОПОЛОГІЯ, АКСІОЛОГІЯ, СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ
Тема 3 Онтологія. Філософське розуміння світу.	7	1			3		3 2 3 2 3 3 3	Усне опиту-вання, доповіді
Тема 4 Філософія свідомості.	4				2
Тема 5 Гносеологія. Філософська теорія пізнання.	6	1			2
Тема 6 Діалектика як універсальна методологія розвитку. Форми та методи наукового пізнання.	6				4
Тема 7 Філософська антропологія. Філософія людини.	7		2		2
Тема 8. Аксіологія Філософія цінностей	6				3
Тема 9 Філософія суспільства.	5				2
Разом за модулем 2	41	2	2		18		19	Контрольна робота, тестуван-ня
Змістовий модуль ІІІ. ГАЛУЗЕВА ФІЛОСОФІЯ. ФІЛОСОФІЯ УПРАВЛІННЯ.
Тема 10. Філософія історії	4			4			4 4 4 4
Тема 11 Філософія культури	4			4
Тема 12 Філософія цивілізації	4			4
Тема 13 Філософія управління	4			4
Разом За модулем 3	32			16			16	Контрольна робота
Разом:	108	4	2	51			51	Іспит

4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності

Денна форма навчання:

Сума балів залікового модуля	Модуль 1			Модуль ІІ				Модуль ІІІ			ІНДЗ	Сума
	24			33				28
	Т 1	Т 2	МКР	Т 3-4	Т 5- 6	Т 7- 9	МКР	Т 10-11	Т 12-13	МКР	10	100
Лекції, семінари	1	1	10	1	1	3	10	2	2	10
СРС	4	4		6	6	5		6	6
Індиві-дуальні завдання	1	1		1	1	2		2	2
Разом	6	6		8	8	10		10	10

Заочна форма навчання:

Сума балів залікового модуля	Модуль 1			Модуль ІІ				Модуль ІІІ			ІНДЗ	Сума
	24			33				28
	Т 1	Т 2	МКР	Т 3-4	Т 5- 6	Т 7-9	МКР	Т 10- 11	Т 12- 13	МКР	10	100
Лекції, семінари			10			3	10			10
СРС	5	5		6	4	3		4	4
Індивідуальні завдання	4	4		1	3	2		4	4
Разом	9	9		7	7	8		8	8