Тема 17. Феномен новітніх релігійних рухів Питання для обговорення

1. Історія виникнення та особливості новітніх релігійних рухів та організацій

2. Типологія НРР

3. Феномен позаінституційної релігійності

Питання для самоконтролю

1. Як змінюється традиційний вигляд релігій в сучасному світі?

2. Охарактеризуйте феномен "відродження релігії" в сучасному світі, його причини та перспективи.

3. Охарактеризуйте процес секуляризації, його протиріччя і наслідки; теорії секуляризації.

4. Нові релігії і релігійні рухи, в чому їх відмінність від традиційних типів релігійності?

Література

1. Дудар Н.П., Филипович Л.О. Нові релігійні течії: український контекст (огляд, документи, переклади) [Текст]. – К.: Наук. думка, 2000. – 132 с.

2. Державна статистика релігій в Україні (дані Державного комітету/департаменту України у справах релігій) [Електронний ресурс] - Режим доступу: http://www.risu.org.ua/ukr/resourses/statistics - Назва з домашньої сторінки Інтернету.

3. Єленський В. Релігія після комунізму (Релігійно – соціальні зміни в процесі трансформації центрально- і східноєвропейських суспільств) [Текст]. – К.: Наукова думка, 2002. – 424 с.

4. Єрескова Т.В. Соціологія релігії. Навчально методичний комплекс. - Донецьк, 2007. - 92 с.

Тема 18. Особливості взаємин релігійних та державних інститутів у сучасному світі Питання для обговорення

1. Вплив релігії на формування держави.

2. Сучасні моделі взаємодії релігії і держави

3. Взаємодія релігії і держави у сучасному українському суспільстві

Питання для самоконтролю

1. Яких змін зазнає релігія в результаті переходу від традиційного суспільства до сучасного?

2. Які моделі відносин між церквою і державою склалися в сучасному суспільстві?

3. Як ви вважаєте, чи сприяло православ'я розвитку підприємницької діяльності в Україні?

4. Яким чином вирішується проблема легітимації політичної влади в сучасному суспільстві?

Література

1. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Вебер М. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 2000. – С. 61-272.

2. Гараджа В.И. Социология религии: Учеб. Пособие для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2005. – С. 220 – 238.

3. Єрескова Т.В. Соціологія релігії. Навчально методичний комплекс. - Донецьк, 2007. - 92 с.

4. Вебер М. Протестансткие секты и дух капитализма // Там же, - С. 273-306.

5. Вебер М. Теория ступеней и направлений религиозного непрятия мира // Там же, - С. 307-344.

6. Лубський В.І. Релігієзнавство. – К.: Вілбор, 2000. – С. 58-96.

7. Радугин А.А. Введение в религиоведение: теория, история и современные религии. – М.: изд-во «Центр», 2007. – С. 11-26.

6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Самостійна робота є важливим елементом всієї системи підготовки у вищому навчальному закладі і сприяє кращому засвоєнню та ефективному опануванню навчального матеріалу. До самостійної роботи належать такі види робіт, які студенти виконують під час підготовки до всіх аудиторних занять, у процесі підготовки індивідуальних або аудиторних завдань, навчально-пошукової або науково-дослідної діяльності, незалежно від того, чи проводиться вона без участі або за умов консультування викладачем поза розкладом або за розкладом, що регламентує самостійну підготовку.

Самостійна робота студентів є основною формою оволодіння знаннями у вільний від аудиторних занять час.

З дисципліни «Соціологія культури та релігії» рекомендуються такі види самостійної роботи:

- самостійне вивчення й поглиблене опрацювання певних розділів дисципліни та окремих питань;

- вивчення матеріалу лекцій за конспектами, підручниками і спеціальною літературою;

- виконання домашніх завдань при підготовці до семінарських занять;

- виконання індивідуальних завдань;

- виконання творчих завдань;

- підготовка до контрольних робіт та модульного тестування;

- підготовка доповідей на студентських наукових конференціях.

Мета самостійної роботи з дисципліни «Соціологія культури та релігії» – поглибити, узагальнити, систематизувати одержані під час лекцій опорні знання. Під час самостійної роботи студент повинен опрацювати спеціальну термінологію, з якою він ознайомитися під час вивчення відповідних тем дисципліни. Виконання такого завдання передбачає ознайомлення з трактуванням цих термінів у довідково-інформаційних джерелах. Знайдені варіанти тлумачення термінів студент занотовує у спеціальний словник. Надалі після кожного вивченого змістовного модуля студент опрацьовує і заносить у словник нові терміни. Виконані студентом самостійні завдання дозволяється використовувати як допоміжні матеріали під час проведення підсумкового контролю.

Завдання до теми 16 «Пояснювальний потенціал сучасних соціологічних теорій релігії» (студентський диспут )

Диспут складається з двох основних частин:

1) розгляд групою студентів ( 4-5 осіб ) певного теоретичного підходу ( концепції) в рамках соціології релігії ( див. таблицю нижче) ,

2 ) презентація і захист даного підходу в аудиторії. На занятті кожна група повинна протягом 7-10 хвилин представити засадничі положення обраної концепції , основні можливості її імплементації та емпіричної перевірки, а також основні перспективи та напрямки досліджень, для яких дана концепція має найбільший пояснювальний потенціал. Крім цього, група повинна бути готовою аргументовано вказати на недоліки обраного підходу і способи їх нівелювання. Вітається використання презентацій.

Після презентації концепції кожна з груп має підготувати питання (10-15 хв.), щодо можливостей та обмежень концепції з позиції власної теорії кожної з груп.

Зміст диспуту :

1. Підготовка та презентація концепції

2. Запитання від груп , які репрезентують інші концепції та підходи

3. Обговорення виступу і можлива критика

4.Оцінка виступів групою експертів (призначаються спочатку з студентської групи)

5. Критеріями оцінювання виступають: а) обґрунтованість та аргументованість доповіді; б) якість і змістовність презентації ; в) відповіді на критичні зауваження та питання , г) активність груп при обговоренні доповідей опонентів.

№	Найменування змістовних модулів	Види та зміст самостійної роботи	Вміння та навички, що виробляються	Форми контролю
Змістовний модуль 1. Культура в соціологічній традиції
1.	Тема 1. Соціологія культури в структурі сучасного гуманітарного знання	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання словника.	Вміння оперувати категоріальним апаратом дисципліни. Вміння розрізняти обсяг та зміст понять, самостійно розкривати зміст понять. Навички логічного мислення.	Усне опитування, перевірка словників, конспектів
2.	Тема 2. Соціологія культури в концепціях соціологічної класики	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання схеми «Класичні концепції соціології культури»	Вміння аналізувати основні соціологічні концепції культури. Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування, перевірка конспектів, таблиць
3.	Тема 3. Культура та особистість: соціалізація і соціальний контроль	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання схеми «Порівняння теорій соціалізації в різних культурах: теорії М. Мід та Р. Бенедикт»	Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування, перевірка конспектів, таблиць
4.	Тема 4. Культура і соціальна структура	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Написання рефератів. Вивчення літератури.	Вміння вивчати ставлення різних соціальних груп до соціально-економічних процесів.	Усне опитування.
5.	Тема 5. Типи культури	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Вивчення літератури.	Вміння аналізувати основні соціологічні концепції культури. Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування.
6.	Тема 6. Соціокультурна динаміка: соціологічний аналіз соціальних змін і культурних трансформацій	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Написання рефератів. Вивчення додаткової літератури.	Навички публічних виступів.	Усне опитування.
7.	Тема 7. Культура та постсучасність	Опрацювання лекції.	Навички логічного мислення.	Усне опитування, перевірка конспектів
8.	Тема 8. Глобалізація та її соціокультурні наслідки	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Підготовка презентацій «Соціологічні концепції глобалізації»	Вміння аналізувати основні соціологічні концепції глобалізації. Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування, перевірка конспектів
9.	Тема 9. Емпіричні методи дослідження культури	Опрацювання лекції. Підготовка до модульного тестування	Навички структурування матеріалу.	Тестування
Змістовний модуль 2. Соціологія релігії
10.	Тема 10. Ідейні передумови виникнення соціології релігії	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання словника.	Вміння оперувати категоріальним апаратом дисципліни. Вміння розрізняти обсяг та зміст понять, самостійно розкривати зміст понять. Навички логічного мислення.	Усне опитування, перевірка словників, конспектів
11.	Тема 11. Предметне поле соціології релігії	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання схеми «Класичні концепції соціології релігії»	Вміння аналізувати основні соціологічні концепції релігії. Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування, перевірка конспектів, таблиць
12.	Тема 12. Релігія як чинник соціальної інтеграції: структурно-функціональний підхід	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання схеми «Соціологія релігії Е. Дюркгейма»	Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування, перевірка конспектів, схем
13.	Тема 13. Релігія в системі «соціальної дії»: М. Вебер	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття.	Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів	Усне опитування
14.	Тема 14. Форми організації релігії	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання словника	Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування
15.	Тема 15. Емпіричні методи вивчення релігії	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття.	Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування
16.	Тема 16. Сучасні соціологічні теорії релігії	Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Підготовка групової дискусії.	Навички публічних виступів. Вміння групової роботи.	Усне опитування, перевірка конспектів, презентацій
17.	Тема 17. Феномен новітніх релігійних рухів	Опрацювання лекції. Підготовка доповідей, повідомлень до семінарського заняття. Укладання схеми «Типологія релігійних організацій»	Вміння аналізувати основні соціологічні концепції релігії. Навички структурування наукового матеріалу. Навички публічних виступів.	Усне опитування, перевірка конспектів, таблиць
18.	Тема 18. Особливості взаємин релігійних та державних інститутів у сучасному світі	Опрацювання лекції. Підготовка до модульного тестування	Навички структурування матеріалу.	Тестування