1. Вивчити і законспектувати:

1) - Постанову Пленуму Верховного Суду України від 11 червня 2004р. №11. “ Про окремі питання, що виникають при застосування судами положення ст. 276 Кодексу України про адміністративні правопорушення”.

2) - Постанову Голови Верховного Суду України від 27 червня 1999р. (витяг). «Про притягнення до адміністративної відповідальності та накладання штрафу»

3) - Постанова Голови Верховного Суду України від 12 червня (витяг) «Щодо притягненя до адміністративної відповідальності».

1. Завдання для самостійної роботи студентів по темі № 4

Тема 4. Основи адміністративного права України

1. Загальні поняття, предмет, метод та система адміністративного права.

2. Адміністративні правовідносини.

3. Правові акти державного управління.

4. Адміністративна відповідальність. Дайте письмові відповіді на такі питання:

• як: відносини регулюються адміністративним правом;

• назвіть джерела адміністративного права;

• яка структура адміністративних правовідносин;

• назвіть основні методи державного управління;

• назвіть види адміністративних стягнень.

Теми рефератів

1. Адміністративно-правові відносини. Поняття, основні риси та види адміністративно-правових відносин.

2. Адміністративне правопорушення. Його склад.

3. Система та види адміністративних стягнень.

4. Провадження в справах про адміністративні правопорушення.

Методичні рекомендації до самостійного вивчення студентами матеріалу

Головною умовою успішного оволодіння змістом дисципліни “Правознавство” є систематична робота, що здійснюється студентами згідно з навчальною програмою та методичним планом. Після прослуховування навчальних лекцій, які розкривають проблеми основних галузей права: цивільного, конституційного, адміністративного, сімейного, кримінального, екологічного права, студентами необхідно подовжити самостійно вивчати відповідні розділи Конституції України, кодексів та інших нормативних актів, які регулюють правовідносини вказаних вище галузей права.

Особливу увагу слід приділити підготовці та участі у семінарах, які проводяться по кожній темі курсу. Згідно з рекомендаціями викладача студенти повинні підготувати реферати і виступити за ними з повідомленнями. Під час семінарів викладачем проводиться поточний контроль знань. За підсумками кожного семінару студент одержує особисту оцінку.

Нормативні акти та література

1. Конституція України. - Київ, 1998.

1. Кодекс України о адміністративних правопорушеннях // Кодекси України, 1997 р., №2.

2. Закон України «Про державну службу» від 16.12.1993 р. // Відомості Верховної Ради України, 1993 р., № 43.

2. А.С. Васильєв. Адміністративне право України, Харків., 2001 р.

3. Н.І. Данількевич. «Административное право Украины». –Днепропетровск: Арт-Пресс, 1999г. 6. І.А. Пахомов. «Чи потрібна поспішність у реформуванні”

Тема 5. Основи кримінального права України.

Предмет та метод кримінального права. Функції та принципи кримінального права. Загальна характеристика Кримінального кодексу України.

Кримінальна відповідальність та її підстави. Поняття, ознаки та види злочинів. Склад злочину. Стадії скоєння злочину. Добровільна відмова від скоєння злочину. Співучасть в скоєнні злочину. Види співучасників.

Обставини, які виключають злочинність діяння. Поняття, цілі та види кримінальних покарань.

Кримінальна відповідальність неповнолітніх.

Система тестів для вивчення теми та самоконтролю:

І)) Яка з перелічених підстав кримінальної відповідальності передбачена Кримінальним кодексом України:

а) Вчинення особою протиправного винного діяння;

б) Вчинення особою суспільного небезпечного діяння;

в) Вчинення особою протиправного діяння, передбаченого Кримінальним кодексом;

г) Вчинення особою суспільного небезпечного діяння, яке містить склад злочину, передбаченого Кримінальним кодексом.

2) Кримінальний кодекс України поділяється на дві частини:

а)Загальну і Спеціальну;

б) Диспозицію і Санкцію;

в)Гіпотезу і Санкцію;

г)Загальну і Особливу.

3) Умисна спільна участь декількох осіб у скоєнні умисного злочину називається:

а) Підбурюванням до злочину;

б) Виконанням злочину; с) Співучастю у злочині; д) Рецидивом злочину.

4) Не є стадією вчинення злочину:

а)Готування до злочину;

б)Замах на злочин; с) Закінчений злочин;

д)Заздалегідь не обіцяне приховування слідів вчинення злочину.

4. Вина у кримінальному праві виражається у формі:

а)Мотиву і мети;

б)Мотиву;

с) Мети;

д) Умислу та необережності.

6) Необхідна оборона - це:

а) Міра, яка прийнята юридичною або фізичною особою для припинення можливого нападу злочинця;

б)3аходи для усунення небезпеки, що створені діями сил природи;

с) Захист суспільних інтересів та інтересів держави окремих осіб від злочинного посягання шляхом заподіяння шкоди тому, хто посягає;

д) Міра, спрямована на попередження вчинення злочинів з боку окремих осіб.

7) Тяжким злочином є злочин, за який передбачено покарання у виді позбавлення волі:

а) Не більш п'яти років;

б) Не більш десяти років; с) Понад десять років;

д) довічне позбавлення волі.

8) Склад злочину має місце при наявності наступних елементів:

а)Суспільна небезпека і карність діяння;

б)Об'єкт, об'єктивна сторона, суб'єкт, суб'єктивна сторона; с) Винність, протиправність, караність і суб'єкт злочину;

д) Суспільна небезпека, винність, протиправність і караність діяння.

9) Не є основним видом покарання:

а)Позбавлення волі;

б)Виправні роботи; с) Громадські роботи;

д) Конфіскація майна.

10) Назвіть ознаку крайньої необхідності:

а)Джерелом небезпеки є тільки фізична особа;

б)Заподіяна шкода повинна бути меншою ніж та, якої вдалось запобігти; с) Захист проводиться в момент посягнення;

д) Заподіяння шкоди тільки посягаючому.

11) Співучасть у скоєнні злочину - це:

а)Спільна участь двох чи більше осіб у скоєнні злочину;

б)Умисна участь двох чи більше осіб у скоєнні злочину;

с) Умисна спільна участь двох чи більше осіб у скоєнні правопорушення; д) Умисна спільна участь декількох суб'єктів у скоєнні умисного злочину.

12) Які покарання можуть застосовуватися і як основні і як додаткові:

а)Виправні роботи;

б)Громадські роботи; с) Обмеження волі;

д) Позбавлення права обіймати певні посади або займатися певною діяльністю, штраф.

Практичні завдання

1) Троє злочинців увірвалися до квартири гр. К. і, погрожуючи пістолетом, почали вимагати гроші та цінності. Раптом жінка зробила блискавичний рух, вибила зброю, важко поранивши при цьому одного з нападників, шоковані такою ситуацією, відступили до дверей та кинулися навтіки. Коли прибула міліція, жінка передала охоронцям порядку трофей- пістолет ТТ.

Чи вчинено злочин, який саме, ким? Чи є обтяжуючі або пом'якшуючі обставини?

2) У магазині «Дитячий світ» несподівано спрацювала сигналізація. Отримавши сигнал, на місце пригоди прибула група швидкого реагування, готова до затримання небезпечних злочинців. Але застосовувати зброєю не довелося. Грабіжниками виявилися два десятирічні п'ятикласники, які перед закриттям магазину сховалися під прилавком. Коли магазин було закрито, хлопці набрали іграшок на кількасот гривень та спробували зникнути, але спрацювала сигналізація.

Чи вчинено злочин, ким, який? Чи є обтяжуючі або пом'якшуючи обставини?

3) За не поєднаний з насильством грабіж майна громадян проти Сорокіна було порушено кримінальну справу. Під час її розслідування від захворів на психічну хворобу, яка позбавила його можливості усвідомлювати свої дії. Сорокіна направили на лікування до психіатричної лікарні. Через 2 роки він вилікувався.

Чи є підстави для притягнення Сорокіна до кримінальної відповідальності.

4) Рано вранці робітник геологорозвідувальної партії В. вийшов до річки. Здавалося всі геологи ще сплять, нічого не чути було і з будинку лісника, що стояв трохи вище по річці на її другому березі. Раптом за річкою в кущах він помітив крізь ранковий туман темний силует, затріщали кущі. «Ведмідь!» - подумав геолог, схопив з намету рушницю та вистрілив. Геологи, що схопилися після пострілу, перейшли на інший беріг річки, але замість ведмедя знайшли пораненого лісника.

Чи вчинено злочин, який? Чи є обтяжуючі або пом'якшуючі обставини?