- •Міністерство освіти і науки України
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання дисципліни, її місце у навчальному процесі
- •3. Розподіл дисципліни на змістові модулі, її обсяг і форми контролю
- •4. Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •Критерії оцінювання знань студентів:
- •5. Плани проведення семінарських занять з кожної теми змістовий модуль 1. Адміністративне право. Адміністративно - правові норми та відносини.
- •Тема 1. Сутність управління та його роль у суспільстві. Предмет і система адміністративного права та його місце в правовій системі держави
- •Теми рефератів:
- •Тема 2. Адміністративно-правові норми і відносини
- •Теми рефератів:
- •Контрольні завдання:
- •Тема 3. Суб'єкти адміністративного права
- •Теми рефератів:
- •Контрольні завдання:
- •Змістовий модуль 2. Адміністративно–правові засади державного управління
- •Тема 4. Форми, методи та правові акти державного управління
- •Теми рефератів:
- •Контрольні завдання:
- •Тема 5.Адміністративний примус та адміністративна відповідальність
- •Теми рефератів:
- •Тема 6.Забезпечення законності та дисципліни в державному управлінні
- •Теми рефератів:
- •Змістовий модуль 3. Адміністративно-правове регулювання державного управління адміністративно-політичної сфери, соціальної політики та економіки.
- •Тема 7. Адміністративно-правове регулювання державного управління в сфері економіки
- •Теми рефератів:
- •Контрольні завдання:
- •Тема 8. Адміністративно-правове регулювання державного управління в сфері реалізації соціальної політики держави
- •Теми рефератів:
- •Контрольні завдання:
- •Тема 9. Адміністративно-правове регулювання державного управління в адміністративно-політичній сфері
- •Теми рефератів:
- •Контрольні завдання:
- •6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань Самостійна науково-дослідна робота студента Основні вимоги та критерії оцінки письмової роботи (есе)
- •Теми есе:
- •Критерії оцінки есе
- •Теми науково-дослідних робіт
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •Задача №9
- •Тестові завдання
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення
- •13. Рекомендована література Нормативна література:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •14. Інформаційні ресурси
Теми рефератів:
Адміністративний примус та його відзнаки від інших видів державного примусу.
Накладення адміністративних стягнень при вчиненні кількох адміністративних правопорушень.
Додержання законності при застосуванні заходів адміністративного примусу компетентними органами.
Контрольні завдання:
Завдання 1. Порівняйте і охарактеризуйте переконання і примус в державному управлінні.
Завдання 2. Проаналізувати правовий режим різних видів адміністративного примусу.
Завдання 3. Користуючись статтями 254-258 КпАП скласти зміст протоколу про адміністративне правопорушення.
Завдання 4. Порівняйте і вкажіть відмінності видів адміністративного примусу.
Тема 6.Забезпечення законності та дисципліни в державному управлінні
Навчальні питання:
Законність та дисципліна: загальна характеристика та класифікація засобів забезпечення.
Контроль та його види
Нагляд:поняття та характеристика.
Звернення громадян як засіб забезпечення законності в державному управлінні.
Література: [1;11;15;17-21; 45; 48; 58; 56;65;67]
Питання для самоперевірки:
Поняття законності у державному управлінні.
Способи забезпечення законності і дисципліни в державному управлінні.
Реалізація контролю з боку:
- органів законодавчої влади;
- спеціалізованих контролюючих органів;
- представницьких органів місцевого самоврядування.
Особливості судового контролю.
Громадський контроль.
Прокурорський та адміністративний нагляд.
Звернення громадян як спосіб забезпечення законності і дисципліни в державному управлінні.
Теми рефератів:
Роль держави в реалізації конституційних прав та свобод громадян.
Законність як фактор забезпечення правової та демократичної держави.
Законність та дисципліна в публічному управлінні.
Контрольні завдання:
Надати обґрунтовані відповіді на задачі:
ЗАДАЧА №1
Районний відділ охорони здоров’я населення разом з відділом освіти з метою поєднання зусиль вирішили створити координаційну раду і приймати власні рішення, за порушенням яких притягати до адміністративної відповідальності.
З метою відтворення дефіциту районного бюджету міська податкова адміністрація створила сумісне підприємництво з іноземною фірмою.
Завдання:
1. Визначте, чи полягають ці дії за межами законності?
2. Дайте правове обґрунтування своєї відповіді.
ЗАДАЧА №2
В перелік органів виконавчої влади входять органи виконавчої влади, як наприклад: укрзалізниця, управління соціального захисту, охорони здоров’я населення, освіти, державної податкової служби, служби безпеки та інші.
Завдання:
1.Які особливості контрольної діяльності кожного з перелічених органів згідно їх правового положення?
ЗАДАЧА №3
У постанові місцевого голови було записано, що керівники відділів повинні здійснювати загальне і безпосереднє керівництво за діяльністю своїх підрозділів, у тому числі війського комісаріату, суду та прокуратури.
Завдання:
Визначте, чи законна така постанова місцевого голови.
Назвіть повноваження та правову основу діяльності зазначених органів.
ЗАДАЧА №4
Наказом директора цегляного заводу було встановлено, що скарги, які потребують розслідування, повинні розглядатись в строк не більш 7-10 днів, а ті, по яким необхідно провести перевірку – у 2 місячний термін.
Завдання:
Чи відповідає законним вимогам даний наказ?
Назвіть термін впровадження перевірок по скаргах громадян , посилаючись на діюче законодавство.
ЗАДАЧА №5
Батьківські ради деяких шкіл міста Донецьку запровадили стягнення у вигляді штрафу з батьків школярів за недбалість, запізнення, паління, інші порушення правил поведінки в школі. Прокурор приніс протест на ці дії.
Завдання:
Дайте мотивацію такого протесту.
ЗАДАЧА №6
Адміністративна комісія при виконкомі міської Ради своєю постановою притягла до відповідальності Р. за те, що він двічі прибув на роботу в нетверезому стані, і наклала на нього стягнення: 15 діб виправних робіт з відрахуванням 20 відсотків зарплати.
Завдання:
Дати юридичний аналіз цієї ситуації.
За результатами змістового модулю 2 проводиться тестування. Тестові завдання додаються