Тема 1. Организация амбулаторно-поликлинической терапевтической помощи населению в Республике Беларусь 58

Тема 2. О порядке проведения диспансеризации 59

Тема 3. Основные положения медико-социальной экспертизы 60

Тема 4. Профилактическая работа участкового терапевта 62

Тема 5. Санаторно-курортное лечение 63

Интернет-ресурсы по различным аспектам поликлинической терапии 65

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ 65

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ 71

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время происходит реформирование здравоохранения в РБ, особое внимание уделяется внебольничной помощи населению, т.к. 75% больных терапевтического профиля начинает и заканчивает лечение в поликлинике. В связи с этим возрастают требования к поликлинической подготовке будущих врачей.

Кафедра поликлинической терапии ставит своей целью теоретически подготовить будущего врача для работы в амбулаторных учреждениях в качестве участкового врача-терапевта и «врача общей практики».

Учебная программа по поликлинической терапии предусматривает следующее:

- изучение организации медицинской помощи населению и проведение санитарно-просветительной работы в конкретной организации;

- приобретение профессиональных навыков и умений по выполнению манипуляций и процедур при осуществлении ухода за больными хирургического и терапевтического профиля в стационарах здравоохранения;

- формирование основ клинического мышления и медицинской деонтологии по вопросам диагностики и лечения заболеваний внутренних органов, ознакомление с организацией лечебно-профилактической помощи;

- освоение клинических методов диагностики, лечения, профилактики, оказания помощи при неотложных состояниях больных с различной патологией хирургического, терапевтического, акушерского и гинекологического профиля;

- приобретение коммуникативных навыков: опыта общественной, организаторской и воспитательной работы,

- ознакомление с ведением медицинской документации и отчетностью.

Студент должен знать:

• Основы общетерапевтических дисциплин в объемах, необходимых для диагностики и лечения основных терапевтических заболеваний в амбулаторных условиях.

• Участковый (цеховой) принцип медицинского обслуживания населения.

• Факторы риска основных заболеваний внутренних органов.

• Группы лиц, подлежащих диспансеризации и порядок ее проведения.

• Определение эффективности первичной и вторичной профилактики основных заболеваний внутренних органов.

• Принципы реабилитации больных и инвалидов в амбулаторных условиях.

• Принципы работы отделений (кабинетов) реабилитации.

• Возможности использования физических факторов, ЛФК в комплексе лечебно-реабилитационных мероприятий, принципы действия лечебно-диагностической аппаратуры.

• Показания к госпитализации больных в стационар и направление в дневной стационар, организация стационара на дому.

• Показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению больных.

• Принципы работы отделения (кабинета) профилактики.

• Взаимосвязь и преемственность в работе лечебно-профилактических учреждений.

• Критерии временной и стойкой утраты трудоспособности, определение сроков ВН, порядок и показания для направления больных на МРЭК, сроки переосвидетельствования, показанные и противопоказанные виды и условия труда больным и инвалидам.

Студент должен уметь:

• Осуществлять общее обследование больного.

• Оценить общий анализ крови, мочи и биохимический анализ крови больного.

• Оценить ЭКГ пациента.

• Проводить профилактический осмотр населения и диспансерное наблюдение.

• Организовать и проводить санитарно-просветительскую работу на участке.

• Уметь записать дневник амбулаторного и диспансерного осмотра больного в амбулаторную карту.