- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 1
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 2
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 3
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 4
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 5
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 6
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 7
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 8
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 9
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 10
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 11
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 12
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 13
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 14
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 15
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 16
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 17
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 18
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 19
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 20
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 21
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 22
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 23
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 24
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 25
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 26
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 27
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 28
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 29
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 30
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 5
Назвіть види інженерної діяльності
Коаксіальний кабель.
Що називається спектром сигналу?
Призначення систем факсимільного зв’язку. Внутрішній фотоефект.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за напругою для величини напруги 5 В.
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 6
Що є завданням діяльності інженера – конструктора?
Симетричний кабель.
Що називається шириною спектру сигналу?
Перетворення зображень у електричний сигнал в системах факсимільного зв’язку.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за напругою для величини напруги 2 В, якщо опір навантаження складає 300 Ом.
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 7
Що є завданням діяльності інженера – технолога?
Структурна схема системи електрозв’язку. Призначення елементів.
Що називається кабельними лініями зв’язку?
Структурна схема системи факсимільного зв’язку.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за струмом для величини сили струму 1 А, якщо опір навантаження складає 600 Ом.
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 8
Що є завданням діяльності інженера з експлуатації?
Принцип частотного розподілення каналів.
Що називається каналом електрозв’язку?
Призначення системи телевізійного мовлення. Телевізійна трубка передавання.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за напругою для величини напруги 12 В, якщо опір навантаження складає 600 Ом.