- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 1
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 2
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 3
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 4
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 5
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 6
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 7
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 8
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 9
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 10
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 11
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 12
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 13
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 14
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 15
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 16
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 17
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 18
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 19
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 20
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 21
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 22
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 23
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 24
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 25
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 26
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 27
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 28
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 29
- •Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 30
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 9
Що є завданням діяльності інженера - дослідника?
Принцип часового розподілення каналів
Що називається завадою?
Системи телевізійного мовлення. Робота приймальної телевізійної трубки.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за напругою для величини напруги 10 В, якщо опір навантаження складає 200 Ом.
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 10
Поясніть, чому види інженерної діяльності є взаємопов’язаними та взаємодоповнюючими?
Системи передачі з частотним розподіленням каналів.
Які сигнали називаються первинними?
Призначення систем телеграфного зв’язку. Робота системи.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за потужністю для величини потужності 10 пВт, якщо опір навантаження складає 75 Ом.
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 11
Що називається технічною експлуатацією та обслуговуванням?
Системи передач з часовим розподіленням каналів.
Що таке мережа електрозв’язку?
Структурна схема системи передавання даних.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за напругою для величини напруги 20 В, якщо опір навантаження складає 75 Ом.
Дисципліна: Введення до спеціальності модульний контроль Кваліфікаційне завдання № 12
З якою метою проводиться науково-дослідна робота?
Мережна архітектура «кожний з кожним». Переваги, недоліки.
Які лінії зв’язку називаються радіолініями?
Призначення систем телефонного зв’язку. Робота мікрофону телефонного апарату.
Перевести число «10N» з десяткової системи в двійкову. Зробити перевірку зворотнім перетворенням. N – номер за списком групи.
На малюнку зображено аналоговий сигнал. Яким чином можна перевести його в цифрову форму? Проілюструйте пояснення графіками.
Дайте розгорнуту відповідь на запитання: «Якою я уявляю свою майбутню професію?»
Знайти абсолютний рівень за напругою для величини напруги 25 В, якщо опір навантаження складає 88 Ом.