1. Проблеми суспільного буття в контексті вчення про ноосферу аналізував:

а) Конфуцій; в) Вернадський;

б) Фіхте; г) Шестов.

2. Істина – це

а) адекватне відображення в свідомості людини об'єктивної реальності;

б) зміст людських знань, який не залежить від суб'єкта;

в) основна характеристика відношення пізнавального образу до об'єкту пізнання.

3. Циклічна модель історії домінувала в добу:

а) античності; в) Відродження;

б) середньовіччя; г)сучасності.

4. Скільки існує гносеологічних позицій щодо пізнання світу:

а) 5; б) 4; в) 3.

5. Філософська теза, згідно якій, довести можна все, що бажано, у залежності від підстав, притаманна:

а) софістиці; б) метафізиці; в) діалектиці.

6. Розкладання фактів на їх елементарні складники є:

а) абстрагуванням; б) аналізом; в) синтезом.

7. Яким е співвідношення між поняттями «рух» та «розвиток»:

а) розвиток є часткою руху;

б) рух є часткою розвитку;

в) рух та розвиток частково входить один в одного;

г) рух та розвиток виключають одне одного.

8. Представниками вчення про людину, відомого як психоаналіз, є:

а) Дж. Локк;

б) К. Маркс;

в) К. Юнг;

г) Э. Фромм

д) Дж. Гелбрейт

9. Основними формами чуттєвого пізнання є

а) відчуття, сприйняття й судження.

б) відчуття, сприйняття й уявлення.

в) уявлення, судження й умовивід.

10. Критерії істинності відносяться до:

а) ідеалів та норм наукового пізнання;

б) наукової картини світу;

в) філософським основам науки.

ІІ рівень

1. Окресліть відмінність і негативні аспекти прагнення людини пізнавати.

2.Назвіть етапи взаємодії людини і природи.

3. Окресліть та поясніть виявлення людських вимірів проблеми буття у філософії.

ІІІ рівень:

1. Використовуючи, на Ваш погляд, адекватну методологію, проаналізуйте людину як предмет пізнання.

2. Наведіть перелік основних філософських позицій, пов’язаних із розумінням вихідних підвалин буття.

.